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22/04/2022 • • Vila Prudente
Criação de um Centro de Juventude (CJ) para o distrito São Lucas.
A proposta tem como objetivo contemplar o atendimento de adolescentes de 15 a 17 anos residentes no distrito São Lucas, preferencialmente aos arredores de Vila Rosa Molla, Jardim Panorama e Vila Industrial.
O CJ é serviço da política de proteção social básica do Sistema Único de Assistência Social e é ofertado por SMADS através de parceria com organizações da sociedade civil sem fins lucrativos.
Justifica-se o pedido de instalação de um CJ no território mencionado em razão de haver dois (02) Centros para Crianças e Adolescentes, cujo atendimento é focado para crianças e adolescentes de 6 aos 14 anos.
Segue anexo a portaria 46/SMADS/2010 que trata sobre o Centro de Juventude.
Implementar projeto de hortas urbanas comunitárias
24/04/2022 • • Santana/Tucuruvi
Hortas urbanas comunitárias.
Existe uma torre de alta tensão ente as ruas das furna, alameda das roseiras e ushikichi Kamia, onde podemos construir uma horta. Esse alimento pode ser distribuído entre a população e vendido a preços em conta.
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24/04/2022 • • Lapa
Inserir em 100% das unidades escolares da Subprefeitura a educação alimentar e nutricional nos projetos políticos pedagógicos, promovendo articulação com agricultores da região, valorizando e seguindo os princípios do Guia Alimentar para a população brasileira até 2024.
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21/04/2022 • • Sé
Ampliar a rede de sacolões municipais para, pelo menos, 1 por subprefeitura, disponibilizando 30% de permissões para produtores ou comerciantes que comercializem alimentos da agricultura familiar e orgânica ou em transição.
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04/04/2022 • • Guaianases
INFRAESTRURA VERDE. Proposta considerada viável e 2021 com o compromisso de sistematizar o conjunto de ações que vem sendo realizado na cidade, principlamente pelas subprefeituras.
Implantação de Infraestrutura Verde, do tipo jardins de chuva, biovaletas, canteiro pluvial, pavimentos permeáveis, caminhos verdes, entre outros. Fazendo uso do "Guia Metodológico Para Implantação de Infraestrutura Verde", criado pelo Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT) para auxiliar os gestores públicos. (O Guia não coube em anexo, mas é fácil encontrá-lo na internet.)
Tendo isso implementado, prestará serviços ambientais do tipo Cultural ( Recreação, Saúde física e mental, Experiência natural, entre outros) e Regulador ( Aumento da drenagem natural, Diminuição da sobrecarga do sistema de drenagens convencionais, Redução do efeito das ilhas de calor, Melhoria da qualidade do ar, Redução de ruído, entre outros).
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23/04/2022 • • Freguesia/Brasilândia
Minha proposta é referente coleta seletiva, na rua onde moro passa o caminhão da prefeitura às terças feiras a noite para retirar materiais que podem ser reciclados, acho ótimo, eu coloco todas as terças materiais.
Mas percebo que não é muito divulgado isso, pois são poucos moradores que fazem isso.
Minha proposta é maior divulgação da passagem do caminhão da coleta seletiva e também colocar mais "coletores de materias recicláveis" nas ruas principais do bairro, incentivando assim a reciclagem do lixo.
Porque não vejo nos bairros "coletores de materias recicláveis"
1954
24/04/2022 • • São Miguel
Ampliar a disponibilização de salas de apoio à amamentação nos equipamentos públicos da subprefeitura (saúde, educação, assistência social, da própria subprefeitura, hospitais)
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24/04/2022 • • Santo Amaro
Implementar hortas urbanas em áreas de linha de alta tensão, faixa de dutos e em áreas públicas aptas à agricultura na subprefeitura
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24/04/2022 • • Itaquera
Construção do Centro Educacional Ambiental Tabor (CEA Tabor), em area do Parque Natural Municipal Fazenda do Carmo. Projeto aprovado em 2010 e que ainda não saiu do papel. Importantissimo para a região, pela importancia de proteção do PNMFA e do Parque do Carmo, além de começar a descentralizar o UmaPaz.
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18/04/2022 • • São Miguel
Instalar programas de capacitação aos professores (interessados) de escolas publicas para o atendimento ao aluno com necessidades especiais. (Devido a atual conjuntura o aumento no numero de alunos com necessidades especiais passam a fazer parte do ensino publico municipal)