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15/04/2021 • • Campo Limpo
A necessidade de isolamento social, impediu as pessoas de trabalhar e garantir o próprio sustento. A situação não seria tão dramática para os pobres E A ECONOMIA se a renda básica de cidadania ou pelo menos algum programa social robusto estivesse em execução.
Cumpre observar, que políticas públicas estatais universais e incondicionais, que objetivem a efetividade de Direitos Sociais não é novidade: já o são as políticas de saúde e educação. Assim, educação fundamental e saúde são políticas cujo acesso gratuito é assegurado em caráter obrigatório pelo Estado a todo cidadão brasileiro.” Sendo assim, “A Renda de Cidadania é um direito dos cidadãos de desfrutarem das riquezas do local no qual nasceram ou residem. Não é uma ajuda aos pobres e estropiados, embora, como conseqüência, ajude aos menos favorecidos e contribua para o decréscimo da desigualdade.”
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28/04/2021 • • Casa Verde
Implantar Conselho Tutelar especifício para atender as demandas do Distrito Cachoeirinha - Conselho Tutelar Cachoeirinha.
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02/05/2021 • • Santo Amaro
Implantação de banheiros químicos aos feirantes nas feiras livres existente no território desta subprefeitura,com o objetivo de dar mais conforto e estrutura aos mesmos que usam os comércios e residências no entorno das feiras para fazer suas necessidades fisiológicas.
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20/04/2021 • • Itaim Paulista
Focar em consultas de puericultura nas UBS voltadas para o acompanhamento e promoção do desenvolvimento infantil na primeiríssima infância
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Ações específicas de educação e democracia participativa para munícipes
25/04/2021 • • Santana/Tucuruvi
Como incluir as pessoas a decidir pelo bem público se a maioria da sociedade não participa ? Alegam falta educação, consciência e capacidade? Será ? Considerando a proposta no video ESCOLAS DO LEGISLATIVO - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PÓS PANDEMIA ( https://youtu.be/j9wwll5aVX4 ) das Oficinas Municipais, e se considerarmos que a pandemia deu a oportunidade de avós se alfabetizarem com os netos e pais estudarem com o filhos, me proponho, a ajudar durante 1 ano, presencialmente/híbrido em datas especificas nas subprefeituras, a ensinar a estudar usando textos leves e suaves (ou livro) e por meio da leitura escrita, que ajudem o munícipe a entender a relação entre a sua vida (sociologia) e o contexto histórico - geográfico em que vive e, dessa forma a participar da democracia participativa pelo bem comum da cidade. Esta proposta é levada as 32 subprefeituras e o custo é por subprefeitura.Vide anexo.
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Oficina de percussão e artesanato em localidades que especifica
05/05/2021 • • M'Boi Mirim
Criar uma oficina de percussão e artesanato para os bairros jardim parque Cavalo Branco, Vila Rodrigues, Jd. Vera Cruz, Jd. Tancredo neves, Jd. Arizona, Vila Calu, Vila Gilda, Jd. Bombeiro Jd. Chác. Bandeirantes, Jd. Horizonte Azul, Jd. Cerejeira, Jd. Capela, Jd. Nova Cidade, Jd. Chácara Sonho Azul, Jd. Aracati, Pq. Do Lago, dentro do clube náutico Guarapiranga.
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15/04/2021 • • Jaçanã/Tremembé
DUP FAZENDA SANTA MARIA , PARQUE FONTE GIOCONDA
Proposta de DESAPROPRIAÇÃO da área da FONTE GIOCONDA, para transformar em Parque Municipal, já consta DUP
Área 20.000M2
Av. Nova Cantareira, subida da Vila Albertina
Proposta:Preservação e Educação Ambiental
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29/04/2021 • • Butantã
meta 32 - recuperar pavimetno rigido
Ruas Amarante do Maranhão / Ramandett Giacomo / Jorge Ward / Amaral Lemos necessitam de recapeamento e manutenção do pavimento. Estas vias são importantes para o trafego da região e encontram-se deteriorados, com muito buracos e danos no pavimento.
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01/05/2021 • • Butantã
Ampliação de rede de ensino da região da comunidade viela da paz, localizada entre as R. Diogo PereiraXFaustino da Silva e Francisco Fernandes, após melhoria na urbanização desta comunidade e o crescimento através das unidades habitacionais foi observado uma deficiencia na rede de ensino, sendo necessario ampliar creches, emei, emef, etc..
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