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Etapa 08 - Monitoramento

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Garantir o direito ao esporte inclusivo para crianças e jovens especiais

21/04/2022  •  MPMSEIS.CJE - MOVIMENTO DE PAIS EM PROL DAS PESSOAS - PCD  •  São Mateus

PROMOVER O DIREITO AO ESPORTE SEGURO E INCLUSIVO PARA CRIANÇAS E JOVENS ESPECIAIS - Nos Espaços Públicos do território de São Mateus, tais como CEUs, CDMs, Fabrica de Cultura e etc. O direito ao esporte está assegurado na Convenção sobre os direitos das Crianças, na Constituição Federal brasileira e no Estatuto da Criança e do Adolescente. O esporte é para todos e todas e deve ser praticado com respeito à diversidade e às  condições físicas e psicológicas de cada indivíduo. A prática de atividades recreativas e  esportivas para este público, se faz de suma importância, pois contribuí para melhorar a autoestima,  o equilíbrio físico,  psíquico, a capacidade de interação social, a afetividade, as percepções,  as expressões,  o raciocínio e a criatividade.

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Regularização fundiária no km 28

24/04/2022  •  Fátima Magalhães de Oliveira  •  São Mateus

Regularização fundiária no km 28, pois essa comunidade não possui nenhum equipamento público na área da educação, saúde e lazer, devido o bairro não ser regularizado se torna impossivel  a instalação de algum equipamento  é essa resposta que os moradores recebem do poder público .Temos crianças que andam mais de 2km para estudar, o que se torna um direito violado

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2006

24/04/2022  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Perus

Criar uma pista de Cooper e caminhada na av Cleonice Kammer Di Sandro. 

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1837

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Ipiranga

Implantação e apoio técnico às Hortas Escolares Agroecológicas conforme disposto no EIXO ENSINO E EDUCAÇÃO da Política de Desenvolvimento Urbano constante no Plano Diretor Estratégico do Município, na proporção de 15% ao ano do total de hortas escolares existentes

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27

03/04/2022  •  ARNALDO PEREIRA DOS SANTOS  •  Perus

Colocar Wi-Fi gratuito em todos os equipamentos públicos, praças, upa, ama, escolas, subprefeitura, cdm, etc...

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270

05/04/2022  •  Prof. Carlos Loiola  •  Vila Prudente

Bebedouro Público como direito a agua.

Instalação de bebedouros públicos inclusive para cadeirantes e outros de água potável na cidade, distribuídos nos distritos da subprefeitura. Priorização de locais com alto fluxo de pedestres. A instalação deve seguir as definições do Manual de Desenho Urbano e Obras Viárias da cidade. O produto já tem depósito de registro de desenho industrial junto ao Instituto Nacional da Propriedade Intelectual veja anexo.

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199

04/04/2022  •  Prof. Carlos Loiola  •  Jaçanã/Tremembé

PLANEJAMENTO FAMILIAR. A ideia do projeto permitirá que as famílias recebam orientações sóbrias o método anticoncepcional do programa de atenção primária à saúde na rede pública e faça um acompanhamento mensal pelos profissionais da psicologia e da farmácia que a família está seguindo conforme orientado. instituições, principalmente em comunidades de baixa, vemos que crianças nascem sem estrutura e com dificuldades financeiras, ou que colocam essas famílias em uma situação mais comum. O projeto deve servir a todos, e também deve incluir (as)os jovens que já têm porqueiros(as). Nestes casos, a gravidez precoce pode eventualmente interferir na educação e formação dessas jovens. Ref.(https://www.scielo.br/pdf/csp/v22n11/23.pdf)

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809

20/04/2022  •  CONSELHO GESTOR CAPS IJ LIDER  •  Itaquera

Ampliar a rede de atenção psicossocial na região de Itaquera com implantação de CAPS 3 para Infantojuvenil e Adulto

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1726

24/04/2022  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Cidade Tiradentes

balanço com acessibilidade e movimentação reduzida, para segurança das crianças com deficiência.

Adaptar nos espaços públicos de lazer nos playground balanço para crianças deficientes cadeirante e acessibilidade reduzida.

Alguns municípios já têm essa adaptação, Santos, caieiras.  

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1865

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Itaim Paulista

Implantação e apoio técnico às Hortas Escolares Agroecológicas conforme disposto no EIXO ENSINO E EDUCAÇÃO da Política de Desenvolvimento Urbano constante no Plano Diretor Estratégico do Município, na proporção de 15% ao ano do total de hortas escolares existentes

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