Download das propostas abaixo (csv)
1672
24/04/2022 • • Mooca
Implantação e apoio técnico às Hortas Escolares Agroecológicas conforme disposto no EIXO ENSINO E EDUCAÇÃO da Política de Desenvolvimento Urbano constante no Plano Diretor Estratégico do Município, na proporção de 15% ao ano do total de hortas escolares existentes
1769
24/04/2022 • • Cidade Tiradentes
Criação 1 Banco de Alimentos na região, como forma de promover a oferta de alimentação saudável à população
630
16/04/2022 • • Ipiranga
Atualmente é tudo centralizado na Subprefeitura para resolver algumas situações do bairro como acerto do IPTU, alistamento, carteira de trabalho e etc. Deveriam criar outras opções para demais criações de documentos pelo bairro.
787
19/04/2022 • • Capela do Socorro
AQUISIÇÃO DE TERRENOS PARA CONSTURÇÃO DE MORADIAS POPULARES.
Sabemos que a fila de espera por uma moradia no estado de SP é enorme e com todas estas familias aguardando a tanto tempo, necesitamos de mais verbas para aquisição de terrenos e HIS ( Produção de habitação de interesse social), assim como que nestes espaços tambem houvessem espacos garantidos para escolas e unidades básicas de saúde.
1303
24/04/2022 • • Parelheiros
Isenção total ( 0,00% ) ou na impossibilidade de zerar ( 0,01% ) de isenção de ISS para: os produtos utilizados, reutilizados, reciclados, transformados, remanufaturados, compostados e , incinerados para geração de energia. Essa proposta será possível com os recursos arrecadados com a elevação do IPTU proveniente dos recursos oriundos do Levantamento Aerofotogramétrico em 3D , proposta apresentada para o Orçamento 2023 nessa plataforma
198
04/04/2022 • • Jaçanã/Tremembé
Bebedouro Público como direito a agua.
Instalação de bebedouros públicos inclusive para cadeirantes e outros de água potável na cidade, distribuídos nos distritos da subprefeitura. Priorização de locais com alto fluxo de pedestres. A instalação deve seguir as definições do Manual de Desenho Urbano e Obras Viárias da cidade. O produto já tem depósito de registro de desenho industrial junto ao Instituto Nacional da Propriedade Intelectual veja anexo.
1892
24/04/2022 • • Guaianases
O serviço 156 esta super carregado, muito serviço integrado a ele, e isso sobrecarregou o serviço que chega a ficar mais de 1 hr para registrar uma ocorrência, isso faz com que os munícipe desista da ocorrência. Proposta.: criar um serviço se atendimento por watts app, muitas empresas utilizam essa ferramenta e é muito útil rápido e prático. O 156 tem uma dificuldade se você esquecer sua senha você não consegue acessar o aplicativo e nem trocar sua senha.
1923
24/04/2022 • • Aricanduva/Formosa/Carrão
Criar campanha de estímulo, promoção e proteção do aleitamento materno nos Centros de Educação Infantil - CEIs, com orientações às mães para que não interrompam a amamentação após a matrícula da criança no CEI e com orientação à equipe de funcionários para que saibam receber, manipular e oferecer o leite materno às crianças.
915
21/04/2022 • • Vila Maria/Vila Guilherme
Melhorias no entorno da Praça Professor Antonio Ramos ( à exemplo do Projeto Implantado pela CET na Rua Dr. Cesar esquina com Rua Salete - no Bairro de Santana - Zona Norte ) .- Implantação de ilhas e faixas de pedestres para ligação da Praça Professor Antonio Ramos com as Praças Anna Gutemberg e Afro de Nagô . - Implantação de faixa de pedestre na Rua Tenente José Antunes . Repintura de faixa de pedestre da Praça Anna Gutemberg . - Repintura da faixa de pedestre da Praça Afro de Nagô Para atravessar ao lado da pequena Praça Professor Antonio Ramos ( que se assemelha a uma rotatória ) é preciso andar 20 metros - o que é uma distância muito grande para se percorrer a pé ( sem ter uma faixa de pedestre e ilha - para fazer a travessia em duas etapas ).
Projeto de Revitalização da área verde da EMEI Borba Gato
24/04/2022 • • Santo Amaro
Elaboração e execução de Projeto de Revitalização da área verde da EMEI Borba Gato, para preservação dessa importante área verde no centro de Santo Amaro e para realização de atividades educativas e socioambientais com a comunidade da escola e do bairro.
ODS: 2, 4, 6, 11, 12, 13, 15, 17