Download das propostas abaixo (csv)
261
09/04/2024 • • Pirituba/Jaraguá
Transformar o projeto 'Arte que transforma e salva" do Instituto Ikigai em política pública no Jaraguá,
1199
19/04/2024 • • Itaim Paulista
Retormar a coleta seletiva Cata Bagulho, poda de árvores e fiscalização de uma limpeza eficiente.
Construção de quadra de esportes e praça no terreno atrás do Condomínio Quartzo
13/03/2025 • • Butantã
Construção de uma quadra de esportes e praça com aparelhos no terreno atrás do Condomínio Quartzo.
219
08/04/2024 • • Ermelino Matarazzo
Área de Cultura - Pedimos constar verba no orçamento para implantarem em Ermelino Matarazzo e também na Ponte Rasa a nossa CASA DE CULTURA como Centro da Memória de forma a resgatar e preservar a memória da nossa população idosa
1148
19/04/2024 • • Cidade Tiradentes
2. Garantir verba para profissionais de especialidades para atender alunos com TEA/PCD nas escolas.
Instalação de escadão na região do Jardim Capela
14/03/2025 • • M'Boi Mirim
INSTALAÇÃO DE ESCADÃO NA REGIÃO DO JARDIM CAPELA na Rua da Fortuna nº 12-A ao lado do nº 47 CEP: 04960-210, Rua Santo Inácio nº 29 ao lado do nº 25 CEP: 04960-210 Jd Capela
779
15/04/2024 • • Mooca
Execução de obras de drenagem e pavimentação asfáltica no entorno da Praça Barão de Itaqui - Tatuapé
932
17/04/2024 • • São Miguel
Proposta de criação de um polo cultural nordestino em São Miguel Paulista. Os nordestinos ajudaram na construção de SP e uma boa parte dos moradores são nordestinos ou migantes.
Implantar UPA III e URSI
04/04/2024 • • Penha
UPA III - No Tiquatira / SEI 6011.2023/0001021-0 URSI (Unidade Referência de Saúde do Idoso) - Programa de Atendimento ao Idoso (Saúde)
Criar sala de espera adequada para crianças com TEA em UBS
25/04/2024 • • Cidade Tiradentes
Criar sala de espera para crianças com espectro autista e crianças especiais com brinquedos lúdicos e sensoriais com oficineiros para recreação,para minimizar o stress pela criança no aguardo de sua consulta ou outro procedimento na UBS,sendo feito a implantação em cada UBS mas também não só espaço físico mas também uma sala funcional tornando possível um melhor atendimento e inclusão para as crianças