Índice de propostas

Proposta  de criação de páginas  de sites locais, uma pessoa  que pertença ao CONSELHO da Regional, para gerenciar o site.

Exemplo de site que criamos:

https://www.frameurbano.com.br

ou no youtube como operar o dispositivo filme/plataforma:

frameurbano

Pode servir também em escolas da região, fazendo com que jovens ,

sob a orientação de professores que tratam da geografia urbana , urbanismo e cidadania.

Também  funcionários da PMSP, da fiscalização do espaço urbano..

O DISPOSITIVO é muito fáfil de operar. (VER NO YOUTUBE : FRAMEURBANO)

Por meio deste peço mais sinalização ao Teatro Alfredo Mesquita. O edifício precisa, em sua frente, do nome "TEATRO ALFREDO MESQUITA" escrito de forma perceptível a quem passa na avenida Santos Dumont. E que, preferencialmente, se ilumine à noite de modo que se destaque nos horários de seus espetáculos, grande parte gratuitos, e quase sempre pouco ocupados em sua totalidade.

A placa que existe só descreve a direção do teatro, mas mesmo assim, a divulgação ainda é tímida, o que impede que a cultura cresça na cidade de São Paulo. Vale lembrar que o Teatro Alfredo Mesquita é o único edifício exclusivamente teatral da zona norte de São Paulo, informação que indica o déficit artístico acima da Marginal Tietê.

CRIAÇÃO DE NUCLEO DE CONVIVÊNCIA DO IDOSO (NCI) EM CIDADE TIRADENTES

Devido ao aumento da expectativa de vida da popalação brasileira, há necessidade de zelarmos pelo nosso time da melhor idade, portanto, a criação de um Nucleo de Convivência do Idoso (NCI) em Cidade Tiradentes se faz necessário.

Melhorar os sistemas de macro e micro drenagem, e ligação de bueiros (bocas de lobo) à rede de escoamento de água para diminuir os problemas de inundação ocasionados pela deficiência das redes e galerias existentes nas Avenidas Ordem e Progresso e Marquês de São Vicente.

Construir uma marginal desde o km 23,4 ao km 22,3 no sentido interior centro, ligando os bairros Jd. Britânia e Jd. Jaraguá, melhorando o acesso aos equipamentos públicos como (educação) o CEU Anhanguera e (Saúde) AMA/UBS Integrada Pq. Anhanguera no Jd. Britânia. Além disso essa marginal vai dar de frente a um terreno que já é da saúde e que vai possibilitar ao acesso ao futuro equipamento de saúde que pode ser uma UBS ou outro de elevada importância para a população de ambos os bairros!

Moradores de rua , vi que Pelezāo vai receber moradores de rua , urgentemente na rua Clelia 1500 , moradores de rua nāo deixam dormir . Urgencia na cidadania pedir que os atendentes publicos de cidadanias sejam mais duros para que possamos descansar.

Transferência de dinheiro para famílias de baixa renda para reforma e construção de moradias.

Implantação de mais um Centro de Referência de Assitência Social (CRAS) e Centro de Referência Especializada de Assistência Social (CREAS) considerando a lei municipal 16050 de 31/07/14 (ZEIS), bem como garantir o quadro de Recursos Humanos e programas/ projetos específicos para criança e adolescentes.

PROPOSTA COMPLETA EM ANEXO.

LIXEIRAS SUBTERRÂNEA OU FECHADAS

em todas as subprefeituras em mais da metade dos distritos os lixos ficam espalhados e já vimos cachorros, cavalos, homens, mulheres, crianças, capivara espalhando os lixos.

E em alguns distritos existem caçamba subterrânea e em outros lixeiras fechadas, nesses locais o lixo não fica espalhados. 

Que possamos construir essas lixeiras subterrânea ou lixeiras fechadas.

Joaniro Amancio Pereira F.U.P.P.P.P.A 

C.P.P.P Conselho de Políticas Públicas Partidárias 

apoliticaeobrasil@gmail.com joanirocpm@outlook.com

“Adote Uma Praça e evite a violência nas escolas”. 

Justifica-se, dentro desse programa, de incrementar com a participação de professores de educação física e artes em geral a possibilidade de atender os jovens que ao sair da escola tenham uma atividade física e outra criativa de modo a dar vazão as suas energias reprimidas. O objetivo específico é que dentre esses espaços, há aqueles que contém apenas o playground e outros que contém quadras de esportes e seria bom aproveitar a parceria entre a Prefeitura e particulares na inclusão de professores que pudessem lidar e que gostem de trabalhar com adolescentes.VIDE ANEXO