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1299

26/04/2023  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública Subprefeitura  •  Ipiranga

Uma unidade de escola no bairro Água Funda, o que se adapta é um CEU (Centro de Educação Unificado).

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Criação de CEU entre os bairros Jardim Talarico e Jardim Dalila

08/05/2023  •  Luis Maranhão  •  Penha

criar um CEU. Centro Educacional Unificado entre os bairros Jardim Talarico e Jardim Dalila, o bairro precisa de um equipamento com esta estrutura e tem demandas 

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565

16/04/2023  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública Subprefeitura  •  Freguesia/Brasilândia

Fomento e Investimento em espaços culturais, como ampliação da comunicação das ações propostas e maior interação e comunicação das obras rede municipal de Educação.

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2460

12/05/2023  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública Subprefeitura  •  Guaianases

Educação estar mais próxima das famílias, educadores e pais

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913

20/04/2023  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública Subprefeitura  •  Parelheiros

Construção da Escola que pegou fogo Renata Menezes.

Rua Manoel da Costa Capanema.

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2246

11/05/2023  •  Proposta Individual - Audiência Pública Subprefeitura  •  Penha

Limpeza e manutenção da EMEI Irmã Nete, que está sofrendo com abandono (alagamentos, matas grandes, descarregamento de caçambas e entulhos inadequados) que coloca em risco a saúde e vida das crianças e profissionais.

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Implantar um Instituto Federal no Distrito Curuçá, na Rua Jorge Jones

08/05/2023  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública Subprefeitura  •  Itaim Paulista

Implantar um Instituto Federal no Distrito Curuçá, Rua Jorge Jones.

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39 votos

Ampliação do número de vagas em creches e educação infantil e fundamental I e II

16/04/2023  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública Subprefeitura  •  Freguesia/Brasilândia

Ampliação do numero de vagas creches, educação Infantil, Fundamental I e II.

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426

12/04/2023  •  FABIO KRAUSE FILGUEIRAS  •  Casa Verde

A EMEF Paulo Nogueira Filho enfrenta uma questão que tem prejudicado o desempenho das aulas e o atendimento aos alunos, que é a falta de estagiários ou assistentes para acompanhar os alunos alunos público-alvo da educação especial. Atualmente, a professora fica sozinha na sala e precisa dar conta da aula e do aluno especial simultaneamente, o que é uma tarefa muito difícil.

Gostaríamos, portanto, pedir que seja colocado no orçamento a contratação de estagiários ou funcionários para estes alunos.

É necessário garantir que os alunos alunos público-alvo da educação especial recebam a atenção e o suporte necessários para alcançarem seu máximo potencial de aprendizado. E que todos os alunos, de maneira geral, recebam a atenção e a aula de qualidade que merecem.

Agradecemos a atenção e o apoio.

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770

19/04/2023  •  Lorena Gonçalves  • 

Inclusão da Matéria de Educação Fiscal na grade de materias do Ensino médio. 

Incluir a matéria de Educação Fiscal no intinerários do Ensino Médio na Rede de Ensino Municipal, ministrado inicialmente para os professores que lecionarão para os alunos pelo Núcleo De Educação Fiscal (Secretaria da Fazenda de São Paulo) para informar os alunos sobre seus direitos e deveres, quais são, sobre as cobranças e o funcionamento da Fazenda de São Paulo e formar cidadãos mais conscientes sobre o assunto e também por ser fundamental para participar ativamente e saber sua parte na receita do município. 

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