Índice de propostas

LEVANTAMENTO AEROFOTOGRAMÉTRICO EM 3D PARA CONHECER A CIDADE REAL .

E, com isso elevar os recursos do IPTU 2025, com o aumento de área construída( desta forma destinando recursos a isenção total   ( 0,00% ) ou na impossibilidade de zerar ( 0,01% ) de isenção de ISS para os produtos utilizados, reutilizados, reciclados,compostados. transformados,remanufaturados e , incinerados para geração de energia,quando de sua colocação/recolocação,destinação, venda e uso final.

Implantação de CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) na região do Cangaíba.

Centro Dia para idosos: equipamento público em que os idosos possam passar o dia, com atividades lúdicas, atividades esportivas, culturais e de lazer. A proposta vai além do Polo cultural da 3ª idade, pois além das atividades que já existem no equipamento do Cambuci, o novo centro proposto incluiria alimentação e transporte para os idosos da Sub Mooca, carente de equipamentos dessa natureza.

Tenho duas propostas em mente:

1- criar novas linhas de trem que levem para mais lugares e também lugares que outras linhas já levam.Ex: os ônibus passam em vários pontos até chegar no ponto final. Minha proposta é que essas linhas passem nos mesmo lugares que as linhas de metro que existem passam e também passem em lugares que algumas linhas de metrô não passam. Assim talvez deixaria os trem menos lotados pois aí as pessoas teriam duas ou até 3 opções de linhas de metro para acessar e ir até o local desejado. Obs: mas teria que resolver os grandes problemas que as linhas de trem andam tendo como falhas e atrasos.

2- cumprir os prazos de obras na cidade e terminá-las assim que possivel: tapar buracos das ruas, melhorar o asfalto de determinados lugares e arrumar calçadas danificadas para pedestres.

*CANALIZAÇÃO DO CÓRREGO DA PARADA DE TAIPAS, NO TRECHO ENTRE A AVENIDA RAIMUNDO PEREIRA DE MAGALHÃES E 500 METROS DA RUA JOÃO BATISTA DIAS, COM UMA EXTENSÃO DE 950 METROS, NO PARQUE TAIPAS.

PODA DE ÁRVORES 

Existem em São Paulo muitas árvores necessitando de podas, é a mesmas não está acontecendo por estar junto com fios de alta tensão. 

Se faz necessário que Enel e subprefeituras crie um processo pra eliminar esse problema, em alguns distritos temos sagui entre outros animais perdendo a vida, porque as árvores estão eletrocutada. 

Quando acionamos a Enel eles falam que precisamos acionar a subprefeitura, quando acionamos a subprefeitura ela eles falam que precisamos acionar o 156, no 156 não fala nada de Enel, quando acionamos a subprefeitura por outros meios eles falam que é competência da Enel. 

Criemos esse departamento de intercambio para salvarmos vidas. 

Joaniro Amancio Pereira 

Celular 11995903753 

Criar um.centro de memória de Ermelino Matarazzo e Ponte Rasa, sendo o distrito de Ermelino Matarazzo um Distrito criado por conta da Instalação das indústrias Matarazzo. Então constituído um arcabouço histórico para a região. 

Quando preservarmos a memória e a trajetória de um local, conquistamos para as gerações futuras a oportunidade de passear pelo território e transcorrer pela a história.

Na Ponte Rasa sendo um distrito vizinho merece ser lembrado também.

2) Criação de um Ecoponto na Região da Freguasia Brasilândia

1) Inclusão Digital, construção no bairro Rua da Sereia, 19

Área do Transporte - Pedimos constar verba no orçamento para instituir a tarifa ZERO para os estudantes das escolas particulares e públicas do ensino básico e médio, em todos os modais de transporte, inclusive para o acompanhante, sendo que as maiorias dos alunos ainda não trabalham e não tem escola próxima da sua residência e os que estudam em escolas particulares está cedendo o espaço para outro usuário.

Conforme previsto no Artigo 208 da Constituição Federal - O dever do Estado com a educação será efetivado mediante garantia de:

Paragrafi I - educação básica e gratuita dos 01 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiverem acesso na idade própria;

Paragrafo VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde