Descrição
O Plano Municipal de Educação Ambiental de São Paulo (PMEA-SP) expressa o compromisso da cidade com um futuro mais justo e sustentável. Ele está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 e articulado a outros instrumentos de planejamento municipal, como o Programa de Metas (PdM), o Plano de Ação Climática (PlanClima) e o Plano Municipal da Primeira Infância (PMPI).
Diante de desafios como a emergência climática, o consumismo e as desigualdades socioambientais, o PMEA-SP reconhece a Educação Ambiental como um eixo fundamental para a transformação da cidade. O plano busca fortalecer a cidadania crítica, a sustentabilidade e a cultura de paz em todo o território paulistano.
A elaboração do Plano de Ação 2025–2028 tem como objetivo traduzir metas e estratégias do PMEA-SP em ações concretas, refletindo o trabalho integrado e intersetorial dos órgãos municipais e valorizando as contribuições da sociedade civil, coletivos, educadores, organizações e cidadãos que atuam na promoção da Educação Ambiental.
A participação social é essencial para qualificar esse processo. Por isso, convidamos a sociedade civil a contribuir com as ações estratégicas do Plano de Ação 2025–2028, fortalecendo a implementação da Política Municipal de Educação Ambiental de São Paulo (Lei nº 15.967/2014).
Informações adicionais
Plano Municipal de Educação Ambiental do Município de São Paulo (PMEA-SP): https://drive.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/meio_ambiente/umapaz/Ebooks/Ebook_PMEA.pdf
Balanço de Implementação 2024 PMEA-SP: https://drive.google.com/file/d/16J1s7wuDuEVyxuH6AOUseBQzLy3TSpjz/view
Participe agora! De 20/12/2025 a 18/01/2026, ficará aberta a Consulta Pública sobre Plano de Ação 2025-2028 do Plano Municipal de Educação Ambiental (PMEA-SP). Para participar da construção das ações estratégicas de Educação Ambiental do município de São Paulo, acesse a aba Revisão. Nela, você poderá opinar sobre cada ação estratégica, indicando se deve ser mantida, revisada ou excluída, além de incluir comentários adicionais.