Índice de propostas

Implantação de 1 CEU na Cidade Ademar, com projeto e formato a serem debatidos com a população e organizações locais. Demanda histórica da região, que tem o apoio de muitas organizações, incluindo Conseg local, Movimento de Saúde e Movimento de Moradia, além de lideranças e moradores. Muitas mobilizações já ocorreram pela instalação do equipamento.  Desde 2007, documentos com a reivindicação foram entregues ao Poder Público. Em junho de 2015, o Fórum Social entregou ao prefeito de então um abaixo-assinado, com 10.300 assinaturas, e uma carta assinada por 28 organizações. Desde sua criação, o Conselho Participativo tem incluído a demanda do CEU como prioritária para a região. 

Em 2020 foi feita uma consulta pública sobre a área do bairro Jardim progresso em parelheiros e consta o estudo de uma instalação de uma UBS,CRAS e creche mais até o momento os moradores do Chácara Progresso estão aguardando e torcendo para que possa haver está instalação pois automaticamente cria vagas de empregos e atende o bairro a qual temos muitas criança e as creche mais perta está no centro de parelheiros 

Como incluir as pessoas a decidir pelo bem público se a maioria da sociedade não participa ? Alegam falta educação, consciência e capacidade? Será ? Considerando a proposta no video ESCOLAS DO LEGISLATIVO - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PÓS PANDEMIA  ( https://youtu.be/j9wwll5aVX4 ) das Oficinas Municipais, e  se considerarmos que a pandemia deu a oportunidade de avós se alfabetizarem com os netos e pais estudarem com o filhos, me proponho, a ajudar durante 1 ano, presencialmente/híbrido em datas especificas nas subprefeituras, a ensinar a estudar usando textos leves e suaves (ou livro) e por meio da leitura escrita, que ajudem o munícipe a entender a relação entre a sua vida (sociologia) e o contexto histórico - geográfico em que vive e, dessa forma a participar da democracia participativa pelo bem comum da cidade. Esta proposta é levada as 32 subprefeituras e o custo é por subprefeitura.Vide anexo.

PRECISAMOS URGENTE DE UM EQUIPAMENTO DE ENSINO, NO PQ SÃO LOURENÇO, Está pronto o empreendimento na Forte do ribeira Pq São Lourenço e na rua Probus Serão construídos Forte do Rio Branco II, com 158 moradias; Forte do Ribeira A e B, com 600 moradias; Forte do Rio Branco A e B, com 600 moradias onde na Região existe deficit de vagas para escola de ensino Infantil CEI/EMEI/EMEF e também Lazer para estas 1200 Familias que precisam de atenção básica e principalmente ensino publico. Os atuais estabelecimentos de ensino da Região não suportam, mais a demanda sendo necessário a Construção de CEU nas proximas pois existem na Rua forte do Ribeira Terrenos Municipais que são hoje campos de futebol e Descarte irregular de Lixo e muito Mato alto, trazendo falta de segurança e violencia a região o que poderia ser ocupado por equipamento de ensino e Lazer uma Boa Opção é CEU que não temos na região somente a12km da mesma localização.

Criação do Centro Educacional Unificado (CEU)  no Jardim Santa Maria a fim de atender o comunidade carente do Jardim Eliane e Ipanema e Itapema.   O terreno se localiza na Rua Landirana e Rua Camapu.

Bairro JARDIM ELIZABETH 2 precisa urgente de escola e creche tem mais de 800 famílias que estão vivendo um transtorno enorme por não ter esses serviços e tendo que levar seus filhos para longe. Piora a situação quando e tempo de chuva por que tem andar muito.

O Distrito do Cangaíba necessita de um CEU nas proximidades do Bairro de Eng Goulart para atender a enorme população de crianças e jovens carentes, em um Distrito enorme, populoso, com pouco emprego, baixo IDH, grande número de favelas e comunidades, carente de Equipamentos Sociais, necessitando de desenvolvimento urgente!

Criaçao  de uma escola  Tecnica .

Novamente trago a questão de vulnerabilidade Social e de logistica  do Distrito Jardim Helena,

Uma escola   Tecnica com varios cursos de qualidade,  iria aumentar o interesse dos jovens da regiao e com a logistica  de acesso mais simples e rapido ,  a frequencia seria maior e melhor, fora o crescimento e valorização da região em varios segmentos.

Precisamos da criação de parques na Vila Andrade,para preservação da fauna e da flora existentes na região.

Como incluir as pessoas a decidir pelo bem público se a maioria da sociedade não participa ? Alegam falta educação, consciência e capacidade? Será ? Considerando a proposta no video ESCOLAS DO LEGISLATIVO - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PÓS PANDEMIA  ( https://youtu.be/j9wwll5aVX4 ) das Oficinas Municipais, e  se considerarmos que a pandemia deu a oportunidade de avós se alfabetizarem com os netos e pais estudarem com o filhos, me proponho, a ajudar durante 1 ano, presencialmente/híbrido em datas especificas nas subprefeituras, a ensinar a estudar usando textos leves e suaves (ou livro) e por meio da leitura escrita, que ajudem o munícipe a entender a relação entre a sua vida (sociologia) e o contexto histórico - geográfico em que vive e, dessa forma a participar da democracia participativa pelo bem comum da cidade. Esta proposta é levada as 32 subprefeituras e o custo é por subprefeitura.Vide anexo.