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02/05/2023 • • Jabaquara
Construção de pista de caminhada no complexo Centro Cultural Jabaquara.
1898
08/05/2023 • • Vila Mariana
Crítica ao processo desastroso de privatização concentrado do Parque Ibirapuera
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11/05/2023 • • Penha
O aumento da área de atendimento da UBS DR. CÁSSIO BITTENCOURT VILA ESPERANÇA prescinde de obras no local, isso porque, no momento há diversas salas, mas seria necessário a construção de muitas outras, de modo a fazer um atendimento, como UBS PILOTO que é, mais célere, diverso e pioneiro em questão de celeridade e diminuição da fila de espera. Assim, se houvesse orçamento para investir no local, seria bem importante para a saúde de todos àqueles que frequenta a unidade (OBS: sendo que o atendimento não pode ser negado a nenhum outro usuário que não seja daquela região), assim, pela facilidade de acesso ao local, seria necessário aumentar o número de locais (de modo material – lugar), para então haver diminuição consequente das filas de espera.
Construção de moradia de interesse social através do Programa Pode Entrar
05/05/2023 • • Aricanduva/Formosa/Carrão
MORADIA DE INTERESSE SOCIAL PARA NOSSA REGIÃO , ATRAVÉS DO PROGRAMA PODE ENTRAR DA PREFEITURA DE SÃO PAULO. A AEMP (Associação Estrela de Moradia Popular ) e o IDC (Instituto dos Direitos do Cidadão) mapearam algumas áreas para construção de unidades habitacionais.
AV REGENTE FEIJÓ X RUA JACÓ FATH ÁREA MUNICIPAL ZONA ZEIS 2
RUA MANOEL FERREIRA PIRES , 600 JD COLORADO ( ATRÁS DO CEU FORMOSA)
RUA RUFINO FERNANDES INIVARRI, 450 BARREIRA GRANDE
Educação física e excursões nas escolas para promover inclusão de matérias
27/04/2023 • • Cidade Ademar
Promover escolas "legal" - voltar educação física nas escolas e excursões para promover inclusão de matérias.
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16/05/2023 • • Vila Mariana
ISENÇÃO DE ISS PARA PRODUTOS REUTILIZADOS, RECICLADOS, COMPOSTADOS ...ETC
Isenção total ( 0,00%) ou na impossibilidade de zerar ( 0,01% ) de isenção de ISS para os produtos : reutilizados, reciclados, transformados, remanufaturados, compostados e, incinerados para geração de energia. Essa proposta será possível com os recursos arrecadados com o aumento de arrecadação do IPTU proveniente dos recursos orindos do Levantamento Aerofotogramétrico em 3D, proposta apresentada para o Orçamento 2024.
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15/05/2023 • • Butantã
Reformas estruturais para a implantação do Polo de Cultura do Parque Chácara do Jockey, através de projeto participativo.
Seguindo o que já foi indicado por 9 anos de plenárias do Fórum de Cultura do Butantã e pelo processo participativo do Plano Diretor do Parque Chácará do Jockey, a partir do Conselho e do Movimento do Parque Chácara do Jockey, reivindicamos que sejam feitas as reformas estruturais da área destinada à cultura no parque.
Solicitamos que seja colocado imediatamente em orçamento um aporte para o primeiro ano de obras do Polo de Cultura (ao menos 6 milhões), que se configura com a dimensão de um Centro Cultural.
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07/05/2023 • • Capela do Socorro
OLARIA POPULAR
Montar uma olaria POPULAR na macrorregião Sul 2 para atender as demandas de moradia popular tendo como referências a empresa Catarinense Ecocasa e a Olaria Ecológica de Limeira (ligada a secretaria de habitação) e o manual de fornos eficientes VER ANEXOS
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03/04/2023 • • Vila Maria/Vila Guilherme
Pensando na diversão, inclusão e segurança seguimos a norma da ABNT 16071/2012.
Trabalhamos com brinquedos de ferro, tronco de eucalipto em autoclave, e madeira plástica.
Hoje um dos nossos diferenciais do mercado são os brinquedos com acessibilidade para crianças com necessidades especiais.
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12/04/2023 • • Casa Verde
A EMEF Paulo Nogueira Filho enfrenta uma questão que tem prejudicado o desempenho das aulas e o atendimento aos alunos, que é a falta de estagiários ou assistentes para acompanhar os alunos alunos público-alvo da educação especial. Atualmente, a professora fica sozinha na sala e precisa dar conta da aula e do aluno especial simultaneamente, o que é uma tarefa muito difícil.
Gostaríamos, portanto, pedir que seja colocado no orçamento a contratação de estagiários ou funcionários para estes alunos.
É necessário garantir que os alunos alunos público-alvo da educação especial recebam a atenção e o suporte necessários para alcançarem seu máximo potencial de aprendizado. E que todos os alunos, de maneira geral, recebam a atenção e a aula de qualidade que merecem.
Agradecemos a atenção e o apoio.