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2490. Requalificar o Córrego Ipiranguinha e o Parque Linear Ipiranguinha
09/05/2025 • • Aricanduva/Formosa/Carrão
Projeto De Requalificação Do Corrego Ipiranguinha e Parque Lienar Ipiranguinha
A educação ambiental no Brasil hoje é amparada por diversas leis e politicas públicas incluindo: 1 A Lei nº 9.795/1999 Politica Nacional de Educação Ambiental (PNEA) e 2- A Lei nº 6.938/1981 a Política Nacional de Meio Ambiente ( PNAMA).
O projeto do parque linear Ipirangiinha disntes destes desafios, o CADES dusrante a gestão de 2022/2024, direcionou esforços para a cosntrução de projetos que prpoprcionassem benefícios ambientais duaradouros para a região, sempre ancorados na educação ambiental. e desde esta gestão o parque linear e o corrego ipiranguinha fazem parte deste objeitivo de revitalização especialmente uma area que abriga o ribeirão ipiranguinha mas não integra formalmente o parque linear com o mesmo nome. Sendo assim o objetivo deste projeto é desenvolver nesta area uma extensão que promova conservação e uso sustentável do parque linear, integrando a comunidade local e promovendo educação ambiental e também ressignifiucar a cultura do bairro tendo parque como um dos principais atores e também ligando as 3 escolas que envolvem os bairros separados Jardim Record, Santo Eduardo e Jardim Vila Formosa. E assim, ter no CDC Estrela um do espaços protagonista de um polo cultural e de lazer das regiões.
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15/04/2025 • • Vila Maria/Vila Guilherme
Proposta de implantar/Construir uma praça no bairro da Vila Medeiros, tendo em vista que o bairro é desprovido por praças e equipamentos de lazer para os moradores do bairro, principalmente para as crianças, além que um dia bairros com menor taxa de verde e meio ambiente na cidade, assim com a implantação/construção de uma praça no bairro de Vila Medeiros os moradores teriam uma área de lazer e verde dentro do bairro.
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22/04/2025 • • Sapopemba
PCD - RESPEITO - INCLUSÃO.
CRIAR SINALIZAÇÃO PARA CASA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (cadeirantes).
Que todas as residências onde more trabalhe ou um PCD, cadeirante frequentar, que seja tenha guia rebaixada, placas de avisos de proibido parar e estacionar veículos e qualquer outro tipo de produto (entulho, lixo, resto de construção) que atrapalhe violência o direito de ir e vir do cadeirante PCD.
PROJETO AMANCO
Instituto Surep
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27/04/2025 • • Pirituba/Jaraguá
CRIAÇÃO DO DISTRITO DE TAIPAS.
Proposta é a criação do Distrito de Taipas, que vem da subdivisão dos distritos de Jaraguá e Brasilândia para a formação desse novo distrito. A justificativa principal é a institucionalizar uma região com características próprias, facilitando o planejamento de políticas públicas e a melhoria dos serviços para a população local.
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02/05/2025 • • Ermelino Matarazzo
RÁDIO DE COMUNICAÇÃO
criar uma rádio que também possa dar informações, sobre os conselhos, sobre as campanhas, sobre os equipamentos, sobre as reuniões, sobre a transparência da gestão.
colocar ponto de escuta em todos equipamentos nas praças nos pontos de ônibus com grandes movimentos.
as pessoas ficam reclamando nas redes sociais onde não resolve nada, com a rádio ela vai saber onde reclamar, onde levar sua demanda, muitas vezes Cobra da subprefeitura demandas que não são da competência das subprefeituras.
a rádio vai ensinar o que é política partidária política pública política privada, sociedade civil e as competências do executivo e legislativo e judiciário.
vamos poder combater as adversidades.
Instituto Surep
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28/04/2025 • • Santo Amaro
Crianção de um circo escola na região do campo grande próximo a interlagos, facil acesso a todos, com servirá não somente como polo escolar mais também como polo cultural para outros eventos realizado pela a prefeitura, o circo escola contara com uma linda estrutura circense (circo) de dois mastros, picadeiro, cenário temático, cortinas, iluminação e som de alta qualidade, terá aulas de malabares, dança, teatro, cilindro chinês, monociclo, bambolê, tecido artístico, contorcionismo, mágica, e palhaço, contará com um professor para cada matéria e aula, terá também 1 segurança, um diretor geral, uma diretora artística e uma faxineira. As aulas terá grade de segunda a sexta, com duas apresentações de alunos semestral, e atenderá o público infanto-juvenil. Atuará no contra turno escolar, servirá como instrumento ao combate ao sendentarismo infanto juvenil, além de formar novos artistas profissionais, terá capacidade quase 1000 alunos. Essa area informada está carente de cultura, precisamos fazer algo urgente!
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28/04/2025 • • Pirituba/Jaraguá
CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO CRIAR UM BRASIL COM DIREITOS PARA TODOS.
Que possamos criar uma campanha de conscientização, que sejamos pais melhores do que somos, que passamos educar melhor nossos filhos, com consciência de respeito pelo direito das outras pessoas, que possamos ajudar alguns pais a fazer com que seus filhos sejam conscientes. VAMOS PRESERVAR O ESPAÇO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DO CADEIRANTE. sabendo que A PARTIR DO MOMENTO QUE VOCÊ VIOLA O MEU DIREITO, VOCÊ ME DA AUTONOMIA PARA REVIDAR COM A MESMA FORÇA E ITENSIDADE. Respeitar o direito dos outros é para quem tem caracter, NAO SEJA COVARDE. vamos entrar na campanha de preservar os brinquedos os equipamentos os locais das pessoas com deficiência.
Instituto Surep.
Projeto Amacio.
2047. Construir espaços fechados nos parques
07/05/2025 • • Guaianases
Modernização dos parques. (construção de espaços fechados nos parques).
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11/05/2025 • • Perus
Programação da Secretaria de Cultura nos equipamentos independentes e ociosos dos distritos
O Conselho Participativo Municipal Perus e Anhanguera indica a ampliação da programação cultural nos equipamentos culturais independentes e ociosos de Perus e Anhanguera, com a implementação de atividades culturais regulares.
Muitos equipamentos culturais nos distritos estão subutilizados. A implementação de uma programação cultural contínua ajudará a integrar mais pessoas nas atividades culturais e de lazer, contribuindo para o fortalecimento da identidade local e da inclusão social.
Políticas Públicas Relacionadas: Secretaria Municipal de Cultura (SMC), Programa de Valorização e Acesso à Cultura