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Índice de propostas

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Etapa 08 - Monitoramento

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457

09/04/2022  •  Olavo de Almeida Soares  •  Penha

3 - AREA DA SAUDE - Pedimos constar verba no orçamento para ampliar em todas as UBS Unidade Básica de Saúde da cidade de São Paulo o acesso ao serviço de Saúde Bucal na colocação próteses e restauro da dentição, oferecendo-lhes um serviço de qualidade para melhorar a saúde das pessoas com deficiência e do idoso;

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Adaptar locais de lazer para crianças para gerar acessibilidade

21/04/2022  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Perus

balanço com acessibilidade e movimentação reduzida, para segurança das crianças com deficiência.

Adaptar nos espaços públicos de lazer nos playground balanço para crianças deficientes cadeirante e acessibilidade reduzida.

Alguns municípios já têm essa adaptação, Santos, caieiras.  

61 votos

1126

23/04/2022  •  Debora Batista de Queirós  •  Penha

Desmembrar o AMA da UBS  Engenheiro Gourlat, com criação de Equipes de Estratégia da Família.

Demanda vindo do Conselho Gestor STS Penha - segmento usuário.

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1696

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Sapopemba

Implementar hortas urbanas em áreas de linha de alta tensão, faixa de dutos e em áreas públicas aptas à agricultura na subprefeitura

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Construção do CEU Peri/ COHAB ANTÁRTICA

16/04/2022  •  Christian Sznick  •  Casa Verde

Construção do CEU Peri/ COHAB ANTÁRTICA

Justificativa 

Existem alguns terrenos próximos do Rodoanel que poderiam ser destinados como compensação social para Educação Cultura e Esportes

A região tem grande carência de espaços culturais e esportivos. Educacionalmente a demanda da Educação Infantil e Ensino Fundamental tem sido atendida em outras regiões por meio do transporte escolar, quando poderia ser melhor atendida no bairro, além da previsão de ampliação da população a ser atendida nos próximos anos, prevista pela própria Secretaria Municipal de Educação que indica ampliação crescente de demanda sobretudo educação infantil.

23 votos

320

06/04/2022  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Perus

Criar condições dignas para pessoas deficientes ♿ e com dificuldade se locomoção. Padronizar as calçadas para essas pessoas poder exercer seu direito de ir e vir, nossas calçadas não possibilita esse direito.  E muita das vezes precisamos andar pelas guias das calçadas ou na rua junto com os carros... 

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1855

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Jaçanã/Tremembé

Implementar hortas urbanas em áreas de linha de alta tensão, faixa de dutos e em áreas públicas aptas à agricultura na subprefeitura

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1834

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Ipiranga

Implementar programas e projetos de oferta de alimentação segura e contínua às populações que não tenham condições de produzir ou de comprar seu próprio alimento, a exemplo da população em situação de rua, catadores de materiais recicláveis, migrantes e imigrantes, popullação lgbtquia+, assim como egressos/as do sistema prisional.

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971

21/04/2022  •  Beatriz S Laham  •  Sé

Hortas escolares > Fomento às parcerias entre escolas e instituições de pesquisa em ensino e formação inicial, como as universidades públicas, para produção de materiais educativos que possam ser aplicados nas hortas escolares.

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Implantar Centro de Referência e de Atendimento à crianças e jovens com TEA e SD

21/04/2022  •  Nelly  •  Aricanduva/Formosa/Carrão

IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CENTRO DE REFERÊNCIA E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO PARA CRIANÇAS E JOVENS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E SÍNDROME DE DOWN  - O objetivo deste serviço é  prestar o atendimento na atenção diária de forma interdisciplinar e humanizada, na modalidade ambulatorial a este público e seus familiares. Favorecendo a interação, o  desenvolvimento intelectual, a integralização e a sociabilização além de oferecer um acolhimento adequado  aos familiares.

15 votos
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