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2410
09/05/2025 • • Campo Limpo
Melhoria na iluminação da praça sem nome na Rua Edmundo Valente (CEP 05782-400)
Esta praça conta com iluminação púbica padrão, mas as luminárias ficam acima das árvores altas nesta praça, prejudicando os usuários, porque deixam a área muito escura, sujeita a acidentes ou assaltos. Por isso, peço que seja considerada a instalação de luminárias mais baixas, que já são utilizadas em diversas praças da região, para deixar a área mais iluminada e segura.
1056
25/04/2025 • • Santo Amaro
Aumentar em 30% a disponibilidade de leitos hospitalares destinados para internação de pacientes (saúde mental).
2552. Incluir Educação Inclusiva em Cidade Ademar
09/05/2025 • • Cidade Ademar
Educação Inclusiva em Cidade Ademar
Proposta para Orçamento Cidadão – Educação Inclusiva em Cidade Ademar
Objetivo: Garantir que todas as escolas da região de Cidade Ademar possuam salas específicas, com todos os recursos necessários, para o atendimento de jovens adultos com deficiência intelectual, em todos os períodos (manhã, tarde e noite), com oferta de transporte escolar acessível.
Itens propostos:
1. Adaptação de salas em todas as escolas da região:
Mobiliário acessível
Materiais pedagógicos adaptados (jogos, livros em braile e pictogramas, materiais sensoriais)
Equipamentos tecnológicos (tablets, computadores com softwares inclusivos)
Sistema de climatização e iluminação adequada
2. Formação continuada para profissionais da educação:
Professores, monitores e gestores escolares capacitados para atender esse público com qualidade e empatia
3. Equipe multidisciplinar nas escolas:
Psicólogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais e cuidadores educacionais
4. Oferta de transporte escolar adaptado:
Veículos acessíveis com monitoria para garantir o transporte seguro dos estudantes em todos os períodos
5. Funcionamento das salas em três turnos:
Garantia de atendimento nos períodos da manhã, tarde e noite, conforme a disponibilidade e necessidade das famílias População beneficiada estimada: Jovens adultos com deficiência intelectual da região de Cidade Ademar e seus familiares
Custo estimado inicial (a definir com apoio técnico da Secretaria Municipal de Educação e de Transportes)
Responsável pela proposta: Fátima Braz – mãe atípica, militante da inclusão, defensora da educação pública de qualidade para todos.
674
22/04/2025 • • Lapa
PCD - RESPEITO - INCLUSÃO.
CRIAR SINALIZAÇÃO PARA CASA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (cadeirantes).
Que todas as residências onde more trabalhe ou um PCD, cadeirante frequentar, que seja tenha guia rebaixada, placas de avisos de proibido parar e estacionar veículos e qualquer outro tipo de produto (entulho, lixo, resto de construção) que atrapalhe violência o direito de ir e vir do cadeirante PCD.
PROJETO AMANCO
Instituto Surep
176
10/04/2025 • • Ipiranga
AVANÇA SAUDE ESCOLAR
Que todas as escolas municipais tenham o programa avança saúde escolar.
Objetivos do programa: Evitar problemas de visão, Evitar a evasão escolar.
A meta é que todos os estudantes com idade entre 6 e 17 anos matriculados na rede passem pela avaliação até 2025.
Instituto Surep
1952
06/05/2025 • • Vila Maria/Vila Guilherme
Mapeamento abrangente dos templos de religiões afro-brasileira como política pública de proteção da cultura afro-religiosa do Município de São Paulo.
1767
05/05/2025 • • Parelheiros
Tecnologia, apurada nos bairros, para que elas cosigam acessar com o paciente a consulta online
280
15/04/2025 • • Vila Maria/Vila Guilherme
Construção CEU Distrito Vila Medeiros
Implementar uma casa de cultura na Vila Medeiros
1926. Instalar cobertura e arquibancada na quadra da praça Marielle Franco
06/05/2025 • • Freguesia/Brasilândia
Cobertura e Arquibancada na quadra polisportiva da praça Mariaelle Franco no Jd. Paulistano.
2023
07/05/2025 • • Ermelino Matarazzo
"Mapeamento abrangente dos templos de religiões afro-brasileira como política pública de proteção da cultura afro-religiosa do Município de São Paulo."
Visando a melhoria e Crescimento da Cultura Negra e dos povos de Terreiro na Capital. Acesso a cultura, cursos, etc.