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3328. Pavimentar via principal da comunidade do Jd. Maristela com acessibilidade
04/06/2025 • • Ipiranga
* Pavimentação da via principal da comunidade do Jd. Maristela (Viela Dona Jovina) com acessibilidade, devido à presença de cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida no local.
298
15/04/2025 • • Vila Maria/Vila Guilherme
Uma abertura de um Centro de Acolhimento (CAE), serviço de acolhimento para idosos em situação de rua, 24 horas por dia, na região da Vila Maria Alta ou na região de Vila Guilherme.
1956
06/05/2025 • • Itaquera
Investimento no atendimento do cidadão e encaminhamentos das solicitações do "PSIU" com fiscalização e aumento do número de profissionais para viabilizar os encaminhamentos das reclamações.
295
15/04/2025 • • Pirituba/Jaraguá
NOVA SÃO PAULO + MAIS SUSTENTÁVEL + INCLUSIVA
vamos acabar com as ruas e avenidas de mão duplas.
A ideia é que nas ruas ou avenidas de mão duplas tenham uma calçada verde sustentável inclusiva dividindo elas.. se não for possível ter essa divisão, que elas sejam mão única, para comportar essa pista inclusiva pra PCDs, ciclistas, pedestres e árvores.
transformar em mão única todas as principais ruas e avenidas, onde uma pista com três faixas vai e outra volta..
agora exemplos de ruas avenidas que já existem essa calçada arborizada vamos adaptar elas para PCDs e ciclistas é a av. Engenheiro Caetano Álvares - Av. Queiroz Filho - Av jaguare - av Teotônio Vilela - av eng. Armando de Arruda Pereira. av Edgar faco.
Instituto Surep
2412
09/05/2025 • • São Miguel
Precisamos resolver os problemas das enchentes no Jardim Lapena e União de Vila Nova.
207
14/04/2025 • • Pirituba/Jaraguá
PARQUE LÚDICO
Criar um parque lúdico na rua Maria da Cruz cunha
no JD shangrila- taipas
Rua Maria da crus Cunha X Av. Raimundo Pereira de Magalhães X Rua Dom João Guedes de Brito.
muitas crianças usam o local é existe espaço para termos esse parque para melhor comodidade das crianças e frequentadores.
Instituto Surep.
1770
05/05/2025 • • M'Boi Mirim
Educação inclusiva/ Faixa salarial do provessor
Precisa rever a situação do TEA, porém professores sem os auxiliares em sala de aula , com +- 35 crianças com autismo, crianças imperativas com TDH...muito difícil, professores, diretores, todos doentes e crianças cadeirantes.
Obs: 3 anos sem aumento, nenhum. Muita discriminação com nossas crianças especiais e com os professores. Gentileza rever esta situação.
Autores: Maria Aparecida de Oliveira, Cristina F do Amaral, Maria Luiza R. Barbosa, Edifio S. Lima e Terezinha S. Oliveira
2368
09/05/2025 • • Freguesia/Brasilândia
TRANSPORTE COLETIVO VANS.
precisa mudar o formato das vans (lotação) do transporte coletivo, depois que tirou os cobradores a situação gerou uma demanda, aumento do tempo de parada nos pontos de ônibus. ou retorna os cobradores ou cria outra forma formato design dentro dos ônibus.
na parte da frente das vans coletivas ficam mães com crianças, idosos, PCD, e o transporte fica lotado na oarte da frente e vazio depois da catraca, os idoso mesmo tendo bilhete não passam a catraca, e tem os que usam documentos de identificação. uma sugestão
nesse estudo precisaria mudar a catraca de lugar, colocar no final da VAN, para não ter acúmulo de pessoas antes da catraca.
esse acúmulo faz com que os passageiros que vai embarcar percam mais tempo fazendo o transporte ficar mais tempo parado nos pontos. um tempo muito grande.
Instituto Surep
3019. Reformar e climatizar a UBS Jardim Fanganiello
11/05/2025 • • Guaianases
Reforma e climatização da UBS Jardim Fanganiello.
Propomos a reforma da UBS Jardim Fanganiello visando melhores condições de atendimento da população.
É imediata a necessidade de melhor climatização da unidade, que sofre com o calor no interior das salas.
Além disso, se faz necessária a compra de computadores para as Agentes Comunitárias de Saúde, já que a unidade agora conta com prontuário digital.
Por fim, se faz necessária a instalação de um portão automático na entrada de veículos da unidade, para eliminar a necessidade de um vigilante ficar constantemente na entrada do portão abrindo-o e fechando-o.