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Monitoramento

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647

20/04/2021  •  Prof. Carlos Loiola  •  Itaquera

Implantação do CRM-Centro de Referencia da Mulher e Implantação de 1 Centro de Convivência e Cooperativa (Cecco).

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784

21/04/2021  •  Dino  • 

Ampliar no bairro do Bom retiro a ronda da guarda municipal principalmente no horário noturno. As praças públicas os imóveis antigos incluindo biblioteca e prédios públicos, além dos demais imóveis estão sendo depredados principalmente no período noturno. Necessitamos incluir uma ronda para cuidar dos bens públicos. 

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1397

28/04/2021  •  JOSE ZILDO  •  São Mateus

MORRO DO CRUZEIRO - Marco natural - identidade local e metropolitana ocupação qualificada pela economia da sustentabilidade

Conexão entre os programas existentes, saúde, educação, habitação;

Ampliar a acessibilidade da paisagem para fins de turismo e educacional;

Urbanizar os espaços não ocupados - Proteger os espaços não ocupados de serem engolidaos pelo desenvolvimento urbano, e impedir a ocupação não planejada;

Assegurar os serviços e produçãode produtos reciclados inseridos na cadeia produtiva da região;

Além de outras informações presentes no link abaixo

Há um projeto desenvolvido na SPUrbanismo: https://drive.google.com/drive/folders/1fPlr_eN7qel47fyk99KBnMj8ya4hhzhu?usp=sharing

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Viável

Reforma no Terminal Britânia - Anhanguera

08/05/2021  •  Carlos de Lima Luis  •  Perus

Adequação no Terminal Britânia - Anhanguera a instalação de banheiros, instalação de equipamentos para carregar o bilhete único e um local para a população carregar o bilhete único comum.

1) Não existe banheiro público no terminal, no qual a população, motoristas e cobradores utilizam o banheiro da UBS/AMA Integrada Parque Anhanguera, além dos riscos da Covid-19, infelizmente estes banheiros da unidade tem acontecido depredações, roubos e ficando impossibilitados de usar. 2) Instalar máquinas para saldo e carregar bilhete único, instalar bilheteria para comprar crédito para bilhete único e escolar. 3) Instalar nos pontos de ônibus, qual linha linha ônibus é atendida naquele espaço. Tantos para as linhas que fazem final no terminal e as linhas passageiras (8014/10 - Morro Doce/Perus).

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Educação alimentar/nutricional nas escolas e articulação com agricultores locais

02/05/2021  •  Vânia Luzia Cabrera  •  Guaianases

Inserir em 100% das unidades escolares da Subprefeitura a educação alimentar e nutricional nos projetos políticos pedagógicos, promovendo articulação com agricultores da região, valorizando e seguindo os princípios do Guia Alimentar para a população brasileira  até 2024.

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1979

02/05/2021  •  Gustavo Zaven  •  Pinheiros

De modo a aproveitar diferentes iniciativas voluntárias já existentes de 'construção de casinhas de livros em praças', a proposta visa dar escala às ações e promover a instalação destes espaços nas praças públicas mais próximas às escolas municipais do bairro. 

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1465

28/04/2021  •  Jose Edimar de Carvalho  •  Perus

Implantação de 25 ESF Mista com geriatra no território Perus / Anhanguera.

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2926

05/05/2021  •  Carlos Estevam  •  Penha

Sinalização na Av. Bernardino Brito Fonseca de Carvalho (antiga Av. Gamelinha) como faixa de pedestre, refazer as lombadas pois as que existem estão deterioradas (se possível pintar na cor branca pois na cor amarela de noite não dá para enxergar), fazer manutenção no guarde de reio, limpreza das margens do córrego guamelinha (corte dos matos, retirar os lixos e poda das árvores, pois quando chove e o corrégo transborda o lixo fica enrroscado nos galhos).

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1017

25/04/2021  •  Norma Rodrigues Santos  •  Ermelino Matarazzo

Destinar Recursos para Contrato de Manutenção/Reparo/instalação de Placas de Sinalização de Trânsito e de Sinalização de Solo ( Pintura em Faixas de Pedestres, Divisórias de Pista, Pare, Devagar...). 

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Educação alimentar/nutricional nas escolas e articulação com agricultores locais

02/05/2021  •  Susana Inês Basualdo  •  Sapopemba

Inserir em 100% das unidades escolares da Subprefeitura a educação alimentar e nutricional nos projetos políticos pedagógicos, promovendo articulação com agricultores da região, valorizando e seguindo os princípios do Guia Alimentar para a população brasileira até 2024.

Implementar a lei de inserção de orgânicos na alimentação escolar de acordo com o previsto no Inciso III - metas para a inclusão progressiva de alimentos orgânicos ou de base agroecológica na alimentação escolar, do anexo único do decreto Nº 56.913, DE 5 DE ABRIL DE 2016- Ano 2021 - 30%, 2022 - 40%; 2023 - 50%; 2024 - 60% e 2025 - 80%.

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