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11/04/2021 • • Vila Maria/Vila Guilherme
Construção de CEU - Centro Educacional Unificado no CDC Salvelino Ferreira ( Clube Municipal ),localizado a Rua José Anildo da Mata, 415 - Bairro Jardim Brasil
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02/05/2021 • • Vila Mariana
Ampliar a rede de mercados municipais para, pelo menos 1, por subprefeitura, disponibilizando 30% de permissões para produtores ou comerciantes que comercializem produtos da agricultura familiar e orgânica ou em transição.
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04/05/2021 • • Vila Prudente
Em nossa regiao, exatamente na Av anhaia Mello, muitas agências de carro, estabelecidas nessa avenida, muitas delas ocuparam pracas, onde hoje e estacionamento das lojas, e muitas delas com consentimento ou legalizada pela própria regional, onde tambem muitos prédios irregulares, que muitos deles foram regulamentados pela regional com seu jeitinho brasileiro.
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01/05/2021 • • Perus
Moradores de Rua.
é impressionante ver um municipio como o de sáo paulo estar tão abandonado em pessimas condiçoes para os municipes, e falando do assunto moradores de rua, o bairro ja tem muitos destes, e não tem nada projetos, autoridades responsaveis para acabar com isso, as ruas calçadas ficam sujas imundas, ai um cidadão quer usufruir de um espaço publico para criar um negocio ser um vendedor ambulante, vai na prefeitura e precisa de uma serie de coisas uma delas é um TPU (termo de permissão de uso) dificil de conseguir e caro, mas o morador de rua, não paga, não solicita e usa o espaço publico pra morar, usar drogas, transar, fazer suas necessidades, então porque ele pode? eles quebram as lixeiras, esparram o lixo, então que ele tenha que pagar para usufruir do espaço publico.
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Implantação de Infraestrutura Verde, na forma que especifica
19/04/2021 • • Parelheiros
Implantação de Infraestrutura Verde, do tipo jardins de chuva, biovaletas, canteiro pluvial, pavimentos permeáveis, caminhos verdes, entre outros. Fazendo uso do "Guia Metodológico Para Implantação de Infraestrutura Verde", criado pelo Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT) para auxiliar os gestores públicos. (O Guia não coube em anexo, mas é fácil encontrá-lo na internet.)
Tendo isso implementado, prestará serviços ambientais do tipo Cultural ( Recreação, Saúde física e mental, Experiência natural, entre outros) e Regulador ( Aumento da drenagem natural, Diminuição da sobrecarga do sistema de drenagens convencionais, Redução do efeito das ilhas de calor, Melhoria da qualidade do ar, Redução de ruído, entre outros).
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Criar centro de economia solidária para fomentar geração de renda a nível local
02/05/2021 • • Santo Amaro
Criar centro de economia solidária para fomentar geração de renda a nível local. Os centros ofereceriam cursos semi-profissionalizantes de curta duração com base nas necessidades cotidianas dos moradores da região: bordado e crochê, pintura de camisetas, cerâmica, cestaria, artesanato, design de móveis, confeitaria, panificação, webdesign, jardinagem e paisagismo, eletricista, etc. Centros em formato de COOPERATIVA onde oficineiros recebem subsídio público e parte dos dividendos.
Todos os cursos seriam gratuitos mas receberiam uma ajuda de custo dos alunos quando esses vendessem seus produtos ou serviços. Além de cursos semi-profissionalizantes os centros também realizariam eventos comunitários como bazares de troca e venda, feiras de artes e artesanato e ecogastronômicas.
Centros de economia solidária podem funcionar como bancos comunitários e oferecer micro-crédito a juros baixíssimos aos moradores da região.
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02/05/2021 • • Itaim Paulista
Criar programas de incentivos tributários do município para estimular a criação e manutenção de empreendimentos nas áreas associadas a promoção de segurança alimentar e nutricional, como cozinhas comunitárias, restaurantes populares, marmiteiros solidários, produção artesanal notadamente da agricultura familiar de base agroecológica ou em transição.
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01/05/2021 • • Perus
play graund.
construir um play graund no espaço da Rua Pedro Vicente de Azevedo, na vila inacio, o terreno é grande com possibilidades de fazer junto uma quadra uma area muito boa de lazer para as crianças.
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