Criação de EcoParque Escola
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26/04/2023
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Perus
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Código da proposta: 1294
Pedimos o seu apoio a essa proposta: EcoParque Escola
O EcoParque Escola é o resultado das ações dos estudantes, famílias, professores e toda a comunidade escolar da EMEF Philó em parceria com a FAU-USP e Secretaria do Verde.
A proposta visa utilizar o terreno ao lado da escola como espaço de aprendizagem e formação, atendendo também as necessidades de lazer, Cultura, Saúde e Esporte.
Neste espaço, os alunos já construíram trilhas pedagógicas e ecológica, EcoSala, Rosa dos Ventos, Bosque das Amoreiras e realizaram atividades que favoreça a proteção da natureza.
O EcoParque Escola, aberto à comunidade, poderá ser usado por outras unidades do entorno, além de ser também um espaço para UBS, UPA e CAPS apropriar-secomo equipamento público de medicina alternativa. A proposta traz a justiça ambiental a uma área que receberá em quase dez mil famílias com novas habitações nos próximos anos.
Documentos (1)
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Proposta_Eco-Parque_Escola.pdf
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Análise de viabilidade técnica
ViávelA área definida como EcoParque Escola é um ambiente rico em espaços lúdicos, de criação, de lazer, sempre integrados em uma perspectiva didática. A proposta é utilizar o terreno como local de estudo e pesquisa das diferentes áreas do conhecimento promovendo uma Educação Ambiental interdisciplinar. Do ponto de vista de educação ambiental, a DRE representada pela DIPED (divisão pedagógica) poderá oferecer assessoria pedagógica a toda equipe educacional de maneira a promover a consolidação de uma escola sustentável que potencialize as esferas educacional, ambiental, social, política e cultural.
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Análise de viabilidade orçamentária
ViávelAção não orçamentária
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Análise de viabilidade técnica
Viável"O local está contíguo ao Corrredor da Mata Atlântica Norte - Trecho 4, e enquadra nas Ações 03, 19 e 43 do PLANPAVEL. É necessário levantamento pelo herbário das espécies existentes e laudos sobre os eucaliptos presentes no local e a participação da Subprefeitura Perus na articulação com o território. (Informação por CPA-DPU). O local está contíguo ao Corrredor da Mata Atlântica Norte - Trecho 4, e enquadra nas Ações 03, 19 e 43 do PLANPAVEL. É necessário levantamento pelo herbário das espécies existentes e laudos sobre os eucaliptos presentes no local e a participação da Subprefeitura Perus na articulação com o território. (Informação por CPA-DPU). Do ponto de vista da educação ambiental, a proposta está alinhada com iniciativas que são desenvolvidas pela Divisão de Difusão de Projetos em Educação Ambiental (DDPEA) da UMAPAZ/SVMA. As ações realizadas até o momento contaram também com a participação da SME. Para o 2º semestre de 2023, estão previstas para a região as seguintes atividades:
• Mapeamento de atrativos ecoturísticos; (Agosto)
• Planejamento do curso de educação ambiental e ecoturismo para a EMEF Philó; (Agosto)
• Visita técnica à EMEF Philó e sua área da eco-praça; (Setembro)
• Aplicação dos roteiros de ecoturismo junto a atores locais - conselheiros, professores etc; (Novembro)
• Curso Educação Ambiental e Ecoturismo - EMEF Philó; (Novembro
Dessa forma, do ponto de vista da educação ambiental a proposta é bem-vinda.Contudo, é necessário que seja avaliada a viabilidade técnica da implantação da infraestrutura solicitada, a qual, conforme indicada no site da SME, incluem: área esportiva com três quadras, parque, pista de skate, jardim de chuva, anfiteatro, árvores urbanas e frutíferas, parede de escalada, relógio solar, horta pedagógica, composteira, entre outros.” (Informação por UMAPAZ)"
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Análise de viabilidade orçamentária
ViávelQuanto ao aspecto de planejamento, oneram despesas correntes (atividades de pessoal), não sujeitas a invidualização.
Responsável
Secretaria Municipal de Educação
Códigos da proposta
Número SEI: 6017.2021/0022554-1
Responsável
Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente
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20/05/2024
Monitoramento atualizado para
Em andamento[CPA-DPU] Reunião com a EMEF Philó para compreender o projeto. Foi realizada visita em campo para observar se o projeto apresentado pela escola é compatível com o sítio e as diretrizes ambientais. [UMAPAZ-DDPEA] A divisão de projetos continua atuando em Perus na escola Philó com EA, voltada aos alunos dos turnos manhã e tarde e com implantação do EcoParque e Ecohorta Philó, projetos assistindo por nós e em total andamento. Direcionamos com Edital de Formadores a Mestre em ODS Livia Berti, que está em fase de conclusão do plano de trabalho para tratar de assuntos como: ODS, Mudanças Climáticas e o impacto positivo da criação do parque na região. A Divisão de Difusão de Projetos de EA da UMAPAZ está presentes no plano RVS - Plano de Refugio da vida silvestre e concorrendo ao PREMIASAMPA, premio realizado pela secretária de Municipal de Gestão (SEGES), como equipe de projetos semifinalistas da categoria Iniciativas Locais, pela idealização do EcoParque. A dotação 27.10.18.541.3005.6.669.33903600.00.1.500.9001.0 refere-se à contratação de formadores, dentre os quais estão aqueles voltados à ação 1294 no que tange EA.
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20/05/2024
Monitoramento atualizado para
Em andamentoA equipe pedagógica da DRE PJ vem acompanhando e apoiando as ações educativas realizadas no Ecoparque Philó. Professores e estudantes da EMEF Philó têm utilizado o local para atividades dos projetos escolares seja de aulas regulares, como também dos projetos do Programa Mais Educação São Paulo. O local também vem sendo objeto de ações pedagógicas como visitas para pesquisa de campo de estudantes, professores e doutorandos da USP, estudantes de Arquitetura do Mackenzie, PUC e da Secretaria do Verde. Além disso, recebe ações permanentes da Universidade do Meio Ambiente (UMAPAZ), para fomento de plantio, de formações aos docentes e discentes, viabilidade técnica e restauração da horta agroecológica.
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19/09/2024
Monitoramento atualizado para
Em andamentoAté a presente data, 03/09/24, foram realizadas visitas de acompanhamento pela DIPED na EMEF Philó Gonçalves e se constatou que o Ecoparque já é um projeto materializado por meio de ações pedagógicas. Por exemplo, no dia 29/08 foi realizada atividade com os 4º anos de reconhecimento das plantas frutíferas e nativas; levantamento de características da flora; planejamento de plantio no terreno e plantio de mais árvores nativas. Essas e mais ações são realizadas nas áreas do Ecoparque mais próxima à escola.
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25/09/2024
Monitoramento atualizado para
Em andamentoA CPA/DPU analisou o SEI 6016.2022/0083393-9, sobre a viabilidade de implantação do Ecoparque. Foi dado parecer positivo para a proposta apresentada e encaminhada à Subprefeitura Perus para avaliação e o início de tratativas de um Plano de Ação conjunto entre SVMA e a subprefeitura.
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19/01/2025
Monitoramento atualizado para
ConcluídaA equipe pedagógica da DRE PJ vem acompanhando e apoiando as ações educativas realizadas no Ecoparque Philó. Professores e estudantes da EMEF Philó Gonçalves Santos, Profª têm utilizado o local para atividades dos projetos escolares, tanto de aulas regulares quanto dos projetos do Programa Mais Educação São Paulo. O local também vem sendo objeto de ações pedagógicas, como visitas para pesquisa de campo de estudantes, professores e doutorandos da USP, além de estudantes de Arquitetura do Mackenzie, PUC e da Secretaria do Verde. Além disso, recebe ações permanentes da Universidade do Meio Ambiente (UMAPAZ), para fomento de plantio, formações aos docentes e discentes, viabilidade técnica e restauração da horta agroecológica.
projeto coletivamente construído entre a comunidade escolar, a universidade e o poder público!!! exemplo cidadão!!
Esse projeto vai ajudar e beneficiar toda a população da região de Perus.
Um projeto bem interessante e de ação local, feito pelos alunos e moradores, realizando seu papel como cidadãos... Que projetos e ações assim se multipliquem pela realidade urbana.
Não há dúvida em que esta na educação a solução para os desafio da sociedade, um projeto desta envergadura associado a meio ambiente, cidadania e educação é fundamental o apoio de todos
A proposta de implementação de um Ecoparque nas escolas públicas é extremamente importante, pois além de proporcionar um ambiente mais saudável e sustentável, também contribui para a conscientização dos alunos sobre a importância da preservação ambiental e da adoção de práticas sustentáveis no dia a dia. Acredito que iniciativas como essa devem ser incentivadas e apoiadas em todas as escolas. Diversas abordagens e problematizações são possíveis nesta proposta.
A infância é juventude precisam de áreas verdes seguras e preservadas para amenizar o a carência de contato com a natureza, especialmente nas regiões mais periféricas e de pouco acesso à equipamentos sociais de lazer, cultura e meio ambiente.
Proposta apoiadissima! Natureza preservada ao alcance da população é garantia de mais bem-estar e saúde!
Apoio esse projeto porque a comunidade local necessita de um lugar para aprendizado e lazer.
Excelente protagonismo da escola nesta ação comunitária, parabéns
Torcendo por essa iniciativa!