Índice de propostas

Diminuir o tempo dos faróis vermelhos depois das 22 horas no centro de São Paulo (Sé, República e zonas perigosas).

Criação de uma composteira administrada pela Subprefeitura ou uma Associação. Assim, contribuindo para a educação ambiental e a diminuição dos impactos ambientais. Dentro da Praça Victor Civita (orgânicos dos restaurantes e bares, além de gerar estágio).

Habitação

Porto Velho: Regularização Fundiária.

LIXEIRAS SUBTERRÂNEA OU FECHADAS

em todas as subprefeituras em mais da metade dos distritos os lixos ficam espalhados e já vimos cachorros, cavalos, homens, mulheres, crianças, capivara espalhando os lixos.

E em alguns distritos existem caçamba subterrânea e em outros lixeiras fechadas, nesses locais o lixo não fica espalhados. 

Que possamos construir essas lixeiras subterrânea ou lixeiras fechadas.

Joaniro Amancio Pereira 

C.P.P.P Conselho de Políticas Públicas Partidárias 

apoliticaeobrasil@gmail.com | joanirocpm@outlook.com

ISENÇÃO DE ISS  PARA PRODUTOS REUTILIZADOS, RECICLADOS, COMPOSTADOS ...ETC

Isenção total ( 0,00%) ou na impossibilidade de zerar ( 0,01% ) de isenção de ISS para  os produtos : reutilizados, reciclados, transformados, remanufaturados, compostados e, incinerados para geração de energia. Essa proposta será possível com os recursos arrecadados com o aumento de arrecadação do IPTU proveniente dos recursos orindos do Levantamento Aerofotogramétrico em 3D, proposta apresentada para o Orçamento 2024.  

Implantação de teatro no CEU Parelheiros.

Fazer manutençõa e zeladorias nos equipamentos e aparelhos já existentes.

Canal de comunicação entre GCM e órgãos públicos, sejam da saúde ou educação, para agilizar o atendimento das demandas da população e atendimento facilitador dos órgãos públicos.

CRIAÇÃO DO CRAS JARDIM HELENA.

TENDO EM VISTA QUE O DISTRITO DO JARDIM HELENA POSSUÍ UMA DEMANDA MUITO GRANDE DE FAMÍLIAS CARENTES E NECESSITAM DO ATENDIMENTO DESTE SERVIÇO E NA MAIORIA DAS VEZES SE TORNA DIFÍCIL O ACESSO NO ÚNICO CRAS DA REGIÃO QUE FICA EM SÃO MIGUEL PAULISTA.

Usar o parque escola para ajudar no combate ao Racismo Ambiental e Estrutural. Além do mais, usar outros territórios de aprendizagens inseridos no Parque-Escola para acabar com o bullying e melhorar as relações interpessoais nas escolas.