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Propostas para a Subprefeitura Parelheiros

População: 165.063

Área: 353,0 km²

Etapa atual

Etapa 02 - Priorização das propostas

Mais informações da Subprefeitura

Quer saber quais as propostas que entraram no Orçamento Cidadão 2026 clique aqui

2200

12/05/2026  •  Jeferson Francisco dos santos  •  Parelheiros

Criação da vila de Marsilac 

    Proposta é da criação de uma vila, onde encontrariamos, pousadas ou albergues, restaurantes, lanchonetes , museus diversos , áreas de visitação (deck), ciclovias, centro culturais dento de uma pequena vila com no nome de vila do Marsilac, para se tornar um polo turistico em dias frios da cidade, aproveitando a fama que o bairro tem, incluindo um relógio de rua e um portal de entrada. 

   É necessário entregar na cidade de São Paulo, uma vila de visitação, com isso atrair turistas que gostam do Frio e movimentar a economia do bairro e da cidade , trazendo empregos para região . 

  • Trabalho Decente e Crescimento Econômico - Ícone de um gráfico de crescimento com uma seta para cima, simbolizando emprego digno e crescimento econômico sustentável.
  • Redução das Desigualdades - Ícone com setas apontando para cima e para baixo, simbolizando a necessidade de diminuir desigualdades dentro dos países e entre eles.
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06/05/2026  •  Proposta Individual - Audiência Pública na Subprefeitura  •  Parelheiros

Descrição: Ampliação do horário do transporte no bairro do Jusa, a princípio com horários de pelo menos de uma em uma hora. No momento contamos com apenas 3 horários na parte da manhã: 04:30, 05:10, 06:30; e na parte da tarde com saídas às 17:50, 18:30, 19:10.

Endereço: Estrada do Jusa (bairro do Jusa).

Justificativa: No bairro temos pessoas com comorbidades e necessitam do transporte para que possam realizar consultas e exames.

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13/05/2026  •  Belasques  •  Parelheiros

Historicamente a região de Parelheiros não tem acesso à cultura. Minha proposta é um projeto cultural passando de escola em escola, se apoiando na comunidade escolar da região e seus equipamentos culturais como a Casa de Cultura Parelheiros.

No caso, proponho usar jogos de tabuleiro como ferramenta pedagógica dentro das escolas. Eles criam e reforçam laços entre os alunos e o espaço da escola como um ambiente de lazer e cultura. Esses jogos são de difícil acesso para o povo de Parelheiros. Primeiro, porque os jogos são bem caros; segundo, porque não temos o costume de se sentar à mesa e se divertir entre família e amigos. Hoje, os celulares e a internet tiraram esse contato que a comunidade costumava ter. Com esse projeto, é possível começar a dar passos para uma relação mais saudável entre as pessoas.

Com a orientação de uma equipe que tem experiência, o projeto pode educar e ajudar na formação dessas crianças e adolescentes, além de promover a escola como parte da vida da comunidade, servindo não só para os alunos, mas para os pais, responsáveis e toda comunidade.

Os jogos de tabuleiro servem também para treinar várias habilidades importantes, como leitura, interpretação de texto, raciocínio lógico, pensamento não linear, raciocínio rápido, trabalho em equipe, comunicação, dedução e criatividade. Tudo isso através de cartas, dados e tabuleiros à mesa.

Acredito que a maior falta na nossa região de Parelheiros seja de espaços de cultura. Então, usar o centro cultural e as escolas na região é o primeiro passo para o povo poder construir espaços de confraternização e lazer.

  • Educação de Qualidade - Ícone de um livro aberto e um lápis, representando o direito à educação inclusiva e de qualidade.
  • Redução das Desigualdades - Ícone com setas apontando para cima e para baixo, simbolizando a necessidade de diminuir desigualdades dentro dos países e entre eles.
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07/05/2026  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública na Subprefeitura  •  Parelheiros

Descrição: 1.    Projeto Circo Escola e cursos profissionalizantes. 2.    Construção de um cinema — espaço sugerido: CEU Parelheiros ou Casa de Cultura. 3.    Criação de um espaço gastronômico no Parque Linear.

Endereço: Não preenchido.

Justificativa: Não preenchido.

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