686. Criar projetos de ensino e renda para jovens no Itaim Paulista

Competência:

Competência:

Análise de viabilidade técnica

A política municipal de qualificação e capacitação profissional é coordenada principalmente pela Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico e Trabalho (SMDET), responsável pela formulação e execução da maior parte das ações voltadas à inserção produtiva, empregabilidade e formação para o mercado de trabalho. A Secretaria Municipal de Educação (SME) contribui de forma complementar para essa política pública por meio de dois Centros Municipais de Capacitação e Treinamento (CMCTs), que ofertam cursos gratuitos de qualificação profissional para jovens e adultos. As unidades são:
CMCT Professor Vandyr da Silva, localizado em São Miguel Paulista e CMCT Professor Lenine Soares de Jesus, localizado no Jardim Camargo Novo, Itaim Paulista. Ambos integram a área da DRE São Miguel Paulista.  Embora represente uma parcela reduzida da oferta municipal de qualificação profissional, a atuação da SME por meio dos CMCTs amplia as oportunidades de formação inicial e capacitação para estudantes da rede pública, alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e comunidade em geral, contribuindo para a inclusão produtiva e o desenvolvimento local.

Adicionalmente, esclarecemos que a demanda por qualificação profissional e combate à vulnerabilidade juvenil já conta com um atendimento robusto e descentralizado dentro da nossa rede de Centros Educacionais Unificados (CEUs). A Secretaria Municipal busca atender a juventude do Itaim Paulista com equipamentos modernos, cursos de excelência (ETEC e Fundação Paulistana) e frentes de desenvolvimento econômico (ADESAMPA). A ETEC (Centro Paula Souza) e a Fundação Paulistana mantêm ofertas regulares de cursos técnicos e profissionalizantes dentro dos CEUs da região (Parque Veredas e Vila Curuçá), focando na inserção imediata desses jovens no mercado de trabalho. Como exemplo prático de fomento à renda na ponta, o CEU Vila Curuçá conta com uma parceria ativa com a ADESAMPA (Agência São Paulo de Desenvolvimento), que atua diretamente no incentivo ao empreendedorismo periférico, capacitação de pequenos negócios e autonomia financeira dos moradores.
Como alternativa viável e imediata, sugerimos que as lideranças e associações do bairro atuem em parceria com os CEUs locais, funcionando como elos de divulgação e encaminhando os jovens da comunidade para preencher as vagas e oportunidades que já estão disponíveis.  

Na EMEFM Darcy Ribeiro, localizada no distrito do Itaim Paulista, são ofertadas oportunidades de formação técnica e profissionalizante para estudantes do Ensino Médio dentro do Programa São Paulo Integral. Em 2026, dentro do Programa São Paulo Integral, a unidade conta com:
1. Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas, na 2ª série do Ensino Médio, em parceria com o Centro Paula Souza (1 turma);
2. Curso Técnico em Informática para Internet, na 3ª série do Ensino Médio (1 turma em continuidade);
3. Itinerário Profissional – Modalidade Normal (Magistério), com uma turma de 2ª série e uma turma de 3ª série, ampliando as possibilidades de formação para jovens interessados na área da educação.  Essas ofertas representam importantes oportunidades de qualificação profissional gratuita no território, contribuindo para a inserção dos estudantes no mundo do trabalho e para a continuidade de seus estudos.
A contribuição apresentada pela comunidade, entretanto, reforça a importância de ampliar a divulgação dessas oportunidades, fortalecer a articulação entre escolas, equipamentos públicos, lideranças comunitárias e organizações locais. Desse modo, envidaremos esforços para ampliar a divulgação do Programa São Paulo Integral nas EMEFMs de nossa rede por meio das Divisões dos CEUs (DICEUs) das Diretorias Regionais de Educação e pelas redes sociais de SME.

Dessa forma, sugerimos que os recursos sejam destinados para complementar a aquisição de equipamentos e materiais para os CMCTs – Centros Municipais de Capacitação para o Trabalho, que tem por objetivo ofertar cursos profissionalizantes para jovens da região.  Para essa ação é fundamental que 70% do total da verba seja destinado para essa ação. 7 milhões. 
Além dos CMCT, sugerimos ainda que parte da verba seja destinada à aquisição de material escolar para cursistas do Programa Portas Abertas: Português para Imigrantes, que necessitam de cadernos, canetas, pastas, folhas de sulfite e outros materiais que favorecem a participação na formação, incluindo livros didáticos e literários, que visa, dentre vários objetivos a inserção no mercado profissional (o número de unidades que possuem esse projeto é pequeno, desse modo, a proposta é que o material seja adquirido e distribuído a todos os estudantes do Portas Abertas). Destinar 30% da verba total para essa ação. 3 milhões.

Análise de viabilidade orçamentária

Sugerimos que os recursos sejam destinados para complementar a aquisição de equipamentos e materiais para os CMCTs – Centros Municipais de Capacitação para o Trabalho, que tem por objetivo ofertar cursos profissionalizantes para jovens da região.  Para essa ação é fundamental que 70% do total da verba seja destinado para essa ação. 7 milhões. 
Além dos CMCT, sugerimos ainda que parte da verba seja destinada à aquisição de material escolar para cursistas do Programa Portas Abertas: Português para Imigrantes, que necessitam de cadernos, canetas, pastas, folhas de sulfite e outros materiais que favorecem a participação na formação, incluindo livros didáticos e literários, que visa, dentre vários objetivos a inserção no mercado profissional (o número de unidades que possuem esse projeto é pequeno, desse modo, a proposta é que o material seja adquirido e distribuído a todos os estudantes do Portas Abertas). Destinar 30% da verba total para essa ação. 3 milhões.

Viabilidade final

Aquisição de equipamentos e materiais para os CMCTs – Centros Municipais de Capacitação para o Trabalho, que tem por objetivo ofertar cursos profissionalizantes para jovens da região: R$ 7 milhões. Aquisição de material escolar para cursistas do Programa Portas Abertas, que tem como um de seus objetivos a inserção no mercado profissional (o número de unidades que possuem esse projeto é pequeno, desse modo, a proposta é que o material seja adquirido e distribuído a todos os estudantes do Portas Abertas):  R$ 3 milhões.