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Índice de propostas

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Etapa 08 - Monitoramento

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1721

30/04/2021  •  Usuário excluído  •  Itaquera

Construir muro de arrimo/calçada na Rua Sovre(ligação Morgante e José Bonifácio)

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1135

26/04/2021  •  Norma Rodrigues Santos  •  Freguesia/Brasilândia

Destinar Recursos para Contrato de Manutenção/Reparos/Instalação de Placas para Denominação de Ruas,Avs.Praças... ( incluindo Nome da Via, CEP e, início e final de Quadra Fiscal) Instalar Placas  de Nomes , com o nome inicial da via a ser colocada no poste do Semáforo identificando a Via Transversal ( como já é feito hoje ).  

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2261

02/05/2021  •  Ivanildo França  •  Itaquera

Ativar o turismo local em Itaquera,  feira de artesanato,  visita turística para Arena Corinthians , Parque de Diversões Marisa, Escola de Samba Leandro de Itaquera , visita ao Planetário do Carmo, Festa das Cerejeiras no Parque do Carmo.

Guia gastronômico dos restaurantes da região e incentivo aos lojistas do bairro ativando a economia local

Dando propriedade a comunidade local com vagas de emprego , incentivar as escolas públicas da região na capacitação dos jovens do território como guia turístico. 

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2022

02/05/2021  •  Sociedade Amigos de Vila Antonieta  •  Aricanduva/Formosa/Carrão

CRIAR "CENTRO DE REFERÊNCIA DA PESSOA IDOSA" – SAÚDE, CONVIVENCIA E LAZER,  NA VILA ANTONIETA.

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1351

28/04/2021  •  EDSON PRADO  •  São Miguel

EDUCAÇÃO

Em meados do século passado, teóricos passaram a relacionar Educação com produtividade, e produtividade com crescimento econômico. Então, de tema marginal, a Educação foi arrastada rumo ao centro da análise econômica, e técnicas de pesquisa passaram a ser aplicadas para investigá-la, seja do ponto de vista micro, seja macroeconômico.

Sugiro a formação de uma Equipe Técnica para Estudos sobre "Economia da Educação" atuando conjuntamente aos Colegiados da RME

Edson Novaes Prado, Gestor Educacional na Prefeitura de São Paulo, Contabilista e estudante de Economia.

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2719

02/05/2021  •  CLAUDIO CARVALHO  •  Vila Mariana

Implementar hortas urbanas em áreas de linha de alta tensão, faixa de dutos e em áreas públicas aptas à agricultura na subprefeitura

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377

18/04/2021  •  Norma Rodrigues Santos  •  Jaçanã/Tremembé

Destinar Recursos aos PCCS - Planos de Cargos Carreiras e Salários dos Servidores Municipais de Nível Básico e Nível Médio. 

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Implementação das Estações de Trem da Linha 9 (Mendes-Vila Natal e Varginha).

01/05/2021  •  Juliano Tenorio  •  Parelheiros

Maior participação da Prefeitura com o Governo do Estado de São Paulo para implementação das Estações de  Trem da Linha 9- Esmeralda ( Estação Mendes-Vila Natal  e Estação  Varginha).  As duas estão com trabalhos lentos, e a primeira com a data de inauguração  ( marcada para 2021) com improvável confirmação. 

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1941

02/05/2021  •  musumeci  •  Ipiranga

Implantar pontos do Programa Wi-fi Livre SP em todas as escolas da rede municipal. Como as escolas são os equipamentos mais capilares do município, o Programa já é consolidado e sua expansão está prevista na meta 57 da PMSP; a ação se mostra perene, de baixo custo, rápida implantação, além de basilar para outras políticas.

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187

15/04/2021  •  Prof. Carlos Loiola  •  Ipiranga

A necessidade de isolamento social, impediu as pessoas de trabalhar e garantir o próprio sustento. A situação não seria tão dramática para os pobres E A ECONOMIA se a renda básica de cidadania ou pelo menos algum programa social robusto estivesse em execução.

Cumpre observar, que políticas públicas estatais universais e incondicionais, que objetivem a efetividade de Direitos Sociais não é novidade: já o são as políticas de saúde e educação. Assim, educação fundamental e saúde são políticas cujo acesso gratuito é assegurado em caráter obrigatório pelo Estado a todo cidadão brasileiro.” Sendo assim, “A Renda de Cidadania é um direito dos cidadãos de desfrutarem das riquezas do local no qual nasceram ou residem. Não é uma ajuda aos pobres e estropiados, embora, como conseqüência, ajude aos menos favorecidos e contribua para o decréscimo da desigualdade.”

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