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02/05/2021 • • Perus
Implantar Casa de Parto
Criados como estratégia governamental de humanizar a assistência ao parto no país, os Centros de Parto Normal (nome oficial) são ambientes que unem o aconchego do lar aos recursos necessários para o atendimento de partos normais de baixo risco. O tratamento oferecido é centrado nas necessidades e na segurança da parturiente e do bebê, com acolhimento e respeito. Nestes locais são incentivadas a integração familiar em torno do nascimento, a amamentação e o vínculo de afeto entre mãe, pai e bebê. Respaldado na legislação conforme: Resolução 305 - 25.04.2006; LEI No 15.759, DE 25 DE MARÇO DE 2015; Portaria 985/1999, Portaria 11/15 e também a Rede Cegonha.
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2646
02/05/2021 • • Ipiranga
Implantação e apoio técnico às Hortas Escolares Agroecológicas conforme disposto no EIXO ENSINO E EDUCAÇÃO da Política de Desenvolvimento Urbano constante no Plano Diretor Estratégico do Município, na proporção de 15% ao ano do total de hortas escolares existentes
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Concluir os 100% do Programa Estratégico da Família no Distrito Itaim Paulista
28/04/2021 • • Itaim Paulista
Concluir os 100% do Programa Estratégico da Família no Distrito Itaim Paulista.
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Aumentar a equipe da subprefeitura (de logradouro e de poda)
13/04/2021 • • Ipiranga
Aumentar a equipe da subprefeitura (de logradouro e de poda) para executar serviços de zeladoria pela região. O Ipiranga é uma das regiões que mais recebem solicitações de poda de árvores bem como sofre com árvores caídas em áreas públicas.
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2116
02/05/2021 • • Butantã
CONTINUIDADE DE IMPLANTAÇÃO E MELHORIAS NO PARQUE CHÁCARA DO JOCKEY - 1ª parte
1. Dar continuidade a sua implantação levando-se em conta o seu Projeto Original, o Plano Diretor Participativo e as obras aprovadas no PLOA 2021 e não executadas.
2. Recuperação e reforma de todas as edificações do Parque.
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16/04/2021 • • Sé
Revitalização do entorno do Mercado Municipal, com a criação de boulevares ao redor do rio Tamanduatei, interligando a região com o parque Dom Perdro. Demolição do viaduto Diário Popular.
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1261
27/04/2021 • • Freguesia/Brasilândia
Instalação de bebedouros públicos (inclusive para cadeirantes e outros) de água potável na cidade, distribuídos nos distritos da subprefeituras. Priorização de locais com alto fluxo de pedestres, praças, espaços residuais, etc. A instalação deve ser feito em espaços de circulação e estar, não em parques públicos. A instalação deve seguir as definições do Manual de Desenho Urbano e Obras Viárias da cidade.O produto já tem depósito de registro de desenho industrial junto ao Instituto Nacional da Propriedade Intelectual (INPI) Vide ANEXO (file:///C:/Users/carlo/Downloads/6831-Texto%20do%20artigo-21719-1-10-20160212.pdf\)
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2940
07/05/2021 • • Casa Verde
UBS - Unidade Básica de Saúde e USF - Unidade de Saúde da Família na região do Peri Alto.
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01/05/2021 • • M'Boi Mirim
Implantar Programa de Brinquedos Acessíveis para Crianças com Deficiência nos Parques Públicos
Implantar Programa de Brinquedos Acessíveis para Crianças com Deficiência nos Parques Públicos da região para que as crianças com Deficiência também possam desfrutar de um direito inerente a essa fase da vida de toda a criança que é o brincar, se divertir e se descobrir, mesmo e apesar de suas próprias limitações.
Com os brinquedos acessíveis poderá haver melhora no processo cognitivo infantil, bem como uma verdadeira integração com as demais crianças, uma vez que os brinquedos acessíveis não excluem as crianças sem deficiência de usá-los, pelo contrário, ele permite o uso de ambas ao mesmo tempo. Isso sim é uma verdadeira inclusão.
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25/04/2021 • • Vila Maria/Vila Guilherme
Como incluir as pessoas a decidir pelo bem público se a maioria da sociedade não participa ? Alegam falta educação, consciência e capacidade? Será ? Considerando a proposta no video ESCOLAS DO LEGISLATIVO - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PÓS PANDEMIA ( https://youtu.be/j9wwll5aVX4 ) das Oficinas Municipais, e se considerarmos que a pandemia deu a oportunidade de avós se alfabetizarem com os netos e pais estudarem com o filhos, me proponho, a ajudar durante 1 ano, presencialmente/híbrido em datas especificas nas subprefeituras, a ensinar a estudar usando textos leves e suaves (ou livro) e por meio da leitura escrita, que ajudem o munícipe a entender a relação entre a sua vida (sociologia) e o contexto histórico - geográfico em que vive e, dessa forma a participar da democracia participativa pelo bem comum da cidade. Esta proposta é levada as 32 subprefeituras e o custo é por subprefeitura.Vide anexo.
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