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Índice de propostas

Etapa atual

Etapa 08 - Monitoramento

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1250

29/04/2025  •  Benedito Luiz da costa  •  Ipiranga

Trazer cursos profissionalizantes para organização Miski da rua Divinópolis 665 muita procura porém falta recursos, possível instalação de uma cozinha solidária.

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2010

06/05/2025  •  Josineide Vicente  •  Parelheiros

Linha circular

Há uma grande área de preservação ambiental localizada no destrito do marsilac ,onde temos cerca de dois mil habitantes que não tem transporte, trazendo para nossa população dificuldade para trabalho,estudo ,saúde dentre outros são mais de 20 anos correndo nessa luta , e uma das justificativas para não termos o trasporte e o fato de ser uma área ambiental, porém são família que trabalham ,são idosos precisam de um acompanhamento médico são jovens que querem fazer uma faculdade e não conseguem devido a falta de transporte .segue endereços onde não temos transporte 

Mambu

Paiol 

Ponte alta 

Reserva 

Rua Adão Hessel sobrinho 

Ponte seca

  • Educação de Qualidade - Ícone de um livro aberto e um lápis, representando o direito à educação inclusiva e de qualidade.
  • Trabalho Decente e Crescimento Econômico - Ícone de um gráfico de crescimento com uma seta para cima, simbolizando emprego digno e crescimento econômico sustentável.
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2115

07/05/2025  •  Usuário excluído  •  Butantã

Aumentar a frota de ônibus na região do Butantã, linha 809D.

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1037

25/04/2025  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública na Subprefeitura  •  Jaçanã/Tremembé

Programa Pode Entrar - criar uma rede de serviço e apoio, bem como uma adequação dos serviços públicos que vá ao encontro das necessidades das famílias inseridas no programa.

  • Cidades e Comunidades Sustentáveis - Ícone de prédios e casas, representando o desenvolvimento sustentável das cidades e comunidades.
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858. Conter talude da Rua Duas Araras e a revitalizar praça e áreas verdes

24/04/2025  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública na Subprefeitura  •  Cidade Tiradentes

Contenção do talude da Rua Duas Araras e a revitalização de praça e áreas verdes do entorno.

R$ 7.590.000,00
20 votos

787

23/04/2025  •  MONICA OLIVEIRA SANTOS SILVA  •  Campo Limpo

Reforma e ampliação da casa de cultura do Campo limpo 

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3265. Criar uma UBS no Jardim Peri Alto, na rua Alfarrobeiras, 68

30/05/2025  •  Enio Weiss  •  Casa Verde

Criar uma Unidade Básica de Saúde - UBS - no bairro Jardim Peri Alto na rua Alfarrobeiras, 68 -  

  • Saúde e Bem-Estar - Ícone de um eletrocardiograma com um coração, simbolizando o acesso à saúde de qualidade e bem-estar para todos
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1177

28/04/2025  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública Subprefeitura  •  Cidade Ademar

Utilização de prédios públicos ociosos para moradia popular em Cidade Ademar. 

  • Cidades e Comunidades Sustentáveis - Ícone de prédios e casas, representando o desenvolvimento sustentável das cidades e comunidades.
Nenhum voto

1292

29/04/2025  •  Renata_cpm_jabaquara  •  Jabaquara

Cobertura e reforma do Espaço Sócio Cultural ATHAYDE de OLIVEIRA quadra de ensaio da escola de samba Flor de Liz situada na Rua Cidade de Bagdá, 499 na Vila Santa Catarina.

Área a ser coberta (1.500 M2)

Reforma WC mascolino e feminino.

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2458

09/05/2025  •  Mirian Guimarães  •  Vila Mariana

ACESSIBILIDADE COM SEMÁFOROS SONOROS 

Colocação de semáforos sonoros em ruas e avenidas.    Texto:  O deficiente visual, assim como qualquer vidente, deve atravessar a rua com segurança. Uma vez que as ruas tem cada vez mais carros é um direito do deficiente ter segurança ao atravessar as ruas e avenidas.  E, uma forma de fazer isso é com semáforo sonoro. Além da colocação, permitir um canal sem burocracia para solicitar semáforos sonoros. Se alguém pede é porque precisa.    Esta proposta é um complemento para a  proposta 3886. Além disso, os semáforos sonoros estão sendo depredados, o que exige informação através de mídias educativas,  segurança e manutenção dos mesmos.

  • Redução das Desigualdades - Ícone com setas apontando para cima e para baixo, simbolizando a necessidade de diminuir desigualdades dentro dos países e entre eles.
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