Índice de propostas

Revitalizar a Praça Ocinori Hatanaka com implantação de aparelhos de Ginástica de Terceira Idade, brinquedos para crianças e antena wi-fi .

Capacitar e sensibilizar todos os funcionários da saúde na forma de melhor atender a todos os usuários, principalmente a nossa população idosa na forma educada e treinada, visando a atenção integral ao idoso, promovendo a socialização e integração do idoso na comunidade

meta 23 - implantar CEU nas região da Vila Dalva

Necessidade urgente de um CEU nesta região e a proposta é implantar no terreno da prefeitura que está vazio e fica entre o EMEI MARIA CAROLINA e o COLÉGIO SILVA BRAGA.

Construir projetos estruturantes de Assistência Técnica a Extensão Rural para os produtores da região com apoio de agrônomos nomeados a partir do concurso vigente

Implantação de banheiros químicos aos feirantes nas feiras livres existente em todo território desta subprefeitura,  com o objetivo dar mais conforto e estrutura aos  mesmos que usam os comércios e residências no entorno das feiras para fazer suas necessidades fisiológicas. 

Iluminação com lâmpadas de led em todas ruas do bairro, bem como no interior de todas as praças e substituição do cabeamento elétrico antigo e danificado e poda das árvores para evitar interrupção do fornecimento de energia. Movimento Eu Quero + Real Parque

Programa de geração de renda utilizando o apoio de equipamentos existentes que serão Pontos de Geração de Renda – cada equipamento com atividades conforme a infraestrutura oferecida. O programa deve integrar ações ou programas específicos (anexo). É importante destacar que o sucesso da geração de renda está na intersecção dos programas tornando o empreendedor popular independente de recurso público e gerador da própria sustentabilidade do programa.

Troca da Iluminação Pública por Lâmpadas de Led - Rua Tenente Sotomano. 

Como incluir as pessoas a decidir pelo bem público se a maioria da sociedade não participa ? Alegam falta educação, consciência e capacidade? Será ? Considerando a proposta no video ESCOLAS DO LEGISLATIVO - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PÓS PANDEMIA  ( https://youtu.be/j9wwll5aVX4 ) das Oficinas Municipais, e  se considerarmos que a pandemia deu a oportunidade de avós se alfabetizarem com os netos e pais estudarem com o filhos, me proponho, a ajudar durante 1 ano, presencialmente/híbrido em datas especificas nas subprefeituras, a ensinar a estudar usando textos leves e suaves (ou livro) e por meio da leitura escrita, que ajudem o munícipe a entender a relação entre a sua vida (sociologia) e o contexto histórico - geográfico em que vive e, dessa forma a participar da democracia participativa pelo bem comum da cidade. Esta proposta é levada as 32 subprefeituras e o custo é por subprefeitura.Vide anexo.

PARQUES – A gestão deve ser compartilhada, cabendo à comunidade local decidir que equipamentos e serviços públicos desejam para o Parque de sua regiãoe com direito a voto. Os parques para muitos são o único espaço de lazer com qualidade e repercussão na saúde física e mental, motivo pelo qual deve ser gerido de forma compartilhada pelos seus usuários o que resulta numa maior participação na preservação desse importante espaço de inclusão, convivência social