Índice de propostas

Apoio psicologico ao estudantes, professores, funcionarios, Gestores e comunidade escolar.

 Por Assistentes sociais e psicólogos na escola, pois professores e diretores não possuem competência  para avaliações de saúde e sociais de alunos e suas famílias.Outra ação seria uma renda escolar, para que alunos complementem suas rendas para que não precisem evadir-se da escola para trabalhar. Escolas precisam capacitar professores de Educação física pois as aulas atuais não preparam alunos para o esporte. É preciso fornecer roupa confortável aos alunos que treinam com roupas pesadas, sugiro aulas de dança, música etc para tornar a escola atrativa. Espero que possam acabar com as aulas vagas, e "aulas de copiar" nas quais o professor falta e outro professor ou o diretor joga um livro qualquer para os alunos copiarem enquanto ganham por hora aula dada. 

criar um CEU. Centro Educacional Unificado entre os bairros Jardim Talarico e Jardim Dalila, o bairro precisa de um equipamento com esta estrutura e tem demandas 

Comitê de diálogo permanente entre os profissionais da educação das escolas públicas da Prefeitura e a os gestões da área da educação na Prefeitura de São Paulo. O Comitê se reunirá mensalmente com representantes eleito pelo corpo discente e docente da escola e representantes da Prefeitura, ouvindo e atendendo demandas que os alunos e professores vivem diariamente. Dessa forma, o Comitê ficará responsável por administrar uma cota dos recursos educacionais que a escola em questão recebe, destinando recursos para prioridades. 

Criação da Universidade Leste na região do Itaim Paulista para qualificação em cursos que, normalmente, são destinados às regiões mais ricas da cidade.

Implantar um Instituto Federal no Distrito Curuçá, Rua Jorge Jones.

Voltar a ter inspetor em escolas experientes a trabalhar com crianças para darem mais suporte aos professores.

Conscientização Social: Monitoramento e utilização das areas escolares, pela promoção e conhecimento cultural e combate à "Opressão Escolar"

Criação de CEU Jardim Dábril.

Devido à necessidade de inserção de equipamento público de educação, cultura e lazer, uma vez que o bairro do Jardim D'abril não conta em um raio de 3 km com equipamentos como os citados no início da proposta com impacto bastante avassalador na formação das crianças, adolescentes, jovens e adultos.

Crian um centro de línguas aberto a todos, nos CEUs do Campo Limpo.