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Etapa 08 - Monitoramento

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1709. Criar espaço de lazer e cultura para comunidade em vulnerabilidade social

05/05/2025  •  Maria marivalda de Jesus Nascimento  •  Parelheiros

IMPLANTAÇÃO DE ESPAÇO DE LAZER E CULTURA PARA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL

Localidade: Estrada da Ponte Seca – Distrito de Marsilac, Parelheiros 

A ONG Fonte de Amor e Solidariedade atua há 6 anos nos bairros Mambu, Ponte Seca, Ponte Alta, Reserva e Paiol Velho, em uma região rural de cerca de 32 km e 2.030 habitantes, sem transporte público, escolas ou qualquer equipamento público de lazer e cultura. A ausência de estrutura compromete o desenvolvimento educacional, social e emocional da população, que vive em vulnerabilidade e sem acesso a atividades culturais, esportivas ou formativas. Mesmo sem apoio financeiro fixo, a ONG realiza ações de recreação, eventos comemorativos e atividades comunitárias com parcerias voluntárias e doações. Além disso, há um espaço físico disponível no território, que pode ser aproveitado para cursos e oficinas, mas que necessita de revitalização e melhorias estruturais para ser funcional e seguro.

Diante desse cenário, solicitamos o apoio da Prefeitura para a implantação de um equipamento público de lazer e cultura que atenda de forma permanente a comunidade local, promovendo cidadania, inclusão e qualidade de vida.

Objetivos: Revitalizar o espaço existente para oficinas e cursos; Criar área de recreação infantil acessível; Construir campo de futebol comunitário; Disponibilizar salas para dança, teatro, música e oficinas culturais; Realizar eventos e festas comunitárias; Estimular parcerias para gestão compartilhada do espaço.

Público-Alvo: Moradores da região, com foco em crianças, adolescentes, idosos e famílias em situação de vulnerabilidade.

Atenciosamente,

Maria Marivalda de Jesus Nascimento

Contato: (11) 91771-0465

ongfontedeamoresolidariedade@gmail.com

R$ 7.000.000,00
  • Saúde e Bem-Estar - Ícone de um eletrocardiograma com um coração, simbolizando o acesso à saúde de qualidade e bem-estar para todos
  • Educação de Qualidade - Ícone de um livro aberto e um lápis, representando o direito à educação inclusiva e de qualidade.
  • Parcerias e Meios de Implementação - Ícone de círculos interligados, simbolizando a cooperação global para alcançar os objetivos de desenvolvimento sustentável.
80 votos

2991

11/05/2025  •  ana leticia alves lima  •  Capela do Socorro

Oferecer cursos preparatórios para cuidar de idosos, forma de estímulo para renda e gerar empregos na Capela do Socorro 

  • Saúde e Bem-Estar - Ícone de um eletrocardiograma com um coração, simbolizando o acesso à saúde de qualidade e bem-estar para todos
  • Educação de Qualidade - Ícone de um livro aberto e um lápis, representando o direito à educação inclusiva e de qualidade.
  • Cidades e Comunidades Sustentáveis - Ícone de prédios e casas, representando o desenvolvimento sustentável das cidades e comunidades.
Nenhum voto

2407

09/05/2025  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública na Subprefeitura  •  São Miguel

Educação Ambiental, para o público adulto, com campanhas, placas de proibição, multa para descarte irregular. 

Nenhum voto

3225

11/05/2025  •  Andreia Mello  •  São Mateus

Venho através,desta solicitar o asfalto e a boca de lobo,da  antiga Rua particular PT,curva do Mineiro.

Nenhum voto

2873

11/05/2025  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Cidade Tiradentes

SUBPREFEITURAS - LIMITES

Marcar os limites das subprefeituras uma linha divisoria. a divisa de municípios. 

Instituto Surep

  • Energia Limpa e Acessível - Ícone de um sol brilhante, representando o acesso a energias renováveis e acessíveis.
  • Cidades e Comunidades Sustentáveis - Ícone de prédios e casas, representando o desenvolvimento sustentável das cidades e comunidades.
  • Paz, Justiça e Instituições Eficazes - Ícone de uma pomba com um ramo de oliveira, representando a promoção da paz, justiça e instituições fortes.
Nenhum voto

1535

02/05/2025  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Santana/Tucuruvi

RÁDIO DE COMUNICAÇÃO 

criar uma rádio que também possa dar informações, sobre os conselhos, sobre as campanhas, sobre os equipamentos, sobre as reuniões, sobre a transparência da gestão. 

colocar ponto de escuta em todos equipamentos nas praças nos pontos de ônibus com grandes movimentos.

as pessoas ficam reclamando nas redes sociais onde não resolve nada, com a rádio ela vai saber onde reclamar, onde levar sua demanda, muitas vezes Cobra da subprefeitura demandas que não são da competência das subprefeituras.

a rádio vai ensinar o que é política partidária política pública política privada, sociedade civil e as competências do executivo e legislativo e judiciário.

vamos poder combater as adversidade.

Instituto Surep

  • Paz, Justiça e Instituições Eficazes - Ícone de uma pomba com um ramo de oliveira, representando a promoção da paz, justiça e instituições fortes.
  • Parcerias e Meios de Implementação - Ícone de círculos interligados, simbolizando a cooperação global para alcançar os objetivos de desenvolvimento sustentável.
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908

24/04/2025  •  Projeto Juventude em Governo  •  Sé

Segurança - Garantir a presença de policiais nos arredores

Região da Rua Basílio da Gama

  • Paz, Justiça e Instituições Eficazes - Ícone de uma pomba com um ramo de oliveira, representando a promoção da paz, justiça e instituições fortes.
Nenhum voto

2374

09/05/2025  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Jaçanã/Tremembé

TRANSPORTE COLETIVO VANS.

precisa mudar o formato das vans (lotação) do transporte coletivo, depois que tirou os cobradores a situação gerou uma demanda, aumento do tempo de parada nos pontos de ônibus. ou retorna os cobradores ou cria outra forma formato design dentro dos ônibus. 

na parte da frente das vans coletivas ficam mães com crianças, idosos, PCD, e o transporte fica lotado na oarte da frente e vazio depois da catraca, os idoso mesmo tendo bilhete não passam a catraca, e tem os que usam documentos de identificação. uma sugestão 

nesse estudo precisaria mudar a catraca de lugar, colocar no final da VAN, para não ter acúmulo de pessoas antes da catraca. 

esse acúmulo faz com que os passageiros que vai embarcar percam mais tempo fazendo o transporte ficar mais tempo parado nos pontos. um tempo muito grande. 

Instituto Surep

  • Energia Limpa e Acessível - Ícone de um sol brilhante, representando o acesso a energias renováveis e acessíveis.
  • Cidades e Comunidades Sustentáveis - Ícone de prédios e casas, representando o desenvolvimento sustentável das cidades e comunidades.
  • Ação Contra a Mudança Global do Clima - Ícone de um olho com um globo terrestre dentro, simbolizando a importância de combater as mudanças climáticas.
Nenhum voto

2552. Incluir Educação Inclusiva em Cidade Ademar

09/05/2025  •  Fatima braz da Silva Lima Santos  •  Cidade Ademar

 Educação Inclusiva em Cidade Ademar

Proposta para Orçamento Cidadão – Educação Inclusiva em Cidade Ademar

Objetivo: Garantir que todas as escolas da região de Cidade Ademar possuam salas específicas, com todos os recursos necessários, para o atendimento de jovens adultos com deficiência intelectual, em todos os períodos (manhã, tarde e noite), com oferta de transporte escolar acessível.

Itens propostos:

1. Adaptação de salas em todas as escolas da região:

Mobiliário acessível

Materiais pedagógicos adaptados (jogos, livros em braile e pictogramas, materiais sensoriais)

Equipamentos tecnológicos (tablets, computadores com softwares inclusivos)

Sistema de climatização e iluminação adequada

2. Formação continuada para profissionais da educação:

Professores, monitores e gestores escolares capacitados para atender esse público com qualidade e empatia

3. Equipe multidisciplinar nas escolas:

Psicólogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais e cuidadores educacionais

4. Oferta de transporte escolar adaptado:

Veículos acessíveis com monitoria para garantir o transporte seguro dos estudantes em todos os períodos

5. Funcionamento das salas em três turnos:

Garantia de atendimento nos períodos da manhã, tarde e noite, conforme a disponibilidade e necessidade das famílias População beneficiada estimada: Jovens adultos com deficiência intelectual da região de Cidade Ademar e seus familiares

Custo estimado inicial (a definir com apoio técnico da Secretaria Municipal de Educação e de Transportes)

Responsável pela proposta: Fátima Braz – mãe atípica, militante da inclusão, defensora da educação pública de qualidade para todos.

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1144

28/04/2025  •  Usuário excluído  •  Jaçanã/Tremembé

Que todos os residenciais onde houver PCDs / Cadeirantes, que se tenha guias rebaixadas, placas com aviso de estacionar carros e descarte de entulhos que atrapalham o deslocamento desses PCDs / Cadeirantes. 

Nenhum voto
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