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Implantação de um programa permanente de reciclagem de resíduos
15/04/2022 • • Sé
* Implantação de um Programa Permanente de Reciclagem de Resíduos (Lixo domiciliar, Lixo Reciclável e Lixo Tóxico).
- Propor uma Campanha do "Centro Limpo", reforçando que "lugar de lixo é no lixo", principalmente em bairros onde o fluxo de pessoas é intenso, como por exemplo, o Centro de São Paulo.
- Nas escolas, propor peças teatrais e materiais educativos abordando sobre a importância de reciclar o lixo, à partir de sua casa.
Em Curitiba, fizeram uma campanha, bem sucedida, sobre a reciclagem do lixo, inclusive será reativada esse ano:
https://tribunapr.uol.com.br/noticias/curitiba-regiao/familia-folha-esta-de-volta-pra-reforcar-a-importancia-de-reciclar-o-lixo-que-nao-e-lixo-em-curitiba/
Mais informações, vide documento anexo.
1416
24/04/2022 • • Sé
A Prefeitura de São Paulo deve implantar, por etapas, uma Renda Básica de Cidadania como medida de proteção social e combate às vulnerabilidades por meio do SUAS.
Para este fim, deve transformar os programas atuais sob sua responsabilidade, como o Renda Mínima, em uma política orientada a se tornar uma renda básica, em combinação com os programas estaduais e federais que se relacionam com a segurança de renda da população residente no município.
O modelo da Renda Básica Emergencial deve ser seguido para criar uma transferência de renda o mais abrangente possível como primeira etapa na direção da Renda Básica de Cidadania municipal, preservando as características de incondicionalidade, individualidade, regularidade de pagamentos e prestações pagas em dinheiro.
Tal medida deve abranger milhões de pessoas sem que isso signifique a redução de outras políticas sociais orientadas a outros objetivos.
972
21/04/2022 • • Sé
Hortas escolares > Contratação de profissionais da área de agronomia para auxiliar na implementação e manutenção de hortas escolares nas unidades de cada região administrativa da SME, de acordo com o PLAMSAN (2016).
970
21/04/2022 • • Sé
Hortas escolares > Formação e divulgação de acervo público de sequências didáticas e demais atividades e materiais educativos que possam ser aplicadas nas hortas escolares acessíveis aos professores interessados.
959
21/04/2022 • • Sé
Retomada e ampliação do Programa Quinta da Economia para pelo menos 3 dias da semana, sendo pelo menos um dos dias aos finais de semana
612
16/04/2022 • • Sé
Criação de área de lazer infantil cercada para garantir segurança de crianças na Praça Olavo Bilac (Campos Elíseos).
702
18/04/2022 • • Sé
Subprefeituras Inteligentes (smart cities).
Iniciar a construção de um ecossistema de inovação que inclua diretrizes e plano diretor para o desenvolvimento das chamadas "cidades inteligentes" ou "bairros inteligentes", aproveitando a recente aprovação do leilão da tecnologia 5G em 2021. Esse plano diretor poderia incluir o "chamamento" de soluções tecnológicas locais (IoT, big data, etc.) específicas para cada subprefeitura (já que as demandas muitas vezes são peculiares). A proposta poderia ser aberta para captar ideias e soluções tanto do público em geral (PF) como empresas (PJ) para problemas reais de cada região.
Aproveitando a NBR ISO 37122 que fala do tema.
104
04/04/2022 • • Sé
RENDA BÁSICA. Em 14/04/2021, a Câmara Municipal de São Paulo criou o Comitê Emergencial de Crise do Emprego e da Renda e espera se que a Câmara dê o passo inicial para que as Subprefeituras possam iniciar o cadastro dos beneficários. Já é sabido que este programa pensado e aprovado aqui, VEJA O ANEXO, está sendo implementado em cidades dos Estados Unidos.
259
05/04/2022 • • Sé
Bebedouro Público como direito a agua.
Instalação de bebedouros públicos inclusive para cadeirantes e outros de água potável na cidade, distribuídos nos distritos da subprefeitura. Priorização de locais com alto fluxo de pedestres. A instalação deve seguir as definições do Manual de Desenho Urbano e Obras Viárias da cidade. O produto já tem depósito de registro de desenho industrial junto ao Instituto Nacional da Propriedade Intelectual veja anexo.
979
21/04/2022 • • Sé
Flexibilização nas diretrizes sobre o uso dos recursos orçamentários destinados à escola, contemplando a complexidade das demandas na manutenção e uso didático das hortas escolares.