Índice de propostas

Venho pedir, através do Plano de Metas 14 - Implantar 24 novos serviços de atendimento à população em situação de rua.

Criar um Centro somente para a distribuição de alimentos para População em situação de rua, em locais não centralizados para fins de proteção social, buscando a preservação e/ou reconstrução de vínculos comunitários.

Sem mais para esta meta. Obrigada!                     ANA LETICIA ALVES LIMA

1. Criar espaços para atendimento/ acompanhamento psicológico aos munícipes que tiveram a saúde mental comprometida com os efeitos do isolamento resultantes da pandemia.
2. Criar espaços para acompanhamento em reforço escolar em espaços de convivência  para crianças e adolescentes que foram prejudicados com as suspensão das aulas presenciais no período da pandemia.

Recapeamento em diversas ruas da região do Capão Redondo que há muito não são recapeadas, como: ruas dentro das Cohabs Adventista I e II e ruas dentro do CDHU Conjunto Habitacional Chico Mendes - ruas  internas, e outras ruas como:  Rua Henrique Sam Mindlin, rua Paolo Porpora: João Robalo; Agnus Dei; Comendador Santana; Comendador Antunes dos Santos; Gregório Fonseca; com implantaçao inclusive de faixa de ciclovias. 

Revisão dos contratos com as empresas terceirizadas para cumprimento da lei de inserção de orgânicos na alimentação escolar da rede como um todo, conforme previsto na lei 16.140/2015, e no decreto nº56.913, inciso II do anexo único, inserindo pelos menos 25% das empresas por ano de vigência do programa de metas

Implantação do CRM-Centro de Referencia da Mulher e Implantação de 1 Centro de Convivência e Cooperativa (Cecco).

CONTINUIDADE DE IMPLANTAÇÃO E MELHORIAS NO PARQUE CHÁCARA DO JOCKEY - 9ª parte

16. Transferência da Diretoria Regional de Educação do Butantã (DRE BT) para o prédio Pedro Perez localizado no Parque Chácara do Jockey conforme aprovado pelo Conselho Gestor em 2019. O estabelecimento da DRE Butantã no parque tem a capacidade de potencializar as atividades educativas e induzir ações de melhorias e uso do Polo Cultural.

Cadeiras de Rodas para todas as Unidades de Saúde

EDUCAÇÃO

Em meados do século passado, teóricos passaram a relacionar Educação com produtividade, e produtividade com crescimento econômico. Então, de tema marginal, a Educação foi arrastada rumo ao centro da análise econômica, e técnicas de pesquisa passaram a ser aplicadas para investigá-la, seja do ponto de vista micro, seja macroeconômico.

Sugiro a formação de uma Equipe Técnica para Estudos sobre "Economia da Educação" atuando conjuntamente aos Colegiados da RME

Edson Novaes Prado, Gestor Educacional na Prefeitura de São Paulo, Contabilista e estudante de Economia.

Isenção total ( 0,00% ) ou na impossibilidade de zerar ( 0,01% ) de isenção de ISS para: os produtos utilizados, reutilizados, reciclados, transformados, compostados e , incinerados para geração de energia. Essa proposta será possível com os recursos arrecadados com a elevação do IPTU proveniente do Levantamento Aerofotogramétrico em 3D , proposta apresentada para o Orçamento 2022 nessa plataforma

PROJETO PARA MANUTENÇÃO E REFORMA DE PRAÇAS PUBLICAS NO PARQUE SÃO RAFAEL, RODOLFO PIRANI E EM TODA A REGIÃO DE SÃO MATEUS, INCLUINDO NESTA AS QUADRAS E EQUIPAMENTOS DE GINÁSTICA, BEM COMO A INSTALAÇÃO DE BRINQUEDOS PARA CRIANÇAS, COMO ESCORREGADORES E BALANÇOS, NO INTUITO DE CRIAR NOVAS OPÇÕES DE LAZER E EXECUTAR A MANUTENÇÃO EFETIVA DOS LOCAIS JÁ EXISTENTES.