Índice de propostas

Quarteirão da Saúde FÓ-BRASILÂNDIA,  nossa proposta tem como principal objetivo ampliar as instalações e serviços do complexo da Unidade Integrada da UBS MARIA CECÍLIA DONNANGELO E HOSPITAL REDE HORA CERTA BRASILÂNDIA., que abrangem também o CEO (Centro Especializado em Odontologia), PAI (PROGRAMA DE ACOMPANHANHANTES  DE IDOSO) e NIR (NÚCLEO INTEGRADO EM REABILITAÇÃO). 

Implantar uma ETEC (Escola Técnica Estadual) e FATEC (Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo) no distrito Anhanguera.

No distrito Anhanguera temos um polo no CEU Parque Anhanguera da ETEC com três cursos Administração/Logística/Recursos Humanos e a UNICEU no Ceu Parque Anhanguera com alguns cursos. Nos distritos não temos uma universidade. A Fatec ira´abranger Perus/Anhanguera/Jaraguá/São Domingos/Pirituba. Com cursos atualizados para a realidade que o mercado existe e capacitar esta população, pois muitas empresas de logística que estão instalando no distrito não estão contratando dizendo que não estão capacitados técnicamente. Educação é um direito.

Verba Orçamentária para a implantação de uma ILPI grau III, em São Miguel Paulista, em parceria com a SMADS, para o atendimento especializado a população idosa vulnerável, com alto grau de dependência e sem vínculos familiares.

Ampliar a rede de mercados municipais para, pelo menos 1, por subprefeitura, disponibilizando 30% de permissões para produtores ou comerciantes que comercializem produtos da agricultura familiar e orgânica ou em transição.

Agilizar a reformulação do Programa Hortas e Viveiros da comunidade, que sofreu grande redução ao longo de 2020, articulando o projeto ao Programa Operação Trabalho (POT) com o intuito de fomentar as práticas de produção de alimentos orgânicos e agroecológicas, que promovem a saúde e a segurança alimentar e nutricional, unindo a produção de alimentos saudáveis com o auxílio financeiro a pessoas em vulnerabilidade socia

Construção de diagnóstico, a partir de equipe interdisciplinar estabelecida pela Prefeitura, sobre o projeto urbanístico dos bairros em que a escola se insere, levantando problemáticas socioambientais e aparatos públicos que podem se configurar como agentes parceiros da escola no engajamento do bairro em ações coletivas pelo ambiente local (UBS, CRSAN, CEU, parques urbanos, subprefeituras, associações de comerciantes ou moradores). Objetiva-se, assim, uma articulação local que dê visibilidade às problemáticas socioambientais percebidas em um território.

19 - AREA DO MEIO AMBIENTE – Pedimos constar verba no orçamento para melhorar a qualidade da água dos nossos rios e córregos, reduzindo a poluição, eliminando despejo e minimizando a liberação de produtos químicos e materiais perigosos e aumentando substancialmente a reciclagem e a sua reutilização de forma segura;

IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CENTRO DE REFERÊNCIA E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO PARA CRIANÇAS E JOVENS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E SÍNDROME DE DOWN  - O objetivo deste serviço é  prestar o atendimento na atenção diária de forma interdisciplinar e humanizada, na modalidade ambulatorial a este público e seus familiares. Favorecendo a interação, o  desenvolvimento intelectual, a integralização e a sociabilização além de oferecer um acolhimento adequado  aos familiares.

Ampliar a rede de mercados municipais para, pelo menos 1, por subprefeitura, disponibilizando 30% de permissões para produtores ou comerciantes que comercializem produtos da agricultura familiar e orgânica ou em transição.