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736

20/04/2021  •  Djalma Navarro dos Santos  •  Butantã

Implentação do CEU Jardim D'Abril como método de implentação de uma ferramenta educacional para uma área que consta muita carência de aparelhos de cultura, lazer e esporte. Assim, a implementação do CEU é a possibilida de de inclusão social e desenvolvimento local.

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914

23/04/2021  •  Alexandre Oliveira  •  São Mateus

PRECISAMOS URGENTE DE UM EQUIPAMENTO DE ENSINO, NO PQ SÃO LOURENÇO, Está pronto o empreendimento na Forte do ribeira Pq São Lourenço e na rua Probus Serão construídos Forte do Rio Branco II, com 158 moradias; Forte do Ribeira A e B, com 600 moradias; Forte do Rio Branco A e B, com 600 moradias onde na Região existe deficit de vagas para escola de ensino Infantil CEI/EMEI/EMEF e também Lazer para estas 1200 Familias que precisam de atenção básica e principalmente ensino publico. Os atuais estabelecimentos de ensino da Região não suportam, mais a demanda sendo necessário a Construção de CEU nas proximas pois existem na Rua forte do Ribeira Terrenos Municipais que são hoje campos de futebol e Descarte irregular de Lixo e muito Mato alto, trazendo falta de segurança e violencia a região o que poderia ser ocupado por equipamento de ensino e Lazer uma Boa Opção é CEU que não temos na região somente a12km da mesma localização.

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1892

01/05/2021  •  Sirlene  •  São Mateus

Solicito mais escolas no bairro Jd Elizabeth 2

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Não eleita

Ações específicas de educação e democracia participativa para munícipes

25/04/2021  •  Prof. Carlos Loiola  •  Santana/Tucuruvi

Como incluir as pessoas a decidir pelo bem público se a maioria da sociedade não participa ? Alegam falta educação, consciência e capacidade? Será ? Considerando a proposta no video ESCOLAS DO LEGISLATIVO - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PÓS PANDEMIA  ( https://youtu.be/j9wwll5aVX4 ) das Oficinas Municipais, e  se considerarmos que a pandemia deu a oportunidade de avós se alfabetizarem com os netos e pais estudarem com o filhos, me proponho, a ajudar durante 1 ano, presencialmente/híbrido em datas especificas nas subprefeituras, a ensinar a estudar usando textos leves e suaves (ou livro) e por meio da leitura escrita, que ajudem o munícipe a entender a relação entre a sua vida (sociologia) e o contexto histórico - geográfico em que vive e, dessa forma a participar da democracia participativa pelo bem comum da cidade. Esta proposta é levada as 32 subprefeituras e o custo é por subprefeitura.Vide anexo.

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2239

02/05/2021  •  Vânia Luzia Cabrera  •  Santana/Tucuruvi

Inserir em 100% das unidades escolares da Subprefeitura a educação alimentar e nutricional nos projetos políticos pedagógicos, promovendo articulação com agricultores da região, valorizando e seguindo os princípios do Guia Alimentar para a população brasileira  até 2024.

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2269

02/05/2021  •  Fernanda Rubio  • 

Participação da comunidade para dar função social ao espaço "queijinho" na Aclimação!!!

O "queijinho" é uma construção circular em ruína que possuí uma extensa área verde ao seu redor, localizado ao lado da Escola Estadual Caetano de Campos - Aclimação. No espaço, funcionava a educação infantil até o ano 2000, quando este setor foi municipalizado, deixando o espaço subutilizado pela administração estadual. A área do “queijinho” onde funcionava a pré-escola foi cedida para a Secretaria de Segurança Pública do Estado de São Paulo em 2007. No momento esta área apelidada de "queijinho" está no processo de tombamento junto a sub-área da Liberdade chamada Nossa Senhora da Conceição pelo Conselho Municipal de Preservação do Patrimônio Histórico, Cultural e Ambiental da Cidade de São Paulo.

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2251

02/05/2021  •  Vânia Luzia Cabrera  •  Itaim Paulista

Inserir em 100% das unidades escolares da Subprefeitura a educação alimentar e nutricional nos projetos políticos pedagógicos, promovendo articulação com agricultores da região, valorizando e seguindo os princípios do Guia Alimentar para a população brasileira  até 2024.

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1381

28/04/2021  •  JOSE ZILDO  •  Itaim Paulista

Aumentar nas bibliotecas municipais a conectividade e acesso a internet para que alunos da rede pública e municipes tenham acesso a banda larga de qualidade.

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1979

02/05/2021  •  Gustavo Zaven  •  Pinheiros

De modo a aproveitar diferentes iniciativas voluntárias já existentes de 'construção de casinhas de livros em praças', a proposta visa dar escala às ações e promover a instalação destes espaços nas praças públicas mais próximas às escolas municipais do bairro. 

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3082

09/05/2021  •  thalitapires  •  Butantã

Implantar pontos do Programa Wi-fi Livre SP em todas as escolas da rede municipal. Como as escolas são os equipamentos mais capilares do município, o Programa já é consolidado e sua expansão está prevista na meta 57 da PMSP; a ação se mostra perene, de baixo custo, rápida implantação, além de basilar para outras políticas

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