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21/04/2022 • • Jaçanã/Tremembé
Pátio de Compostagem para Zona Norte
O Pátios realizam a compostagem dos resíduos orgânicos das feiras livres e poda urbana de São Paulo, com perspectiva de ampliação do programa prevista no Programa de Metas (Meta 69). É preciso prever recursos para garantir a implantação de novos pátios buscando desviar dos aterros sanitários os resíduos orgânicos gerados nas feiras livres e poda urbana das subprefeituras. A implantação do pátio de compostagem na Subprefeitura de Jaçanã-Tremembé visa atender as feiras livres e poda urbana da região Norte, abrangendo as subprefeituras de Freguesia/Brasilândia, Casa Verde/Cachoeirinha, Santana/Tucuruvi, Jaçanã/Tremembé, Vila Maria/Vila Guilherme e potencialmente a Penha. Nesta Subprefeitura, existe a área do Aterro Desativado da Vila Albertina que pode ser o local de implantação.
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06/04/2022 • • Perus
Recuperar todas as ruas dos distritos Perus e Anhanguera onde exista um equipamento da saúde da educação. Nossos trabalhadores da área de perua escolar particulares e T.E.G sofrem com nossos asfalto, nossas ambulâncias nossas viaturas, que sejam recapeadas essas ruas.
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24/04/2022 • • Mooca
Implantar cozinhas comunitárias nos CENTROS DE REFERÊNCIA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL (CRESANS), nos mercados municipais e nos CEUS alcançando pelo menos 1 Cozinha Comunitária por Subprefeitura ao final de 2024
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19/04/2022 • • M'Boi Mirim
gostaria de propor que a região que compreende o perimetro do parque ecologico guarapiranga passe para a responsabilidade da subprefeitura m boi mirim , pois sendo adiministração estadual como dizem no site 156 , a subprefeitura não cuida da calçada , da grade que caiu , fica abandonado a região entre parque do lago e aracati , pois fica um jogo de empurra e o povo na expectativa
Retomada da meta do PLAMSAN (2016-2020) de reestruturação das Escolas Estufas
24/04/2022 • • M'Boi Mirim
Retomar a meta do Pano Municipal de Segurança Alimentar e Nuticional PLAMSAN (2016-2020) de reestruturação das Escolas Estufas (reforma do espaço, reconstrução das estufas) além de garantir a existência de uma escola estufa por subprefeitura que terá a função de dar suporte aos agricultores familiares.e às hortas comunitárias na região
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24/04/2022 • • São Miguel
Implantar pelo menos 1 Centro de Referência de Segurança Alimentar e Nutricional (CRESANS) na região aproveitando as estruturas já existentes nos território como mercados e ou sacolões municipais, CEUS, Casa de Cultura ou na propria subprefeitura
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07/04/2022 • • Aricanduva/Formosa/Carrão
Escola de Período integral ter em sua grade aulas de música, empreendedorismo, robotica, jogos de raciocionio, modalidades esportivas diversificadas, integradas com clubes públicos como o CERET, tendo acesso à natação, por exemplo e até mesmo cultivo de horta.
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04/04/2022 • • Jaçanã/Tremembé
SALA DO IDOSO Conforme portaria Nº 202/2019 - SMS, E A LEI MUNICIPAL N° 13832/2004 (POLÍTICA MUNICIPAL DO IDOSO), IMPLANTAR SALA DO IDOSO EM TODAS AS UBS, para implementar a ampliação da AMPI (AVALIAÇÃO MULTIDIMENSIONAL DA PESSOA IDOSA) EM TODAS AS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE
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15/04/2022 • • Sé
- Criação de equipamentos públicos de compostagem de resíduos orgânicos: A ideia é que sejam implantados equipamentos distribuídos pelo bairro, para que os cidadãos possam depositar seus resíduos orgânicos para compostagem, evitando que esse rico material orgânico vá para os aterros sanitários (esses compostos poderão, posteriormente, ser usados pela própria população e pela prefeitura). Essa medida está na direação de definições multilaterais (dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - ODS). Caso esse projeto seja implantado, a prefeitura contará com diferentes benefícios coletivos: (i) otimizar recursos destinados à coleta de resíduos orgânicos, (ii) melhor aproveitar o material orgânico, (iii) reduzir a emissão de carbono e fortalecer práticas sustentáveis, (iv) contribuir para o fomento da organização comunitária no território.
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21/04/2022 • • Sé
Flexibilização nas diretrizes sobre o uso dos recursos orçamentários destinados à escola, contemplando a complexidade das demandas na manutenção e uso didático das hortas escolares.