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Índice de propostas

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Etapa 08 - Monitoramento

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2675

10/05/2025  •  NELSON AMERICO DE GODOY  •  Pirituba/Jaraguá

* JUNTO A SUPERINTENDÊNCIA DE PROJETOS VIÁRIOS DA SECRETARIA DE INFRAESTRUTURA URBANA E OBRAS, NO SENTIDO DE LICITAR A OBRA DE DUPLICAÇÃO DA GALERIA NA RUA VIGÁRIO DE GODOY, VILA ZAT, REGIÃO ADMINISTRATIVA DE PIRITUBA-JARAGUÁ, PARA ELIMINAR AS CONSTANTES ENCHENTES, VISANDO ATENDER ANTIGAS REIVINDICAÇÕES DA COMUNIDADE.

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3100

11/05/2025  •  CRISTINA BARROS  •  Freguesia/Brasilândia

Solicito o apoio da Prefeitura de São Paulo para buscar parcerias com empresas, universidades e organizações não governamentais (ONGs) para promover programas de mentoria para jovens da região da Freguesia do Ó/Brasilândia. O objetivo é criar uma rede de apoio e desenvolvimento para jovens em situação de vulnerabilidade social, oferecendo orientação profissional, acadêmica e pessoal.

Essa iniciativa visa conectar os jovens com mentores que possam ajudá-los a desenvolver habilidades práticas, aumentar suas perspectivas de carreira e ajudá-los a conquistar seu potencial máximo.

Objetivos da proposta:

  • Identificar e firmar parcerias com empresas, universidades e ONGs para oferecer programas de mentoria;
  • Formar uma rede de mentores com profissionais de diversas áreas (tecnologia, saúde, negócios, etc.);
  • Desenvolver programas de capacitação, workshops e atividades de orientação profissional e acadêmica;
  • Apoiar jovens na escolha de carreiras, no preparo para o mercado de trabalho e em decisões acadêmicas.

Benefícios esperados:

  • Apoio à formação de jovens mais preparados para o mercado de trabalho;
  • Redução das taxas de evasão escolar e aumento da taxa de empregabilidade;
  • Maior autoestima e confiança nos jovens da comunidade;
  • Estímulo ao protagonismo juvenil e à liderança comunitária.
  • Erradicação da Pobreza - Ícone de uma família com adultos e crianças de mãos dadas, simbolizando a luta contra a pobreza no mundo.
  • Educação de Qualidade - Ícone de um livro aberto e um lápis, representando o direito à educação inclusiva e de qualidade.
  • Trabalho Decente e Crescimento Econômico - Ícone de um gráfico de crescimento com uma seta para cima, simbolizando emprego digno e crescimento econômico sustentável.
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1325

29/04/2025  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública Subprefeitura  •  Jabaquara

Arrumar semáforos da região. 

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3282. Implantar Quadra de Areia, na Praça Sete Jovens

30/05/2025  •  LUCIANA APARECIDA PICOLO  •  Freguesia/Brasilândia

Implantaçao de uma quadra de areia, na Praça Sete Jovens Localizado a Rua Expedito Armando Cardoso de Melo, Jardim Eliza Maria, Cep 02873-630

R$ 500.000,00
  • Saúde e Bem-Estar - Ícone de um eletrocardiograma com um coração, simbolizando o acesso à saúde de qualidade e bem-estar para todos
  • Vida Terrestre - Ícone de uma árvore e um animal, simbolizando a proteção da biodiversidade terrestre.
201 votos

1136

28/04/2025  •  Usuário excluído  •  Jaçanã/Tremembé

Que todas as residências onde more ou trabalhe uma pessoa com deficiência (PCD), cadeirante, que se tenha guias rebaixadas, placas de aviso de proibido estacionar veículos, e placas poribindo o descarte de entulho ou lixo que atrapalhe o deslocamento de PCDs.

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2403

09/05/2025  •  Susanne Elisabeth Spengler  •  Campo Limpo

RECAPE DAS RUAS DO BAIRRO PARQUE MUNHOZ (nome fantasia HORTO DO YPÊ)

Até hoje, houve apenas o recapeamento de uma via do bairro (setembro de 2024). Apesar de várias solicitações, as outras vias não têm nenhuma perspectiva de serem contempladas com o recapeamento e continuam sendo um tapete de retalhos de inúmeros tapa buracos que deixam as vias extremamente perigosas e difíceis de transitar. 

Vias que precisam de recape urgente:

1) Rua Francisco da Cruz Mellão

2) Rua Edith Junqueira de Azevedo Marques

3) Rua Humberto Scigliano

4) Rua Sócrates Abrahão

5) Rua Professor Orlando Alvarenga Gaudio

6) Rua Osíris de Camargo 

7) Rua Eng. Amália Pérola Cassab

8) Rua Adelaide Braga Negrelli

9) Rua Sergio Martins Blumer Bastos

10) Rua Edmundo Amaral Valente

11) Rua Isidoro Giuzio

12) Rua Pedrina Maria da Silva Valente

13) Rua Laerte Santolin

14) Rua Donizete Joaquim Gonçalves

  • Cidades e Comunidades Sustentáveis - Ícone de prédios e casas, representando o desenvolvimento sustentável das cidades e comunidades.
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2848

10/05/2025  •  LILIANA SOARES LEME  •  Pirituba/Jaraguá

Educaçao :

Projetos de Alfabetização e Apoio á Escola :

Projetos que oferecem alfabetização, principalmente para crianças em situação de distorção de idade-serie.

Apoio escola: 

Projetos que reformam espaços escolares,qualificam prfessores, fornecem alimentaçao , materiais e uniformes.

Agentes alfabetizadores:

Alunos que se destacam em desempenho são preparados para levar conhecimento para crianças  com dificuldade .  

Inclusão digital

Projetos como ¨Projeto Educação & Arte:

Inclusão digital promovem o acesso e uso da tecnologia da informação, oferecendo cursos e atividades no contra turno escolar.

Projetos com foco em Jovens

Projetos que incentivam jovens a desenvolver habilidades em diversas areas como esporte , estudos e vida familiar.

Projetos de Arte e Cultura 

Projetos com oficinas de musica , dança ,teatro e outras formas de expressão artistica que contribua para o desenvolvimento cultural e social.

  • Educação de Qualidade - Ícone de um livro aberto e um lápis, representando o direito à educação inclusiva e de qualidade.
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1833

06/05/2025  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Itaquera

DIMINUIR TEMPO DE VIAGEM - TRANSPORTE PÚBLICO COLETIVO.

Criar uma forma de diminuir o tempo de viagem dos ônibus. como fazer isso?

1.) criar mais corredores de ônibus. 

2.) melhorar as saídas dos terminais. (um transporte chega perder até 28 minutos pra sair de dentro do terminal)

3.) melhorar os SEMARAFOS mudar o tempo de acordo com o fluxo. 

4.) Mudar o processo de passagem gratuita (muitos idosos, PCD, mães com crianças, perdemos muito tempo no transporte porque o transporte está vazio mas os idosos as mães com crianças ficam na frente) que seja feito um estudo para que todos desça pela porta dos fundos.

5.) toda empresa que coloque mais ônibus nas horas de pico no sentido do pico. na parte da manhã que o coletivo sai do terminal principal TP, e a tarde que o coletivo esse extra começe n9 TS terminal secundário.

Instituto Surep 

  • Energia Limpa e Acessível - Ícone de um sol brilhante, representando o acesso a energias renováveis e acessíveis.
  • Cidades e Comunidades Sustentáveis - Ícone de prédios e casas, representando o desenvolvimento sustentável das cidades e comunidades.
  • Ação Contra a Mudança Global do Clima - Ícone de um olho com um globo terrestre dentro, simbolizando a importância de combater as mudanças climáticas.
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85

08/04/2025  •  Joaniro Amancio Pereira  • 

CAPACITAÇÃO E EPREENDEDORISMO

Criar nos equipamentos de acolhimento de conivência de apoio aos moradores de rua espaço de capacitação profissional de empreendedorismo.

Para que os moradores de rua tenham condições de se ressocializar na comunidade e se alto sustentar e se manter com dignidade. Para que eles(as) possam realmente voltar a sociedade de igual para igual. 

Instituto Surep 

Movimento SUREP 

Surep Brasil 

Projeto Amancio e Irmã Miriam Mooca. 

Joaniro Amancio 1199590.3753

  • Erradicação da Pobreza - Ícone de uma família com adultos e crianças de mãos dadas, simbolizando a luta contra a pobreza no mundo.
  • Trabalho Decente e Crescimento Econômico - Ícone de um gráfico de crescimento com uma seta para cima, simbolizando emprego digno e crescimento econômico sustentável.
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416

16/04/2025  •  Oliver  •  Cidade Tiradentes

Mobilidade Tiradentes – Acesso Seguro ao Transporte Público

Propõe-se a requalificação de acessos ao transporte público na Subprefeitura Cidade Tiradentes, com instalação e modernização de pontos de ônibus com cobertura, iluminação e assentos, além da adequação de calçadas com acessibilidade (rampas e piso tátil). A iniciativa inclui melhorias no pavimento, sinalização de travessias e integração com ciclovias, garantindo mais segurança e conforto a usuários do transporte coletivo, especialmente idosos, estudantes e pessoas com deficiência.

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