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Implantação de Infraestrutura Verde, na forma que especifica

19/04/2021  •  Prof. Carlos Loiola  •  Penha

Implantação de Infraestrutura Verde, do tipo jardins de chuva, biovaletas, canteiro pluvial, pavimentos permeáveis, caminhos verdes, entre outros. Fazendo uso do "Guia Metodológico Para Implantação de Infraestrutura Verde", criado pelo Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT) para auxiliar os gestores públicos. (O Guia não coube em anexo, mas é fácil encontrá-lo na internet.)

Tendo isso implementado, prestará serviços ambientais do tipo Cultural ( Recreação, Saúde física e mental, Experiência natural, entre outros) e Regulador ( Aumento da drenagem natural, Diminuição da sobrecarga do sistema de drenagens convencionais, Redução do efeito das ilhas de calor, Melhoria da qualidade do ar, Redução de ruído, entre outros).

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2272

02/05/2021  •  Usuário excluído  •  Sapopemba

Retomar a meta do PLAMSAN (2016-2020) de reestruturação das Escolas Estufas (reforma do espaço, reconstrução das estufas) além de garantir a existência de uma escola estufa por subprefeitura que terá a função de dar suporte aos agricultores familiares.e às hortas comunitárias na região.

Criar programas de incentivos tributários do município para estimular a criação e manutenção de empreendimentos nas áreas associadas a promoção de segurança alimentar e nutricional, como cozinhas comunitárias, restaurantes populares, marmiteiros solidários, produção artesanal notadamente da agricultura familiar de base agroecológica ou em transição

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228

15/04/2021  •  Prof. Carlos Loiola  •  Itaquera

A necessidade de isolamento social, impediu as pessoas de trabalhar e garantir o próprio sustento, no entanto, os entregadores, deliverys que usam BICICLETA ou MOTO não possuem nenhum tipo de proteção social e muito menos um salário digno, além de estarem extremamente expostos E TODOS NÓS, cidadãos, que fazemos a economia girar, DEPENDEMOS DELES NESTE MOMENTO, portanto, com a criação nesta quarta-feira (14/04/2021), do Comitê Emergencial de Crise do Emprego e da Renda, fiz esta proposta para TODAS AS 32 SUBPREFEITURAS e peço a maxima atenção áqueles que perderam o emprego, ou não conseguem uma requalificação profissional e os cursos de atualização demandam tempo, e tornaram-se entregadores. Sendo assim peço que se lembrem de quem faz suas entregas. A situação não seria tão dramática para os pobres E A ECONOMIA se a renda básica de cidadania ou pelo menos algum programa social robusto estivesse em execução.

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276

16/04/2021  •  Daniel Manor  • 

Reforma das calçadas da região da Sé, seguindo o mesmo padrão da rua Oscar Freire, com bancos, pavimento em placas de cimento pré fabricados e pavers e com floreiras. 

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1988

02/05/2021  •  Alessandro de Mello Beserra  •  Aricanduva/Formosa/Carrão

UBS AMA JARDIM MARILIA Reforma, modernização e ampliação Rua Elza dos Anjos Neves, 22  São Paulo - SP, 03585-100

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2158

02/05/2021  •  Fátima Magalhães de Oliveira  •  São Mateus

Criação de um Cap s no Distrito São Rafael

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1590

29/04/2021  •  Albertino Ferreira de Oliveira  •  Sapopemba

Implantação de guias e asfaltamento da rua Estevão de Loreto. A rua precisa urgente de asfalto, pois se encontra no centro de Sapopemba e causa muitos transtornos aos moradores.

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1888

01/05/2021  •  VALDEMAR SERGIO EMORGE  •  Casa Verde

URBANIZAÇÃO E REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA DAS COMUNIDADES FUTURO MELHOR E SAPO

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1637

30/04/2021  •  Patricia Veras Marrone  •  Butantã

Adotar tecnologias 4.0 que coibam e ficalizem: faltas, licenças em excesso de professores do ensino público municipal e que controlem melhor o cumprimento da carga de cumprimento de programação do ensino que foi ministrado em cada escola , pois além da Pandemia, e antes dela, nota-se certa dificuldade com a abordagem dessas questões em toda a rede municipal e estadual. #EQ+RP e #Escolasolidária

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509

20/04/2021  •  Prof. Carlos Loiola  •  Campo Limpo

Criar espaços, (ou aproveitar os disponíveis) para atendimento/acompanhamento psicológico pela Equoterapia E/OU pela Terapia assistida por animais (abandonados, castrados e adestrados) para as crianças e adolescentes que foram prejudicados com a suspensão das aulas presenciais no período da pandemia e adultos que tiveram a saúde mental comprometida com os efeitos do isolamento resultantes da pandemia. Em outras palavras, a constelação familiar está sob intensa pressão.

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