Índice de propostas

Inserir nos convênios das entidades gestoras de CEIS instrumentos para compra direta da agricultura familiar, prioritariamente do munícipio de São Paulo, preferencialmente orgânica ou em transição, com suporte técnico da municipalidade, seguindo as mesmas metas das demais unidades de ensino, de acordo a lei 16.140/2015

Em busca de incentivar as praças como espaços educativos, culturais e agregadores, a proposta visa não permitir a instalação de grades/cercas ao redor das praças.  

Implantação do CRM-Centro de Referencia da Mulher e Implantação de 1 Centro de Convivência e Cooperativa (Cecco).

Que todos os assuntos da Plataforma 156 também possam serem feitos anonimamente . 

Destinar Recursos aos PCCS - Planos de Cargos Carreiras e Salários dos Servidores Municipais de Nível Básico e Nível Médio. 

Proponho a duplicação da Av. Luís Mateus e melhorias no cruzamento da Luís Mateus com a Estr. do Iguatemi e R. Inácio Monteiro. Além de ser a principal via entre São Mateus, Cid. Tiradentes, Guaianazes e Itaquera nessa região, a Luís Mateus está sobrecarregada, e o trânsito hoje inviabiliza melhorias no transporte público. 

TERMINAR O COMPLEXO DO CORREDOR DA AVENIDA ITADQUERA 

 arborização da area urbana ( Brasilandia e Freguesia)  com plantio e replantio  de  especimes de arvores nativas da Mata Atlantica.

O direito de rede de esgoto   direito de agua potavel direito  direito dos relogios digitais da sabesp e  anel eletricidade como  fornecimento de poste relogios padrao para todos que seja descontado parcelado o servico na conta  este e outros servicos prestados pela empresa quando o precisar mas que todas ruas becos travessas caminhos seja padronizado para  controle manutencao rapida economia  e evitar fraudes e beleza e organizacao da cidade.Direito de poda  aafalto luz nos mesmo para evitar sequestro assalto.Direito e dever da construcao reforma consciente pagamento facilitado para licencas para evitar desabamento incendio e mortes.Sem medo da prefeitura concientizacao e acao para uma cidade segura bonita e organizada.

Como incluir as pessoas a decidir pelo bem público se a maioria da sociedade não participa ? Alegam falta educação, consciência e capacidade? Será ? Considerando a proposta no video ESCOLAS DO LEGISLATIVO - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PÓS PANDEMIA  ( https://youtu.be/j9wwll5aVX4 ) das Oficinas Municipais, e  se considerarmos que a pandemia deu a oportunidade de avós se alfabetizarem com os netos e pais estudarem com o filhos, me proponho, a ajudar durante 1 ano, presencialmente/híbrido em datas especificas nas subprefeituras, a ensinar a estudar usando textos leves e suaves (ou livro) e por meio da leitura escrita, que ajudem o munícipe a entender a relação entre a sua vida (sociologia) e o contexto histórico - geográfico em que vive e, dessa forma a participar da democracia participativa pelo bem comum da cidade. Esta proposta é levada as 32 subprefeituras e o custo é por subprefeitura.Vide anexo.