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Índice de propostas

Etapa atual

Etapa 08 - Monitoramento

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630

16/04/2022  •  Júlio  •  Ipiranga

Atualmente é tudo centralizado na Subprefeitura para resolver algumas situações do bairro como acerto do IPTU, alistamento, carteira de trabalho e etc. Deveriam criar outras opções para demais criações de documentos pelo bairro.

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1543

24/04/2022  •  Nelson Adelino Pereira  •  São Mateus

Levantamento Aerofotogramétrico em  3D para conhecer a Cidade Real e, com isso elevar os recursos do IPTU 2023, com o aumento de área construída( desta forma destinando recursos a isenção total ( 0,00% ) ou na impossibilidade de zerar ( 0,01% ) de isenção de ISS para os produtos utilizados, reutilizados, reciclados, transformados,remanufaturados  compostados e , incinerados para geração de energia. 

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137

04/04/2022  •  Bruno Gomes Ponciano  •  M'Boi Mirim

Implantação de bibliotecas municiapais na região

Conforme a lei Nº 16.333 DE 18 DE DEZEMBRO DE 2015, sobre a instituição do Plano Municipal do Livro, Leitura, Literatura e Biblioteca (PMLLLB) do Município de São Paulo, é necessário a construção ou transformação de prédios públicos inutilizados nos distritos para se tornarem bibliotecas municipais. É possível também melhorar e ampliar o antedimento, como diversificar o horário e dias de atendimentos das bibliotecas das unidades do CEU. Assim como é possível implementar melhorias de acessibilidade e transporte em torno destes aparelhos municipais. 

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470

11/04/2022  •  Radomir Tomitch  • 

Feiras noturnas na Santa Cecília.

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610

16/04/2022  •  marianesg  • 

Garantia de moradia popular digna para mães solo, especialmente para aquelas que estão em situação de vulnerabilidade, imigrantes e negras.

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Criação de Escola Técnica com foco na saúde e informática

24/04/2022  •  Mauro Alves da Silva  •  Jabaquara

Criar Uma Escola Técnica com foco na Saúde e informática

(Educação, Desenvolvimento econômico e Trabalho.

Podem fazer uma parceria com o Estado e  usar os prédios ociosos da Secretaria Estadual de Agricultura); Número original: 1943 – Desenvolvimento Econômico e Trabalho; 1992-Educação

Proposta aprovada pelo CPM Jabaquara para a LDO 2021 – em reunião de 02-07-2020. Mauro Alves da Silva - Jornalista e conselheiro do CPM Jabaquara www.blogdomaurosilva.wordpress.com

21 votos

136

04/04/2022  •  Bruno Gomes Ponciano  •  Santo Amaro

Implantação de bibliotecas municiapais na região

Conforme a lei Nº 16.333 DE 18 DE DEZEMBRO DE 2015, sobre a instituição do Plano Municipal do Livro, Leitura, Literatura e Biblioteca (PMLLLB) do Município de São Paulo, é necessário a construção ou transformação de prédios públicos inutilizados nos distritos para se tornarem bibliotecas municipais. É possível também melhorar e ampliar o antedimento, como diversificar o horário e dias de atendimentos das bibliotecas das unidades do CEU. Assim como é possível implementar melhorias de acessibilidade e transporte em torno destes aparelhos municipais. 

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488

12/04/2022  •  Thiago Santos  •  Ipiranga

Revitalização de um trecho do Córrego São José, localizado entre a Rua Doutor Mário Vicente, Rua da Imprensa, Frei Durão, Oliveira Melo e Arcipreste Ezequias até desaguar no Riacho Ipiranga, considerando melhoramento nas condições de drenagem e proporcionando a absorção das águas pluviais, aproveitando o espaço público ocioso para integrar um polo de educação ambiental, qualidade de vida aquática e contenção de espécie invasora (Caramujo africano - Achatina fulica).

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1846

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Ipiranga

Criar um programa de facilitação ao crédito voltado para fortalecer a prática da agricultura familiar, urbana e periurbana no município. Tal ponto também é defendido pelo Conselho Municipal de Desenvolvimento Rural Sustentável (CMDRS) que ao fazer um levantamento sobre o impacto do COVID- 19 nos agricultores cita a criação de um programa de crédito como uma solução importante para a manutenção da prática agrícola no município

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714

18/04/2022  •  Maria Luiza de Oliveira Marena  •  Aricanduva/Formosa/Carrão

Garantir o direito de transporte para crianças que foram encaminhadas pelo sistema para escolas longe de sua residêmcia.

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