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14/04/2025 • • Vila Prudente
Propomos a criação do Parque Pet Vila Alpina, um espaço público de lazer para pets e tutores, idealizado no Parlamento Jovem 2024 por Guilherme, 14 anos, morador do bairro. A ideia gerou o PL 172/2025, em tramitação na Câmara Municipal, e conta com 1.118 assinaturas. Buscamos garantir recursos para sua implementação com infraestrutura segura e acessível.
Justificativa: Não há espaços adequados para animais de médio e grande porte. Os existentes são pequenos, sem estrutura, e não favorecem a socialização. O parque atenderá essa demanda, promovendo bem-estar animal e convivência comunitária.
ODS 11 – Cidades Sustentáveis: espaço acessível e inclusivo
ODS 3 – Saúde e Bem-Estar: promove saúde física e emocional
ODS 15 – Vida Terrestre: incentiva o cuidado com os animais
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29/04/2025 • • Penha
CENTRO DE ACOLHIMENTO DA SUBPREFEITURA
existem 32 subprefeituras e vários pontos de concentração se moradores de rua pelo menos 28 subprefeituras.
e esses moradores são de diversas localidades, alguns até de fora do município, do estado.
VAMOS CRIAR um centro de cadastro e que cada morador de rua vá para um centro de acolhimento do seu local de moradia. a proposta é criar um centro de cadastro e um centro de acolhimento.
Instituto Surep
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06/05/2025 • • Vila Prudente
Mapeamento abrangente dos templos de religiões afro-brasileira da cidade de São Paulo, a fim de contribuir na elaboração de politicas públicas para proteção da cultura afro-religiosa do Município de São Paulo."
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24/04/2025 • • Santo Amaro
Criação de um Centro Cultural na Rua São Canuto
Resumo da proposta:
Proposta de criação de um Centro Cultural na Rua São Canuto, ao lado do CEI Laila Saad Gadelho, em uma área de fácil acesso, próxima ao Shopping Interlagos e cercada por diversas comunidades. A região precisa de um espaço de cultura, lazer e formação que atenda às demandas da população local, em especial das comunidades ao redor. O espaço tem fácil acesso por transporte público, está em uma área segura e movimentada e pode se tornar um importante ponto de referência cultural para a zona sul.
- Oficinas de música, teatro, dança, capoeira, percussão, artes visuais e audiovisual;
- Biblioteca e espaço de leitura;
- Atividades para a terceira idade;
- Apoio escolar e reforço para crianças e adolescentes;
- Eventos culturais abertos, como saraus, feiras e rodas de conversa;
- Espaço de formação profissional em áreas criativas e tecnológicas.
Justificativa:
- A região tem poucas opções públicas de cultura e lazer.
- Há grande concentração de jovens e famílias em situação de vulnerabilidade social.
- A localização é estratégica: próxima ao Shopping Interlagos, com linhas de ônibus e fácil circulação.
- Espaços culturais promovem cidadania, pertencimento e reduzem desigualdades.
Benefícios esperados:
- Inclusão social e acesso à cultura para todos.
- Formação de novos talentos artísticos e profissionais.
- Prevenção à violência e fortalecimento dos vínculos comunitários.
- Valorização da região e criação de oportunidades para jovens e adultos.
- Integração entre escolas, famílias e comunidade.
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14/04/2025 • • Perus
CALÇADAS DE RUA
DECRETO Nº 59.671 de 7 de Agosto de 2020 Consolida os critérios para a padronização das calçadas, bem como regulamenta o disposto nos incisos VII e VIII do “caput” do artigo 240 do Plano Diretor Estratégico, o Capítulo III da Lei nº 15.442, de 9 de setembro de 2011, e a Lei nº 13.293, de 14 de janeiro de 2002.
Que as CALÇADAS dos distritos bairros vilas jardins sejam padronizadas, sejam niveladas com as ruas e avenidas. pessoas de todos tipo não conseguem andar pelas calçadas.
um exemplo de calçada acessível é a calçada do fórum trabalhista da Barra funda na av. Marques de São Vicente. e a calçada do colégio gavião Peixoto, rua mogeiro.
para as pessoas com deficiência PCD é impossível andar nas calçada.
Instituto Surep
3254. Revitalizar viela Av. Fernando Pacheco Jordão, 233 x Rua Rio Itapicu Mirim
30/05/2025 • • Itaim Paulista
Revitalização de viela:
Avenida Fernando Pacheco Jordão, 233 X Rua Rio Itapicu Mirim
. Revitalização de viela com implantação de floreiras trazendo grafites para o local, bem como implantação de pequenas árvores nestas floreiras trazendo vida e oxigenização para tratarmos das mudanças climáticas.
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09/05/2025 • • Pirituba/Jaraguá
CONSTRUIR UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE (UBS) , NO TERRENO DA PREFEITURA LOCALIZADO PERTO DO CECCO JARAGUÁ, ,AV AMADOR AGUIAR, 701 JARAGUÁ (CONHECIDO COMO RETÃO).. DEVIDO AO CRESCIMENTO DA CONSTRUÇÃO DE IMOVÉIS VERTICALIZADOS, HOUVE UM GRANDE AUMENTO DA POPULAÇÃO NA REGIÃO.
ZILDA RODRIGUES PINTO
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09/05/2025 • • Ipiranga
Reforma do único espaco público que temos na vila Liviero.
O espaço, situado na R. Carlos Alberto Werneck,100. Atualmente atende centenas de moradores que utilizam o espaço, que utilizam diariamente suas quadras de areia, parquinho e áreas comuns.
Entretando cabe expor que algumas das suas áreas demanda reforma, e atualização de algumas áreas, como segue:
. Construção da nossa área social. . Troca dos muros que o antigos tem risco de queda. . Construção de uma quadra de futebol.
É primordial a criação de nossa área social, para conseguir promover projetos sociais em nossa região, que hoje carece de projetos. Também nesta mesma toada, a construção de uma quadra de futebol se faz necessária, em vista de que hoje no local possui apenas quadra de areia, limitando assim os esportes e atividades que possam ser realizados.
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11/05/2025 • • Perus
Contratar artistas e oficineiros do território para atuarem, de forma remunerada, em equipamentos públicos das áreas de cultura, saúde, educação e assistência social (como os CCAs – Centros para Crianças e Adolescentes), promovendo ações culturais, formativas e de bem-estar voltadas à comunidade.
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Realização de um mapeamento participativo para identificar artistas, educadores, oficineiros e agentes culturais atuantes nos bairros.
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Lançamento de uma chamada pública/transparente para inscrição dos profissionais, com critérios como atuação no território, experiência e proposta de atividade.
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Identificação dos equipamentos interessados em receber as ações: casas de cultura, unidades básicas de saúde (UBS), escolas públicas, CEUs, CCAs, CRAS, etc.
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Definição conjunta com as equipes locais dos dias, horários, temáticas e faixas etárias atendidas pelas atividades.