Índice de propostas

Implantação do Centro TEA para atender a demanda de pessoas PCD.

Garantir recursos para abertura imediata de novo concurso público e chamamento imediato dos aprovados para: analistas de assistência e desenvolvimento social, assistente de gestão de políticas públicas, sociólogos e demais profissionais que compõem o quadro de servidores e servidoras dos CRAS, CREAS, PopRua e SAS. Trata-se de cumprimento da meta 132/133 do Bloco 15 do Plano Decenal de Assistência Social da cidade de São Paulo (2016-2026).

Trata-se de proposta devidamente discutida, referendada e aprovada pelos participantes da Conferência Regional de Assistência Social de 2023 (Eixo 1, item 1, âmbito municipal).

4. Limpeza sistemática de bueiros e bocas de lobo (diário).

CONSTRUÇÃO DO PONTILHÃO - Localizado na Rua Cabo das tormentas altura N°79-Vila Lourdes/Lajeado. Para minimizar os problemas com as enchentes. 

Implantação de bosque urbano na Marginal Pinheiros, entre Ponte Eusébio Matoso e Ponte do Jaguaré. Local de varzea de rio, sendo necessária a arborização para evitar assoreamento e melhorar qualidade de vida da região

Pedir fiscalização e controle na Av. Marginal projetada do lado em frente do Jacu Pessego aonde tem um rio onde as pessoas jogam muito lixo e entilho o muro do lado da pista de caminhar estão quebrando tudo tem pessoal de rua morando debaixo das árvores, caminhar a noite é muito perigoso, tem muito assalto.

Reforma do Viaduto Engenheiro Alberto Badra Solicita-se a reforma completa do pavimento do Viaduto Engenheiro Alberto Badra, incluindo a eliminação de buracos, melhoria da drenagem para evitar alagamentos e instalação de barreiras de proteção para pedestres. A área sob o viaduto também carece de zeladoria, com limpeza, iluminação adequada e espaços de lazer para a comunidade.

Adequação de uma das salas disponíveis no SAE Fidélis Ribeiro, com o objetivo de transformá-la em uma brinquedoteca devidamente equipada com recursos físicos e lúdicos, proporcionando às crianças que frequentam o serviço um espaço de recreação, acolhimento e humanização.

Educaçao :

Projetos de Alfabetização e Apoio á Escola :

Projetos que oferecem alfabetização, principalmente para crianças em situação de distorção de idade-serie.

Apoio escola: 

Projetos que reformam espaços escolares,qualificam prfessores, fornecem alimentaçao , materiais e uniformes.

Agentes alfabetizadores:

Alunos que se destacam em desempenho são preparados para levar conhecimento para crianças  com dificuldade .  

Inclusão digital

Projetos como ¨Projeto Educação & Arte:

Inclusão digital promovem o acesso e uso da tecnologia da informação, oferecendo cursos e atividades no contra turno escolar.

Projetos com foco em Jovens

Projetos que incentivam jovens a desenvolver habilidades em diversas areas como esporte , estudos e vida familiar.

Projetos de Arte e Cultura 

Projetos com oficinas de musica , dança ,teatro e outras formas de expressão artistica que contribua para o desenvolvimento cultural e social.

Produção de Guia de Serviços Públicos e Cartilha de Participação na Vila Mariana

Produzir um libreto impresso em tamanho A6 contendo de um lado o mapa da Vila Mariana como todos os órgãos e unidades de serviços públicos e, na contracapa inversa, uma cartilha com todas as formas de participação do munícipe na gestão das politicas públicas. O Guia conteria o mapa da Vila Mariana com todos os órgãos e unidades de serviço público das Secretarias Municipais de Saúde, Educação, Assistência Social, Cultura, Direitos Humanos, Trabalho e Empreendedorismo, Zeladoria e outros georreferenciados com respectivas legendas. Apesar de todas estas informações constem nos sites da Prefeitura elas aparecem em listagens extensas, ou divididas por secretarias que torna a consulta complicada fazendo com que o munícipe não se aproprie das ferramentas disponíveis para consulta, manifestação de demandas, denúncias ou insatisfações. Ter um Guia/Cartilha assim poderia tornar bem mais próxima a relação do munícipe com os agentes públicos. Para mais informações, anexo o documento.