Índice de propostas

Área de parque, com equipamentos de ginástica ao ar livre, quadra de esportes e lazer na Avenida Alda/área de divisa. 

Educação inclusiva/ Faixa salarial do provessor

Precisa rever a situação do TEA, porém professores sem os auxiliares em sala de aula , com +- 35 crianças com autismo, crianças imperativas com TDH...muito difícil, professores, diretores, todos doentes e crianças cadeirantes.

Obs: 3 anos sem aumento, nenhum. Muita discriminação com nossas crianças especiais e com os professores. Gentileza rever esta situação.

Autores: Maria Aparecida de Oliveira, Cristina F do Amaral, Maria Luiza R. Barbosa, Edifio S. Lima e Terezinha S. Oliveira

SENHORES CONSELHEIROS PARTICIPATIVOS.

Aproveitando o momento e a oportunidade venho humildemente solicitar a vossas senhorias um pouco de EMPATIA no momento da priorização das propostas dos vossos conselhos...

peço vos que leiam todas as propostas de cunho INCLUSÃO DIREITOS DE TODOS e se atente para algo algumas categorias, categorias essas que tenho pedido a Deus que vossas senhorias um dia cheguem. peço a Deus todo dia todos os conselheiros participativos municipais façam parte da categoria IDOSOS, e que vossas senhorias se coloquemos lugar do cadeirante, do cego, do doente mental, do autista e se vejam com 88 anos. e PRIORIZEM das 15 propostas pelo menos 3 propostas para essas pessoas, deixem a população ter o direito de votar em uma proposta para PCD. lembrando que eu tenho um filho cadeirante e que temos CONSELHEIROS PCD.

só queremos direitos iguais. 

Joaniro Amancio Pereira 

- Conselheiro Participativo Perus Anhanguera. 

- Conselheiro do CADES Perus anhanguera. 

- Conselheiro da UVIs Perus Anhanguera. 

- Conselheiro do RVS refúgio da vida silvestre. 

- Conselheiro do AE Ama Especialidade. 

- Conselheiro da supervisão técnica de saúde Perus Anhanguera (integrante da comissão executiva).

- Presidente do instituto Surep Brasil. 

- Candidato ao Conselho gestor do parque anhanguera. 

- Candidato ao Conselho de habitação. 

- Criador do FÓRUM DO IDOSO DE PERUS ANHANGUERA (F.I.P.A.S.B).

- Integrante do grupo de trabalho Democrática Participativa (Rede Nossa São Paulo). 

- Integrante do Intercpm.

- Integrante do CPM lideranças SP.

- Criador do L.U.P.P.A (Lideranças Unidas por Perus e Anhanguera. 

- CONSULTOR DA BONIFICA MUNDI.

Construir uma Sala Multi Uso Ampla próximo ao estacionamento nos fundos da UBS e Ama Água Rasa para atendimentos em Grupos

Crianças com TEA , Autismo, Coordenação Motora Fina e etc, Gestantes, Tabagismo, Planejamento Familiar e Fisioterapeuta Ataves de Psicopedagogo, farmacêutico, fonoaudiólogo, Educador Físico e Fisoterapeuta

Criação de um Centro Cultural na Rua São Canuto

Resumo da proposta:

Proposta de criação de um Centro Cultural na Rua São Canuto, ao lado do CEI Laila Saad Gadelho, em uma área de fácil acesso, próxima ao Shopping Interlagos e cercada por diversas comunidades. A região precisa de um espaço de cultura, lazer e formação que atenda às demandas da população local, em especial das comunidades ao redor. O espaço tem fácil acesso por transporte público, está em uma área segura e movimentada e pode se tornar um importante ponto de referência cultural para a zona sul.

• Oficinas de música, teatro, dança, capoeira, percussão, artes visuais e audiovisual;
• Biblioteca e espaço de leitura;
• Atividades para a terceira idade;
• Apoio escolar e reforço para crianças e adolescentes;
• Eventos culturais abertos, como saraus, feiras e rodas de conversa;
• Espaço de formação profissional em áreas criativas e tecnológicas.

Justificativa:

• A região tem poucas opções públicas de cultura e lazer.
• Há grande concentração de jovens e famílias em situação de vulnerabilidade social.
• A localização é estratégica: próxima ao Shopping Interlagos, com linhas de ônibus e fácil circulação.
• Espaços culturais promovem cidadania, pertencimento e reduzem desigualdades.

Benefícios esperados:

• Inclusão social e acesso à cultura para todos.
• Formação de novos talentos artísticos e profissionais.
• Prevenção à violência e fortalecimento dos vínculos comunitários.
• Valorização da região e criação de oportunidades para jovens e adultos.
• Integração entre escolas, famílias e comunidade.

Jardim Vitória a implementação da praça de lazer para as famílias, fechamento da beira do córrego. 

Instalar o Centro de Combate ao Racismo na Capela do Socorro , a fim de ter um local reservado para cursos, debates, auto estiima, ajuda em geral a população negra, carente e em geral. 

CRIAÇÃO DE NÚCLEOS DE APOIO AO IMIGRANTE NA SUBPREFEITURA

Implantar Núcleos de Apoio ao Imigrante na Subprefeitura com atendimento bilíngue e serviços de orientação sobre documentação, acesso a políticas públicas e direitos sociais.

Justificativa: Imigrantes enfrentam dificuldades no acesso a informações, serviços e regularização. Espaços de acolhimento próximos ao território reduzem desigualdades e promovem a inclusão social, administrativa e cidadã dessa população.

Cessão de área pública para entidades carnavalescas e clubes de futebol amador com históricos de atividades socio cultural esportivas. Verba para eventos culturais esportivos. 

AVANÇA SAÚDE ESCOLAR

Que todas as escolas municipais tenham o programa avança saúde escolar. 

Objetivos do programa: Evitar problemas de visão, Evitar a evasão escolar. 

A meta é que todos os estudantes com idade entre 6 e 17 anos matriculados na rede passem pela avaliação até 2025.

Instituto Surep