Índice de propostas

UBS Vila Ipojuca - recursos para projeto Básico e Executivo para construção de uma nova sede da UBS no terreno municipal da Rua Sepetiba, 660. 

Implantar CAPS IJ (Centro de Apoio Psicossocial Infanto Juvenil em Pirituba/Jaraguá 

Hoje na região Noroeste a região de Pirituba e Jaraguá é atendido no CAPS II Infanto Juvenil Perus/Anhanguera.  Que a previsão de atendimento são por volta de 155 famílias, hoje atende mais de 900 dos quatros distritos. Para melhoria e agilidade no atendimento se faz necessário esta implantação. 

Criar campanha de estímulo, promoção e proteção do aleitamento materno nos Centros de Educação Infantil - CEIs, com orientações às mães para que não interrompam a amamentação após a matrícula da criança no CEI e com orientação à equipe de funcionários para que saibam receber, manipular e oferecer o leite materno às crianças.

Implantar uma equipe EMAD  (Equipe Multidiciplinar de Assistência Domiciliar) em Perus/Anhanguera.

EMAD significa - equipe multidisciplinar de assistência domiciliar. Multidisciplinar, pois é composta por profissionais da saúde de várias áreas de formação, como: médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, nutricionistas, terapeutas ocupacionais, dentre outros, na região Noroeste temos apenas a EMAD Hospitalar que atua dentro o Hospital Pirituba (Dr. José Soares Hungria), hoje temos as equipes do antigo NASF (Núcleo de Apoio a Saúde da Família), projeto descontinuado pelo governo federal e o governo municipal criou as equpes Multidiciplinares com um foco diferente, mas a maioria atende semanalmente geralmente duas UBS (Unidade Básica de Saúde) sendo especialistas, mas sem a menor estrutura para exercerem as suas atividades.

10 – AREA DO MEIO AMBIENTE - Pedimos constar verba no orçamento necessários, para Limpar e Despoluir em toda sua extensão o nosso “RIO TIETE” e seus AFLUENTES, tornando-os vivos, limpos e saudáveis de forma a garantir o bem estar da nossa população;

PROMOVER O DIREITO AO ESPORTE SEGURO E INCLUSIVO PARA CRIANÇAS E JOVENS ESPECIAIS - Nos Espaços Públicos do território de São Mateus, tais como CEUs, CDMs, Fabrica de Cultura e etc. O direito ao esporte está assegurado na Convenção sobre os direitos das Crianças, na Constituição Federal brasileira e no Estatuto da Criança e do Adolescente. O esporte é para todos e todas e deve ser praticado com respeito à diversidade e às  condições físicas e psicológicas de cada indivíduo. A prática de atividades recreativas e  esportivas para este público, se faz de suma importância, pois contribuí para melhorar a autoestima,  o equilíbrio físico,  psíquico, a capacidade de interação social, a afetividade, as percepções,  as expressões,  o raciocínio e a criatividade.

Criar um programa de facilitação ao crédito voltado para fortalecer a prática da agricultura familiar, urbana e periurbana no município. Tal ponto também é defendido pelo Conselho Municipal de Desenvolvimento Rural Sustentável (CMDRS) que ao fazer um levantamento sobre o impacto do COVID- 19 nos agricultores cita a criação de um programa de crédito como uma solução importante para a manutenção da prática agrícola no município

Criar um equipamento de apoio às mães de filhos especiais deficientes, onde elas possam ter assistência social, psicológica, material, jurídica. Muitas mães e muitas crianças deficientes ♿ não conseguem nem mesmo seus direitos de benefício como o L.O.A.S porque o sistema dificulta de tal forma que chega afetar a saúde dessas mães.  Nosso distrito Perus Anhanguera precisa criar esse equipamento para que possamos prevenir em vez de remédiar. Amancio 1199590.3753. 

Implantação do Parque Horto do ipê 

Implantação de cooperativas de catadores reciclagem 

Implantação do Parque Capadocia 

Implantação de horta nos linhões da Enel

Criação de cursos de formação continuada de professores para o uso didático das hortas escolares, com foco no uso transdisciplinar no espaço, em acordo com o PMEA/SP. Também a realização de encontros para trocas de experiências entre professores já envolvidos com projetos de hortas escolares e os que ainda não trabalham nesse espaço para troca de experiências nas hortas escolares.