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Índice de propostas

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Etapa 08 - Monitoramento

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148

04/04/2022  •  Valdemir braga soares  •  Perus

 Implantar calçadas com acesso ao Parque Anhanguera para os pedestre do Morro Doce e todo o distrito Anhanguera

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Retomada da meta do PLAMSAN (2016-2020) de reestruturação das Escolas Estufas

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  M'Boi Mirim

Retomar a meta do Pano Municipal de Segurança Alimentar e Nuticional PLAMSAN (2016-2020) de reestruturação das Escolas Estufas (reforma do espaço, reconstrução das estufas) além de garantir a existência de uma escola estufa por subprefeitura que terá a função de dar suporte aos agricultores familiares.e às hortas comunitárias na região

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104

04/04/2022  •  Prof. Carlos Loiola  • 

RENDA BÁSICA. Em 14/04/2021, a Câmara Municipal de São Paulo criou o Comitê Emergencial de Crise do Emprego e da Renda e espera se que a Câmara dê o passo inicial  para que as Subprefeituras possam iniciar o cadastro dos beneficários. Já é sabido que este programa pensado e aprovado aqui, VEJA O ANEXO, está sendo implementado em cidades dos Estados Unidos.

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383

07/04/2022  •  viviane dias  • 

CRIAÇÃO DE UMA HORTA COMUNITÁRIA EMBAIXO DO VIADUTO SANTA EFIGENIA

Atualmente este local é usado para descarte de lixo e acúmulo de entulho.

O espaço faz parte da história da cidade e com a horta poderá ser conservado até pelos moradores de rua que moram próximo ao local.

A escada que se encontra ali está em estado desolável, poderia ser restaurada, o local tem um potencial absurdo e infelizmente não cumpre sua função atual,

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1675

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Mooca

Criar campanha de estímulo, promoção e proteção do aleitamento materno nos Centros de Educação Infantil - CEIs, com orientações às mães para que não interrompam a amamentação após a matrícula da criança no CEI e com orientação à equipe de funcionários para que saibam receber, manipular e oferecer o leite materno às crianças.

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961

21/04/2022  •  Beatriz S Laham  • 

Implementar a lei de inserção de orgânicos na alimentação escolar de acordo com o previsto no Inciso III - metas para a inclusão progressiva de alimentos orgânicos ou de base agroecológica na alimentação escolar, do anexo único do decreto Nº 56.913, DE 5 DE ABRIL DE 2016- Ano 2021 - 30%, 2022 - 40%; 2023 - 50%; 2024 - 60% e 2025 - 80%. 

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Construção do CEU Peri/ COHAB ANTÁRTICA

16/04/2022  •  Christian Sznick  •  Casa Verde

Construção do CEU Peri/ COHAB ANTÁRTICA

Justificativa 

Existem alguns terrenos próximos do Rodoanel que poderiam ser destinados como compensação social para Educação Cultura e Esportes

A região tem grande carência de espaços culturais e esportivos. Educacionalmente a demanda da Educação Infantil e Ensino Fundamental tem sido atendida em outras regiões por meio do transporte escolar, quando poderia ser melhor atendida no bairro, além da previsão de ampliação da população a ser atendida nos próximos anos, prevista pela própria Secretaria Municipal de Educação que indica ampliação crescente de demanda sobretudo educação infantil.

23 votos

940

21/04/2022  •  Beatriz S Laham  • 

Aprimorar os programas voltados à compostagem de resíduos orgânicos de feiras e podas urbanas da capital por meio do incremento da infraestrutura e logística com a dotação de uma unidade de compostagem em cada subprefeitura e recursos humanos adequado

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Fortalecimento do CECCO Parque Previdência

15/04/2022  •  Vanessa Andrade Caldeira  •  Butantã

Fortalecer o CECCO PARQUE PREVIDÊNCIA. Acesso a materiais para oficinas e rearticulacao intersetorial entre secretaria da saúde, do verde e meio ambiente, esporte e cultura para ações em parceria com um trabalho colaborativo com oficineiros e ações de inclusão por meio da arte e cultura no território do Butantã. Articulacao com os movimentos culturais a partir do cadastro, contratação e ações de inclusão e cultura nas comunidades mais vulneráveis. 

24 votos

1867

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Ermelino Matarazzo

Implementar programas e projetos de oferta de alimentação segura e contínua às populações que não tenham condições de produzir ou de comprar seu próprio alimento, a exemplo da população em situação de rua, catadores de materiais recicláveis, migrantes e imigrantes, popullação lgbtquia+, assim como egressos/as do sistema prisional.

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