Índice de propostas

Ampliação de rede de ensino da região da comunidade viela da paz, localizada entre as R. Diogo PereiraXFaustino da Silva e Francisco Fernandes, após melhoria na urbanização desta comunidade e o crescimento através das unidades habitacionais foi observado uma deficiencia na rede de ensino, sendo necessario ampliar creches, emei, emef, etc..

TRANSFORMAÇAO DO CAMPO DE FUTEBOL JD. SINHA EM UM CDC ( CLUBE DA COMUNIDADE)

Localizado na rua Henry Fuseli, que é via entre o Jd. Grimaldi e a Estrada da Barreira Grande. 

Principal ponto de referência para visitantes da comunidade, o espaço utilizado hoje para receber partidas de futebol aos fins de semana é uma das únicas áreas de lazer para crianças, adolecentes e jovens.

O campo é um espaço comunitario de encontro das manifestacões Esportivas, Culturais, Religiosas e Sociais do Jd. Sinhá.

CONTINUIDADE DE IMPLANTAÇÃO E MELHORIAS NO PARQUE CHÁCARA DO JOCKEY - 2ª parte

3. Recuperação e reforma de todas as edificações do Polo Cultural levando-se em conta ser uma área tombada.

4. Reforma da casa localizada próxima a entrada da Av. Pirajussara destinada para abrigar a Guarda Civil Metropolitana

Instalação de bebedouros públicos (inclusive para cadeirantes e outros) de água potável na cidade, distribuídos nos distritos da subprefeituras. Priorização de locais com alto fluxo de pedestres, praças, espaços residuais, etc. A instalação deve ser feito em espaços de circulação e estar, não em parques públicos. A instalação deve seguir as definições do Manual de Desenho Urbano e Obras Viárias da cidade.O produto já tem depósito de registro de desenho industrial junto ao Instituto Nacional da Propriedade Intelectual (INPI) Vide ANEXO (file:///C:/Users/carlo/Downloads/6831-Texto%20do%20artigo-21719-1-10-20160212.pdf\)

AMBULATÓRIO DE ESPECIALIDADES MÉDICAS ( do tipo AMA- Especialidades ou Hospital Dia da Rede Hora Certa ) no distrito Aricanduva.

Reforma do teatro da EMEF Rodrigues Alves, localizada na Rua Borges, 242. Trata-se de uma das escolas municipais mais tradicionais da zona norte. O teatro em questão poderia estar sendo utilizado tanto pelos alunos, como pela comunidade aos finais de semana. Este pedido de demanda chega também com um pedido simbólico para que, após a reforma o teatro passe se chamar "Teatro Professor Edgard". O professor em questão foi um grande interlocutor, foi instrumento de conhecimento e cultura. Durante sua vida dentro do magistério, promoveu diversas peças de teatro, festivais, incentivou a criação de jornal e grêmio estudantil na referida instituição de ensino.

Efetuar remanejamento habitacional dos casebres localizados sobre as margens do Córrego do Espanhol/Jd.Abril e Córrego da Ponta da Praia/Vila Dalva. Isso reduziria o impacto ambiental (Secretaria do Meio Ambiente)) e sanitário (Secretaria de Saúde) e promoveria maior qualidade de vida aos moradores locais...além de colaborar com as metas do quadriênio 2021/2024 e com os objetivos de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030/ONU. 

Implantar pelo menos 1 Centro de Referência de Segurança Alimentar e Nutricional (CRESANS) na região aproveitando as estruturas já existentes nos territórios como mercados e ou sacolões municipais e Implantar cozinhas comunitárias nos CENTROS DE REFERÊNCIA EM SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL (CRESANS), no mercado municipal e nos CEUS alcançando pelo menos 1 Cozinha Comunitária na Subprefeitura ao final de 2024

Revitalização do córrego São Germano no Jd Colonial.

Planejamento Familiar (Atenção Primária a Saúde)

A ideia do projeto é permitir que essas famílias recebam orientações sobre o método anticoncepcional do programa de atenção primária à saúde na rede pública e façam um acompanhamento mensal pelos profissionais da psicologia e farmacia que a familia está seguindo as recomendações conforme orientado. Infelizmente, principalmente em comunidades de baixa renda, vemos que muitas crianças nascem sem nenhuma estrutura e com dificuldades financeiras, o que colocará essas famílias em uma situação mais instável. O projeto deve servir a todos, e também deve incluir (as)os jovens que já têm parceiros(as). Nestes casos, a gravidez precoce pode eventualmente interferir na educação e formação dessas jovens. Ref.( https://www.scielo.br/pdf/csp/v22n11/23.pdf )