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22/04/2023 • • Guaianases
“Adote Uma Praça e evite a violência nas escolas”.
Justifica-se, dentro desse programa, de incrementar com a participação de professores de educação física e artes em geral a possibilidade de atender os jovens que ao sair da escola tenham uma atividade física e outra criativa de modo a dar vazão as suas energias reprimidas. O objetivo específico é que dentre esses espaços, há aqueles que contém apenas o playground e outros que contém quadras de esportes e seria bom aproveitar a parceria entre a Prefeitura e particulares na inclusão de professores que pudessem lidar e que gostem de trabalhar com adolescentes.VIDE ANEXO
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1805
07/05/2023 • • Sé
Criar um calçadão na Praça da Luz, de modo a melhorar a caminhabilidade entre a Pinacoteca, a Estação da Luz e o Jardim da Luz - em uma via onde circulam poucos carros.
Exemplo semelhante é o calçadão em frente à Estação Júlio Prestes.
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1666
04/05/2023 • • Pinheiros
- GESTÃO DE TRÁFEGO
Ação conjunta com a CET, para recapeamento das ruas do perímetro e estudo e construção de "quebra-molas", para as seguranças nas vias que são de ocupação, principalmente, residencial. Dessa forma, os pedestres como ciclistas, idosos e crianças conseguem andar com mais tranquilidade.
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2568
14/05/2023 • • Perus
Criar uma rede cicloviária na região da Subprefeitura de Perus. Apesar de ter muitos ciclistas a região de Perus/Anhanguera não tem ciclovias nem ciclofaixas.
Esta proposta sugere que a subprefeitura reserve no seu orçamento recursos para implantação de uma rede cicloviária que integre todos os bairros da região e conecte a estação Perus da CPTM com o Parque Anhanguera e também com o Parque Estadual do Jaraguá.
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346
11/04/2023 • • Ermelino Matarazzo
LIXEIRAS SUBTERRÂNEA OU FECHADAS
em todas as subprefeituras em mais da metade dos distritos os lixos ficam espalhados e já vimos cachorros, cavalos, homens, mulheres, crianças, capivara espalhando os lixos.
E em alguns distritos existem caçamba subterrânea e em outros lixeiras fechadas, nesses locais o lixo não fica espalhados.
Que possamos construir essas lixeiras subterrânea ou lixeiras fechadas.
Joaniro Amancio Pereira
C.P.P.P Conselho de Políticas Públicas Partidárias
apoliticaeobrasil@gmail.com | joanirocpm@outlook.com
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2519
13/05/2023 • • Cidade Tiradentes
Por uma São Paulo Mais Segura, Mais Inovadora, Mais Criativa e Mais Eficiente, inclusive tambem na nossa periferia da região leste, pedimos constar verba no orçamento de 2024, para fazer com que o JOMI – JOGOS MUNICIPAIS DO IDOSO aconteçam em TODAS AS 32 (TRINTA E DUAS) SUBPREFEITURAS, colocar no Calendário Municipal de Eventos da cidade e constar no orçamento com rubrica própria para fixação de verba para sua realização. Chega de desigualdade.
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2416
12/05/2023 • • São Miguel
A maioria dos bairros tem diversos córregos, devemos fazer mais pontes.
Obs.: texto completo e original encontra-se anexo.
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1642
03/05/2023 • • Parelheiros
Colocar ônibus na linha 6073-10 Santa Terezinha - Varginha.
Está demorando muito, precisamos de, no mínimo, 8 carros rodando.
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01/05/2023 • • Jabaquara
Sugerimos avaliação de estudos para duplicação do Viaduto Matheus Torloni - Cidade Vargas, JABAQUARA - Paulo - SP, 04318-110
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Número do protocolo: 30440398
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Alternativas: #R. Getúlio Vargas Filho, do início ao final desta via - Cidade Vargas, JABAQUARA - São Paulo - SP, 04318-030 #Viaduto Matheus Torloni - Cidade Vargas, São Paulo - SP, 04318-110 #São Paulo Expo #Próximo a Rod. dos Imigrantes - Vila Água Funda, São Paulo - SP, 04329-900
"FOCOnasul trabalhando por São Paulo"
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934
22/04/2023 • • Itaim Paulista
“Adote Uma Praça e evite a violência nas escolas”.
Justifica-se, dentro desse programa, de incrementar com a participação de professores de educação física e artes em geral a possibilidade de atender os jovens que ao sair da escola tenham uma atividade física e outra criativa de modo a dar vazão as suas energias reprimidas. O objetivo específico é que dentre esses espaços, há aqueles que contém apenas o playground e outros que contém quadras de esportes e seria bom aproveitar a parceria entre a Prefeitura e particulares na inclusão de professores que pudessem lidar e que gostem de trabalhar com adolescentes.VIDE ANEXO
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