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Índice de propostas

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Etapa 08 - Monitoramento

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1632

30/04/2021  •  Patricia Veras Marrone  •  Butantã

Arrumação de ilhas e substituição de "tartarugas" danificadas em todo o bairro, principalmente nas ruas:

Min. Nelson Hungria (Foto),

Américo Alves Pereira Filho, Dom Paulo Pedrosa, Joaquim Cândido de Azevedo Marques,

Dom Paulo Pedrosa x av. Morumbi - Entrada do bairro 

Francisco Transmontano etc; no Real Parque

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Hortas comunitárias e urbanas em locais sugeridos

02/05/2021  •  Maria Angélica Oliveira  •  Butantã

Hortas comunitárias e urbanas

Implementar  hortas urbanas  em áreas de linhas de alta tensão, faixas de dutos e áreas públicas aptas à agricultura 

102 votos

Instalação de bebedouros públicos de água potável na cidade

27/04/2021  •  Prof. Carlos Loiola  •  Ipiranga

Instalação de bebedouros públicos (inclusive para cadeirantes e outros) de água potável na cidade, distribuídos nos distritos da subprefeituras. Priorização de locais com alto fluxo de pedestres, praças, espaços residuais, etc. A instalação deve ser feito em espaços de circulação e estar, não em parques públicos. A instalação deve seguir as definições do Manual de Desenho Urbano e Obras Viárias da cidade.O produto já tem depósito de registro de desenho industrial junto ao Instituto Nacional da Propriedade Intelectual (INPI) Vide ANEXO (file:///C:/Users/carlo/Downloads/6831-Texto%20do%20artigo-21719-1-10-20160212.pdf\)

11 votos

Estender a Subprefeitura de Perus/Anhanguera para a região do Anhanguera

19/04/2021  •  JACKSON NAIM  •  Perus

Formar mais um extenção da Sub Prefeitura de Perus/Anhanguera, Para a região do Anhanguera.

26 votos

2242

02/05/2021  •  Gabriel Schmitz Marcondes  •  Butantã

Plantio de 100 árvores na ciclofaixa da Avenida Eliseu de Almeida/Pirajussara. Essa proposta é um anseio da população, mas que necessita de um projeto especifício, uma vez que somente algumas poucos espécies de árvores, de pequeno porte, podem ser plantadas na ciclovia que fica encima de um córrego canalizado. A proposta ajudaria na melhora do equilíbrio da temperatura na região.

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184

15/04/2021  •  Prof. Carlos Loiola  •  Freguesia/Brasilândia

A necessidade de isolamento social, impediu as pessoas de trabalhar e garantir o próprio sustento. A situação não seria tão dramática para os pobres E A ECONOMIA se a renda básica de cidadania ou pelo menos algum programa social robusto estivesse em execução.

Cumpre observar, que políticas públicas estatais universais e incondicionais, que objetivem a efetividade de Direitos Sociais não é novidade: já o são as políticas de saúde e educação. Assim, educação fundamental e saúde são políticas cujo acesso gratuito é assegurado em caráter obrigatório pelo Estado a todo cidadão brasileiro.” Sendo assim, “A Renda de Cidadania é um direito dos cidadãos de desfrutarem das riquezas do local no qual nasceram ou residem. Não é uma ajuda aos pobres e estropiados, embora, como conseqüência, ajude aos menos favorecidos e contribua para o decréscimo da desigualdade.”

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1933

01/05/2021  •  Jose Silvio da Silva Barreto  •  M'Boi Mirim

Implantar Programa de Brinquedos Acessíveis para Crianças com Deficiência nos Parques Públicos

Implantar Programa de Brinquedos Acessíveis para Crianças com Deficiência nos Parques Públicos da região para que as crianças com Deficiência também possam desfrutar de um direito inerente a essa fase da vida de toda a criança que é o brincar,  se divertir e se descobrir, mesmo e apesar de suas próprias limitações.  

Com os brinquedos acessíveis poderá haver melhora no processo cognitivo infantil, bem como uma verdadeira integração com as demais crianças,  uma vez que os brinquedos acessíveis não excluem as crianças sem deficiência de usá-los, pelo contrário,  ele permite o uso de ambas ao mesmo tempo. Isso sim é uma verdadeira inclusão. 

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1071

25/04/2021  •  Prof. Carlos Loiola  •  Freguesia/Brasilândia

Como incluir as pessoas a decidir pelo bem público se a maioria da sociedade não participa ? Alegam falta educação, consciência e capacidade? Será ? Considerando a proposta no video ESCOLAS DO LEGISLATIVO - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PÓS PANDEMIA  ( https://youtu.be/j9wwll5aVX4 ) das Oficinas Municipais, e  se considerarmos que a pandemia deu a oportunidade de avós se alfabetizarem com os netos e pais estudarem com o filhos, me proponho, a ajudar durante 1 ano, presencialmente/híbrido em datas especificas nas subprefeituras, a ensinar a estudar usando textos leves e suaves (ou livro) e por meio da leitura escrita, que ajudem o munícipe a entender a relação entre a sua vida (sociologia) e o contexto histórico - geográfico em que vive e, dessa forma a participar da democracia participativa pelo bem comum da cidade. Esta proposta é levada as 32 subprefeituras e o custo é por subprefeitura.Vide anexo.

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2584

02/05/2021  •  Guilherme Rodrigues Alves  •  Santo Amaro

Ambulantes. Fiscalização e organização de ambulantes nos bairros e centro de Santo Amaro.

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190

15/04/2021  •  Prof. Carlos Loiola  •  Jabaquara

A necessidade de isolamento social, impediu as pessoas de trabalhar e garantir o próprio sustento. A situação não seria tão dramática para os pobres E A ECONOMIA se a renda básica de cidadania ou pelo menos algum programa social robusto estivesse em execução.

Cumpre observar, que políticas públicas estatais universais e incondicionais, que objetivem a efetividade de Direitos Sociais não é novidade: já o são as políticas de saúde e educação. Assim, educação fundamental e saúde são políticas cujo acesso gratuito é assegurado em caráter obrigatório pelo Estado a todo cidadão brasileiro.” Sendo assim, “A Renda de Cidadania é um direito dos cidadãos de desfrutarem das riquezas do local no qual nasceram ou residem. Não é uma ajuda aos pobres e estropiados, embora, como conseqüência, ajude aos menos favorecidos e contribua para o decréscimo da desigualdade.”

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