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1723

30/04/2021  •  Usuário excluído  •  Itaquera

Construção de Praça com espaços para Esportes Alternativos e Cultura. Rua Virginia Ferni, 548

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1090

25/04/2021  •  Prof. Carlos Loiola  •  São Miguel

Como incluir as pessoas a decidir pelo bem público se a maioria da sociedade não participa ? Alegam falta educação, consciência e capacidade? Será ? Considerando a proposta no video ESCOLAS DO LEGISLATIVO - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PÓS PANDEMIA  ( https://youtu.be/j9wwll5aVX4 ) das Oficinas Municipais, e  se considerarmos que a pandemia deu a oportunidade de avós se alfabetizarem com os netos e pais estudarem com o filhos, me proponho, a ajudar durante 1 ano, presencialmente/híbrido em datas especificas nas subprefeituras, a ensinar a estudar usando textos leves e suaves (ou livro) e por meio da leitura escrita, que ajudem o munícipe a entender a relação entre a sua vida (sociologia) e o contexto histórico - geográfico em que vive e, dessa forma a participar da democracia participativa pelo bem comum da cidade. Esta proposta é levada as 32 subprefeituras e o custo é por subprefeitura.Vide anexo.

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2235

02/05/2021  •  Vânia Luzia Cabrera  •  Vila Maria/Vila Guilherme

Inserir em 100% das unidades escolares da Subprefeitura a educação alimentar e nutricional nos projetos políticos pedagógicos, promovendo articulação com agricultores da região, valorizando e seguindo os princípios do Guia Alimentar para a população brasileira  até 2024.

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2274

02/05/2021  •  CLAUDIO CARVALHO  •  Jabaquara

Retomar Projeto de distribuição de cestas básicas verdes para idosos desenvolvido no segundo semestre de 2020

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2926

05/05/2021  •  Carlos Estevam  •  Penha

Sinalização na Av. Bernardino Brito Fonseca de Carvalho (antiga Av. Gamelinha) como faixa de pedestre, refazer as lombadas pois as que existem estão deterioradas (se possível pintar na cor branca pois na cor amarela de noite não dá para enxergar), fazer manutenção no guarde de reio, limpreza das margens do córrego guamelinha (corte dos matos, retirar os lixos e poda das árvores, pois quando chove e o corrégo transborda o lixo fica enrroscado nos galhos).

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1913

01/05/2021  •  Creude de jesus  •  Casa Verde

UM CONSELHO TUTELAR ESPECIFICO PARA O DISTRITO DA CACHOEIRINHA

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3131

10/05/2021  •  Marilene Alves da Silva Guimarães  •  Itaquera

Sugiro a implantação de uma casa de cultura no terreno entre a escola José aquirino e a creche 

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Diversas propostas de requalificação viária e rede de ciclovias

08/05/2021  •  Lucian De Paula  •  São Miguel

Ampliar e requalificar a rede cicloviária da subprefeitura, que ainda é pouca e torna difícil fazer 100% do caminho até o emprego ou estudo de bicicleta

Mais km de ciclovias e ciclofaixas, conectando a infraestrutura existente, os terminais de ônibus, metrô e trem, e conectando às subprefeituras vizinhas. Ciclovias mais largas do que as atuais, permitindo no mínimo que passe uma bicicleta cargueira, para os comércios que empregam a ciclologística, e também por questão de inclusão, permitindo que pais e mães levem as crianças até a escola e outros destinos de bicicleta. Assim os pais pedalam ao lado das crianças, protegendo e impedindo que num desequilíbrio as crianças caiam na faixa de rolamento. A requalificação viária também envolve instalar paraciclos nos locais com muito comércio para atender aos clientes e medidas de acalmamento de tráfego.

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2497

02/05/2021  •  CLAUDIO CARVALHO  •  Ipiranga

Ampliar a disponibilização de salas de apoio à amamentação nos equipamentos públicos da subprefeitura (saúde, educação, assistência social, da própria subprefeitura, hospitais)

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2695

02/05/2021  •  CLAUDIO CARVALHO  •  Vila Mariana

Agilizar a reformulação do Programa Hortas e Viveiros da comunidade, que sofreu grande redução ao longo de 2020, articulando o projeto ao Programa Operação Trabalho (POT) com o intuito de fomentar as práticas de produção de alimentos orgânicos e agroecológicas, que promovem a saúde e a segurança alimentar e nutricional, unindo a produção de alimentos saudáveis com o auxílio financeiro a pessoas em vulnerabilidade social.

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