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Políticas públicas para a garantia dos direitos de segmentos específicos
10/07/2020 • • Campo Limpo
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Incentivo à alimentação saudável/agricultura familiar,com implantação de CRESANs
10/07/2020 • • Vila Mariana
1- Realizar e promover campanhas publicitárias sobre a importância da alimentação saudável com observância ao valor nutricional dos alimentos.
2- Implantar Centros de Referência em Segurança Alimentar e Nutricional (CRESANs) como espaço de divulgação de informações, práticas e articulação de ações em SAN.
3- Retomar os programas de apoio e incentivo a agricultura familiar e agroecológica (ex: Proaup) e fomentar o escoamento da produção com ações diversas, criação de grupos de compras.
4- Integração/criação entre equipamentos públicos existentes: Banco de alimentos, Pátio de Compostagem e Sacolão público
5- Implantar cozinhas comunitárias ou restaurantes populares nas regiões que possuem CTA ou pessoas em vulnerabilidade, além da retomada do convênio com o “Bom Prato”
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Equipamento de radiografia e contratação de profissionais para a UBS Boni2
10/07/2020 • • Itaquera
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Implantação de nova Unidade Básica De Saúde (UBS) para o Jardim Vitória
10/07/2020 • • Cidade Tiradentes
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Ampliar o programa de jovens monitores em espaços culturais e bibliotecas
10/07/2020 • • Jaçanã/Tremembé
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Reinício do Programa Ruas Abertas
10/07/2020 • • Freguesia/Brasilândia
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Implantação de muros verdes
10/07/2020 • • Ipiranga
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Implantação de viela sanitária localizada entre as ruas Rifaína e Mundo Novo
10/07/2020 • • Lapa
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Implantação de hortas urbanas em terrenos ociosos
10/07/2020 • • Santana/Tucuruvi
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Aulas de música para aprender a tocar instrumento no contraturno escolar
10/07/2020 • • Pirituba/Jaraguá
Programa de aulas de música para aprender a tocar algum instrumento no contra turno: fazer ensino integral sem custo e fomentar cadeias produtivas locais, autossuficientes e retroalimentadas.
As atividades culturais são privilegiadas como poucas outras atividades produtivas, uma vez que requerem poucos recursos materiais para ocorrer, no mais das vezes, necessitando de zero importação, além de gerar um ciclo virtuoso da elevação do padrão subjetivo e intelectual da nação inteira. Nesse sentido, o poder público municipal deve fomentar a cultura garantindo recursos suficientes para o seu financiamento de ponta a ponta, retroalimentando a demanda que porventura ocorra a partir da organização das cadeias produtivas (para fantasias e demais enfeites de palco, por exemplo, e para instrumentos musicais)
Na primeira ponta: o município aprova a lei que obriga o sistema de ensino a coordenar-se com atividades de extensão que devem ser oferecidas obrigatoriamente no contraturno escolar, nas escolas, bibliotecas públicas, casas de cultura ou demais espaços públicos, como forma de oferecer um ensino integral a baixo custo e manter a juventude segura, envolvida em atividades espiritualmente elevadas. Essas atividades serão, notadamente, aulas de música em que aprenderão a tocar algum instrumento de sua escolha, dentre os quais possam ser fabricados a partir de técnicas facilmente reproduzíveis e capazes de serem organizadas a nível municipal, além de aulas de teatro e dramaturgia, mas não somente.
Na última ponta: depois de organizada a cadeia produtiva que deve produzir insumos materiais e formar profissionais (recursos humanos) para levar a cabo os projetos de extensão cultural, o município deve garantir a demanda dessa produção, comprando de si mesmo. A prefeitura deve fornecer de graça a todo aluno o instrumento e demais insumos.
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