Índice de propostas

Retomar a meta do PLAMSAN (2016-2020) de reestruturação das Escolas Estufas (reforma do espaço, reconstrução das estufas) além de garantir a existência de uma escola estufa por subprefeitura que terá a função de dar suporte aos agricultores familiares e às hortas comunitárias na região.

Boa tarde o extremo sul de parelheiros bairros da fundão Precisa urgentemente de criação de áreas de lazer e esporte , temos o bairro do Jardim progresso que não há uma área de lazer para a população e uma das áreas  fica na Rua Sônia n 490 ao lado da estação elevatória da Sabesp um terreno enorme e que daria uma bela praça precisa de brinquedos,uma quadra , aparelhos para 3° idade e um espaço para eventos, para comunidade e que atenderia 2 bairro Vila rocha  e Jardim progresso outro espaço muito importante seria o campo da  Mata situada na rio de janeiro  este campo também Presiza de uma atenção para dar uma qualidade de vida melhor para comunidade.

URBANIZAÇÃO E REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA DAS COMUNIDADES FUTURO MELHOR E SAPO

Criação 1 Banco de Alimentos na região, como forma de promover a oferta de alimentação saudável à população

Destinar Recursos para Contrato de Manutenção/Reparos/Instalação de Placas para Denominação de Ruas,Avs.Praças... ( incluindo Nome da Via, CEP e, início e final de Quadra Fiscal) Instalar Placas  de Nomes , com o nome inicial da via a ser colocada no poste do Semáforo identificando a Via Transversal ( como já é feito hoje ).  

Criar a São Paulo Águas/Estância:

Lei 17.104/2019

Constituem objeto da SP ÁGUAS:

I - Integrar as ações do Município no planejamento, implantação e operação dos sistemas de abastecimento público, coleta e tratamento de esgotos, drenagem e manejo de águas que afluem ao Município de São Paulo;

Criar o Projeto ilumina meu bairro (Melhoria da iluminação pública nos bairros).

Instalação de Lâmpadas de Led - Rua Dos Gauleses. 

Gostaria de um ama aqui no jardim peri alto uma pista de skate e mais qualidade de vida 

Criar centro de economia solidária para fomentar geração de renda a nível local. Os centros ofereceriam cursos semi-profissionalizantes de curta duração com base nas necessidades cotidianas dos moradores da região: bordado e crochê, pintura de camisetas, cerâmica, cestaria, artesanato, design de móveis, confeitaria, panificação, webdesign, jardinagem e paisagismo, eletricista, etc. Centros em formato de COOPERATIVA onde oficineiros recebem subsídio público e parte dos dividendos.

Todos os cursos seriam gratuitos mas receberiam uma ajuda de custo dos alunos quando esses vendessem seus produtos ou serviços. Além de cursos semi-profissionalizantes os centros também realizariam eventos comunitários como bazares de troca e venda, feiras de artes e artesanato e ecogastronômicas.

Centros de economia solidária podem funcionar como bancos comunitários e oferecer micro-crédito a juros baixíssimos aos moradores da região.