Índice de propostas

Recapeamento em ruas importantes de Fluxo  dos distritos Brasilandia e Freguesia do Ó  para proporcionar uma melhoria na locomoção de onibus e veiculos dentro,  na saída e entrada do bairro .

Estrada do Sabão / Rua Padre Orlando Garcia da Silveira / Estrada Lazaro Amancio de Barros / Rua Domingos Veiga / Estrada da Cachoeira / Rua Antonio de Almeida Viana / Rua Parapuã / Avenida Itaberaba / Rua Javoraú / Avenida Santa Marina .

Proponho o recapeamento asfaltico das ruas Cel. Mursa, Alegria, Visc. de Parnaiba, Paraná e Domingos Paiva.

Houve uma crescente demanda por moradias neste perímetro, aumentando fluxo de carros, pedestres e bicicletas.

Criação de um Clube Escola Pari - Canindé na antiga garagem da CMTC (Rua Araguaia, 414). O imenso espaço é utilizado há anos apenas para armazenar ônibus antigos. Possui ótima localização, próximo da UBS/AMA Pari e de escolas. Seria a ÚNICA área para prática de esportes e lazer na região. Quem precisa ou quer praticar algum esporte, caminhada, etc. precisa se deslocar para os Clube Escola da Zona Norte ou mesmo de outras regiões. É comum vermos os moradores da região fazendo caminhadas nos canteiros centrais, calçadas e ciclovias, pois não existe um espaço adequado para se exercitarem. As crianças, adolescentes e idosos da região não possuem NENHUMA área voltada à esta finalidade. Sugeri uma localização específica, mas pode ser em qualquer outra nas proximidades.

Construção de um CEU na região do Glicério. Região com alta vulnerabiliade social, conta com uma única escola municipal. Ceu daria maior qualiade de vida aos moradores e ao entorno. 

Projeto Operação Trabalho para Limpeza Interna de Praças para Prevenção da Dengue ( 01 pessoa - 04 horas de seg a sexta -04 a 05 praças próximas em sistema de rodízio  R$ 500,00 ou 02 ou mais pessoas para limpeza de  grandes praças e canteiros centrais de avenidas).

Levantamento Aerofotogramétrico em  3D para conhecer a Cidade Real e, com isso elevar os recursos do IPTU 2023, com o aumento de área construída( desta forma destinando recursos a isenção total ( 0,00% ) ou na impossibilidade de zerar ( 0,01% ) de isenção de ISS para os produtos utilizados, reutilizados, reciclados, transformados,remanufaturados  compostados e , incinerados para geração de energia. 

Criação de cursos de formação continuada de professores para o uso didático das hortas escolares, com foco no uso transdisciplinar no espaço, em acordo com o PMEA/SP. Também a realização de encontros para trocas de experiências entre professores já envolvidos com projetos de hortas escolares e os que ainda não trabalham nesse espaço para troca de experiências nas hortas escolares.

24 – AREA DA MORADIA – Pedimos constar verba no orçamento de 2023 para urbanização e regularização fundiária de favelas na Subprefeitura de Itaquera, com planejamento urbano, infraestrutura adequada na coleta de esgoto, no fornecimento de água, de energia, de acesso a internet gratuita, ações sociais, criação de escolas e muitos outros;

DRENAGEM E PAVIMENTAÇÃO DA RUA SERVIDÃO V - PQ São Rafael -  Proponho a  pavimentação adequada e drenagem na Rua Servidão V situada no Parque São Rafael  (Segundo consta no GeoSampa seria denominada Rua Garota de Ipanema). Nesta via e, em toda sua extenção não há pavimento adequado, via em desnivel, não há guias, sarjetas, calçadas. Transito intenso e risco á pedestres que não tem onde trafegar com segurança e disputam a via com os carros, motos, caminhões.

Criação de serviço de transporte para animais (cães e gatos) acompanhados de seus tutores que não tenham condições de levá-los para atendimento em hospitais públicos veterinários ou mesmo clínicas conveniadas à Prefeitura ou hospitais universitários, ONG’s, etc. Atualmente é permitido o transporte de animais no transporte público, porém necessitam de caixas de transporte (que muitos tutores não possuem), além de ser permitido apenas em horários específicos e para portes específicos (animais que tenham até 10kg). Dessa forma, em situações de emergência, os animais podem ficar sem atendimento devido à dificuldade do tutor transportá-los.