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07/04/2022 • • Aricanduva/Formosa/Carrão
Criação de cursos profissionalisantes para jovens com fácil acesso, sem necessidade de provas muito complexas. Tirando jovens do trabalho informal de cemáfaros e até mesmo deminuindo o ídice de roubos, pois dará perspectivas reais e melhores para esses jovens. Esses cursos serem divulgados nas escolas e pala secretaria de direitos humanos de uma forma intensa em semáfaros e comunidades carentes da região.
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23/04/2022 • • Penha
Diminuir as filas de espera de todas as especialidades, ampliando serviços, otimizando os existentes e diminuindo o absenteísmo.
Demanda vindo do Conselho Gestor da STS Penha segmento usuário.
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24/04/2022 • • Lapa
Implantar e monitorar ações de incentivo ao aleitamento materno e introdução de alimentação complementar adequada em 100% das UBS cujas equipes de ESF tenham sido capacitadas
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04/04/2022 • • Jaçanã/Tremembé
Biblioteca e Café. PROPOSTA CONSIDERADA VIÁVEL em 2021 COMO NOVO PROJETO.
Biblioteca & Café, a ideia NÃO É estar em nenhuma casa de cultura, mas levar a leitura aonde estão os leitores, assim como as máquinas de vendas de livros no metrô só que com uma diferença, o atendimento humano. A referencia é o Combo Café e Cultura e sua administração pode ser feita mediante uma parceria entre prefeitura e associação de comerciantes. LEIAM OS ANEXOS.
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22/04/2022 • • Jaçanã/Tremembé
1 cozinha comunitária por subprefeitura, nos mercados municipais que comportarem ou nos CÉUS, como espaços de produção de refeições para grupos vulneráveis e de formação para grupos de mulheres na linha de empreendimentos de economia solidária para geração de trabalho e renda.
Criação de Núcleo Apoio à Inclusão Social a Pessoas com Deficiência (NAISPD II)
22/04/2022 • • Vila Prudente
Criação de um Núcleo de Apoio à Inclusão Social para Pessoas com Deficiência (NAISPD II)
Justifica-se a criação de um NAISPD II para atender crianças e adolescentes de 7 aos 14 anos, residentes no distrito São Lucas, com foco prioritário para atendimento de Vila Rosa Molla, Vila Industrial e Jardim Panorama. O serviço oferta atendimento especializado visando a inclusão de pessoas com deficiência, deconstrução de mitos e superação de preconceitos. O serviço vai interagir com os dois (02) centros para crianças e adolescentes existentes no território, incluindo as escolas da rede estadual e municipal de ensino bem como a rede municipal de saúde. Segue anexo a tipologia do serviço.
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19/04/2022 • • Vila Maria/Vila Guilherme
Implantaçao de Corredor de Ônibus na Zona Norte * Corredor Norte - Centro
Venho propor a Subprefeitura Vl.Maria/Vl.Guilherme/Vl.Medeiros,SPtrans,CET a implantaçao de um corredor de ônibus no canteiro central das seguintes Avenidas:
* Av.Joaquina Ramalho (Inicio Proximo a Rua Maria Candida)-(Canteiro Central)
* Rua dos Machados (Canteiro Central)
* Ponte Vila Guilherme (Canteiro Central)
* Av. Carlos de Campos (Canteiro Central)
* Av.Celso Garcia (Conexao com o Futuro Corredor Celso Garcia)
Esse corredor de ônibus terá 3,5 Km de Extensao,e irá ajudar muito na mobilidade do transportes por ônibus nessas vias,pois as linhas de ônibus ficam presos em meio ao transito nos locais citados a cima,além de que com o corredor traria mais conforto e mais agilidade aos ônibus e aos passageiros.
Implantação do Parque Linear Água Preta
18/04/2022 • • Casa Verde
Parque Linear Água Preta
Constituição de parque Linear ao longo de córrego que corre da Rua Comendador José Kalil/ Rua Nove de Novembro, cruzando a Avenida Parada Pinto e correndo paralela a Rua Oliveira Martins até a Rua Afonso Lopes Vieira.
Implantação dos Caps III Álcool e Drogas, Infanto Juvenil e do III Adulto
19/04/2022 • • Ermelino Matarazzo
Hoje temos no território de Ermelino Matarazzo os equipamentos/serviços Caps II Álcool e Drogras, Caps II Infanto Juvenil e Caps II Adulto. Necessitamos da transformação para Caps III Álcool e Drogas, Caps III Infanto Juvenil e Caps III Adulto.
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24/04/2022 • • Cidade Ademar
Criação de cursos de formação continuada de professores para o uso didático das hortas escolares, com foco no uso transdisciplinar no espaço, em acordo com o PMEA/SP. Também a realização de encontros para trocas de experiências entre professores já envolvidos com projetos de hortas escolares e os que ainda não trabalham nesse espaço para troca de experiências nas hortas escolares.