Índice de propostas

Recapeamento asfáltico com pavimento de alta durabilidade (asfalto borracha) de todas as faixas de rolamento das seguintes ruas e avenidas, com renovação das sarjetas, em toda a extensão das vias

Itaim Bibi

• Rua Jacurici
• Av. Horácio Lafer
• Rua Leopoldo Couto de Magalhães Junior
• Rua Prof. Geraldo Ataliba
• Rua Lopes Neto
• Rua Pedroso Alvarenga
• Rua Jerônimo da Veiga
• Rua Jesuíno Arruda
• Rua João Cachoeira
• Rua Bandeira Paulista
• Av. Henrique Chamma
• Avenida Presidente Juscelino Kubitschek
• Praça Waldomiro Maluhy

Vila Olimpia

• Rua Elvira Ferraz
• Rua Olimpiadas
• Rua Gomes de Carvalho
• Av. Dr. Cardoso de Melo
• Alameda Vicente Pinzon
• Rua Michel Milan
• Rua Fidêncio Ramos
• Rua Ramos Batista
• Alameda Raja Gabaglia
• Rua Tenerife

Garantir e ampliar a equipe de assistência bucal com período integral, na urgência, UPA, AMA e hospitais, com toda infraestrutura necessária ao atendimento de qualidade aos usuários do sistema

Implementar e articular os Programas Ambientes Verdes e Saudáveis e Saúde na escola no maior número possível de unidades da subprefeitura

Implantação e apoio técnico às Hortas Escolares Agroecológicas conforme disposto no EIXO ENSINO E EDUCAÇÃO da Política de Desenvolvimento Urbano constante no Plano Diretor Estratégico do Município, na proporção de 15% ao ano do total de hortas escolares existentes

Aprimorar os programas voltados à compostagem de resíduos orgânicos de feiras e podas urbanas da capital por meio do incremento da infraestrutura e logística com a dotação de uma unidade de compostagem em cada subprefeitura e recursos humanos adequado

Como incluir as pessoas a decidir pelo bem público se a maioria da sociedade não participa ? Alegam falta educação, consciência e capacidade? Será ? Considerando a proposta no video ESCOLAS DO LEGISLATIVO - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PÓS PANDEMIA  ( https://youtu.be/j9wwll5aVX4 ) das Oficinas Municipais, e  se considerarmos que a pandemia deu a oportunidade de avós se alfabetizarem com os netos e pais estudarem com o filhos, me proponho, a ajudar durante 1 ano, presencialmente/híbrido em datas especificas nas subprefeituras, a ensinar a estudar usando textos leves e suaves (ou livro) e por meio da leitura escrita, que ajudem o munícipe a entender a relação entre a sua vida (sociologia) e o contexto histórico - geográfico em que vive e, dessa forma a participar da democracia participativa pelo bem comum da cidade. Esta proposta é levada as 32 subprefeituras e o custo é por subprefeitura.Vide anexo.

IMPLANTAÇÃO DE UMA "UPA"  NA REGIÃO DA SUBPREFEITURA ARICANDUVA.

Retomar a meta do PLAMSAN (2016-2020) de reestruturação das Escolas Estufas (reforma do espaço, reconstrução das estufas) além de garantir a existência de uma escola estufa por subprefeitura que terá a função de dar suporte aos agricultores familiares e às hortas comunitárias na região.

Ampliar as ações educativas nos serviços e equipamentos do território, promovendo à saúde do idoso

campo de futebol;

Construir tres campos de futebol entre o parque anhanguera e a rodovia dos bandeirantes, assim diminui o espaço para chegar ao parque, e é possivel criar uma estrada onde os municipes possam fazer caminhada e andar de bicicletas.

A necessidade de isolamento social, impediu as pessoas de trabalhar e garantir o próprio sustento. A situação não seria tão dramática para os pobres E A ECONOMIA se a renda básica de cidadania ou pelo menos algum programa social robusto estivesse em execução.

Cumpre observar, que políticas públicas estatais universais e incondicionais, que objetivem a efetividade de Direitos Sociais não é novidade: já o são as políticas de saúde e educação. Assim, educação fundamental e saúde são políticas cujo acesso gratuito é assegurado em caráter obrigatório pelo Estado a todo cidadão brasileiro.” Sendo assim, “A Renda de Cidadania é um direito dos cidadãos de desfrutarem das riquezas do local no qual nasceram ou residem. Não é uma ajuda aos pobres e estropiados, embora, como conseqüência, ajude aos menos favorecidos e contribua para o decréscimo da desigualdade.”